广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级语文下册 第12课《为人民服务》导学案（无答案）（新版）语文版

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1、12.为人民服务 学习目标与要求：1、朗读课文，解决生字词的读音和意思。2、理清各段的内容，弄清作者的演讲思路；理解论点、论据、论证三要素之间的关系。知识链接：1、演讲词是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。（1）叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律。（2）说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。（3）抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲

2、者爱恨悲喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵。2、张思德生平及主要事迹介绍张思德，1915年出生于四川仪陇县一个贫困农民家庭，从小是个孤独儿。若难的生活，磨砺出他坚韧的生活。1933年因伤病被编入警卫连，同年10月加入中国共产党。1940年10月担任中央警卫团战士， 1944年9月5日，张思德带领战士挖窑烧炭，窑洞即将挖成突然塌方，他奋力救出战士，自己被砸埋在窑里牺牲，时年29岁。张思德的一生是短暂的，他把青春和生命献给了党和人民。在他牺牲后3天，中共中央警备团为他举行了隆重的追悼会，毛泽东亲笔题词：“向为人民利益牺牲的张思德同志致敬，”并在会上作了为人民服务的演讲。从

3、此“为人民服务”这句话流传开来，并成为党的宗旨，每个党员和要求进步的同志的座右铭。模块一：自主学习学习内容摘记阅读知识链接，朗读课文，完成以下问题：1、 小组内自由朗读课文，对照注释，借助工具书，边读句子边初步了解课文意思，将有疑难的地方做上标记。2、 快速阅读课文，了解文章内容，划出最精彩的句段。3、给下列加点的字注音。鸿毛（ ） 追悼会（ ） 哀思（ ）4、解释下列词语。五湖四海：死得其所：精兵简政：5、理解句子“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的含义。模块二：交流研讨研讨内容摘 记 内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看他的答案与你的有什么不同，将不同的答案的题在你讲学稿上标注出来，并

4、直接提出质疑。内容二：快速浏览全文，讨论：这篇演讲词的主题是什么？围绕这一主题，演讲者主要讲了哪些内容？内容三：仔细阅读全文，说说本文都运用了哪些论据和论证方法？论点是什么？模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：梳理文章的中心思想：本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。写作特点：（1）文章在围绕“为人民服务”这一中心思想论述时，注重摆事实，讲道理，条理清楚。（2）本文的语句在逻辑上结构严谨。任务二：这篇文章虽然简短，但却提出了许多精辟的见解，许多语句被人们视为格言警句而在人民群众中广为流传。找出你印象最深的语句，并谈谈你的感受。课题：第12课 为人民服务 授课时间 第13周 班级 姓名模块四：当堂训练阅读为人民服务中的片断，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1先解释下列加点的字，再说说全句的意思。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”固：_ 或：_ 于：_这句话的意思是：_2本段的中心句是_。3“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话?_