江苏省句容市行香中学2020年秋九年级语文下册 第四单元 14《邹忌讽齐王纳谏》练习（无答案） 苏教版

《江苏省句容市行香中学2020年秋九年级语文下册 第四单元 14《邹忌讽齐王纳谏》练习（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省句容市行香中学2020年秋九年级语文下册 第四单元 14《邹忌讽齐王纳谏》练习（无答案） 苏教版（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、邹忌讽齐王纳谏 第一课时一、 默一默能合上书本，给加点字注音。昳丽 朝服衣冠 窥镜 期年 朝于齐 间进 二、读一读朗读课文，读懂课文，掌握文中的重要实词和虚词的意思。三、想一想1. 请在读懂原文的基础上，概括文章各段的段意。2.质疑四、 练一练1解释下列句子中加点字的意思。邹忌修（ ）八尺有余 朝服（ ）衣冠 窥（ ）镜我孰（ ）与城北徐公美 孰（ ）视之（ ）私（ ）我也 吾妻之美（ ）我者皆以（ ）美于徐公 王之蔽（ ）甚矣 面刺（ ）寡人 闻（ ）寡人之耳者 能谤（ ）讥（ ）于市朝 时时而间（ ）进2. 翻译下列句子的意思。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。由此观

2、之，王之蔽甚矣。令初下，群臣进谏，门庭若市。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。我孰与城北徐公美？吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。邹忌讽齐王纳谏第一课时班级 ： 姓名：一、 默一默合上书本，默写课文第三段。二、读一读阅读课文，文章写了邹忌与家人的几次对话？邹忌与家人的三问三答有何不同?三、想一想1.邹忌是如何“讽”齐王的？邹忌的讽谏为什么能成功？他的劝说有什么特点？2.结合具体语句谈谈邹忌和齐王分别是怎样的人？3.质疑四、 练一练阅读下面两篇(段)文言文，完成下列各题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌

3、昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公齐国之美丽者也，忌不自信而复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客从外采与坐谈问之客日：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如窥镜而自视又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者畏我也；客之美我者欲有求于我也。”于是入朝见成王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”王日“善。

4、”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏；上书谏寡人者受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；敷月之后时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，发政举事，无不曰：吾君圣者！”侍御数百人，被服以立。无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自新序)1解释下列句中加点的词语。(1)臣之妻私臣 （ ） (2)皆以美于徐公 （ ）(3)面刺寡人之过者 （ ） (4)卒得反国 （ ）2下面句中加点词语意义完全相同的一项是（ ）A邹忌修八尺有余 外结好孙权，内修政理B于是入朝见威王 徐庶见先主，先主器之C时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中D内外不闻吾过 及鲁肃过浔阳3用现代汉语翻译下面三个句子。(1)我孰与城北徐公美？译文：_(2)由此观之，王之蔽甚矣。译文：_(3)吾知所以亡矣。译文：_4请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？原因：_ _ _ _ _启发：_ _ _