山东省宁阳县第二十五中学八年级语文下册《第二十四课 送东阳马生序（第2课时）》学案（无答案） 新人教版

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1、山东省宁阳县第二十五中学八年级语文下册第二十四课 送东阳马生序（第2课时）学案 新人教版 预习目标：1、学习运用对比表现中心的写法 2、引导学生从前人的刻苦好学和虚心求师的精神中受益预习重点：领会文章写作上的基本特点课前准备：学案、课本 多媒体【快乐预习】：自由朗读课文，思考下列问题：1、第二段的中心意思是什么?2、文章从哪些地方表现了明代太学生优越的学习条件?3、作者写这些太学生学习条件优越的用意何在?4、领会文章写作上的基本特点5、学贵有疑：把你在阅读中遇到的难题，或者值得思考的问题写在下面吧！【课中实施】：一、检查预习情况二、在理解课文的基础上，分小组讨论“导学提纲”中的问题，然后回答。

2、三、精讲点拨、合作探究（一）精讲预习疑难点1 作者求学中遇到哪些困难？（二）精讲预习疑难点21、第二段主要是说明 优越。2、这些内容与前一段的内容形成鲜明的对比，并从四个方面与前面作者求学的情况形成对比，具体表现在哪些方面：4、本文在写作上，注意了 三者的自然结合。四、拓展提高：作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？【感恩达标】：读当余之从师也，盖余之勤且艰若此。做下列题：1、作者为什么对“同舍生”的优裕生活条件毫无羡慕之意。2、用两个字概括作者求学的经历，应是文章中的“”和“”；如用一句诗（或一副对联）给文章重拟一个标题的话，这句诗是。3、宋濂之所以成功，除了他“嗜学”、“遍观群书”、“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么?4、下列表述中，不符合文意的一项是（ ）A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神B描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C作者以勤且艰的求学经历，勉励马生勤奋学习。D文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困5、请从语文积累中找出表现古人好学的两个成语：13、作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？6、综合全文作者从哪三个方面写了自己学习的经历。