九年级物理 7.1 电功（一）学案（无答案）教科版

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1、九年级物理 第七章 第一节 电功上课时间: _月_日 _班 学生姓名_ 学习目标1、从能量转化的角度认识用电器的作用2、知道电流可以做功及电功的单位。3、知道电能表的作用、读数方法、参数的含义。4、通过实验探究电热跟电阻的关系自学备注学法指津认真阅读课本，结合自己的生活经验理解电流可以做功，观察实验认真分析从中获取信息，总结电热跟电阻的关系。学习过程一、 导入观察课本图7-1-1的电费通知单，思考分析，消耗的电能到哪里去了？二、 认识电功1、 读图7-1-2思考用电器把电能转化成什么能了？用电器消耗电能的实质是什么/什么是电功？表示符号：W2、电功的单位1度即kWh是主单位吗？能量的国际单位：

2、焦耳（焦）（J）它们的换算关系是： 1kWh3.6106J3、电功的测量测量仪表是 ，怎么知道消耗的电能？读图7-1-4，9月消耗的电能是1643度还是164.3度？再练一个：某同学家里，8月月底抄表时，电能表的示数是9658 7 ，9月月底抄表时，电能表的示数为9695 9，该家庭9月份用电 kWh参数：“220V 5A”的含义：电能表正常工作时的电压是220V，允许通过的电流是5A。三、 电流的热效应1、 实验探究：电流的热效应与电阻的关系读图7-1-5，将两条粗细一样、长度不同的电阻丝R1、R2 串联起来， 接到电源上，通过它们的电流 ，通过一段时间后，它们产生的热量一样吗？ 较多？（请大胆猜想）观察实验看看你的猜想对不对？探究过程中采用 法进行的。分析、总结，你可以得到的结论：。水流可以做功 电流可以做功吗？自学检查同步目标反思