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1、 祖国啊，我亲爱的祖国 学案导学（说明：四号字）学习目标1诵读诗歌，感受并学习诗人热爱祖国的激越情感2学习分析诗歌的象征手法，了解朦胧诗的特点3分析诗歌以平凡而新颖的意象表达对祖国的热爱4理解诗中多种意象所表达的愿望和不同角度所揭示的感情先学后教1. 生字注音熏（ ）黑 隧（ ） 迷惘（ ） 疲惫（ ） 干瘪 （ ） 胚（ ）芽 富饶（ ）词语积累疲惫：极度困倦，没有精神迷惘：分辨不清，不知道该怎么办干瘪：枯缩，不丰满，也用来形容文章内容贫乏，枯燥无味小组合作1. 这首诗为了抒发对祖国的深情，把数百年的历史浓缩在四组意象群之中。这四组意象群分别是什么？2. 这些意象蕴涵和象征了哪些社会内容？3
2、这首诗在运用意象上有什么特点？_4. 如何把握本文的内容、感情和语调？本文表达了作者怎样的情感？_5. 本诗有何艺术特色。_6. 如何理解本文中的“我”？ 7舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。这首诗的哪些地方体现了这一特点？_ 当堂达标一、基础题1给下列加点的字注音熏（ ）黑 隧（ ）洞 簇新（ ） 迷惘（ ）2下列朗读节奏划分有错误的是 （ ）A刚从神话的蛛网里挣脱； B我是你雪被下古莲的胚芽；C我是你挂着眼泪的笑涡； D我是新刷出的雪白的/起跑线；二、巩固题3对下面诗句的鉴赏，不恰当的一项是 （ ）诗成于中国进入改革开放新时期的第一个春天，诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌诗中的“我”是冲破樊篱挺然而现的真理，是振兴祖国的不可遏止的活力，是可望更可及的理想含蓄而深刻的诗句“刚从神话的蛛网里挣脱”这是女诗人的自况，她把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻地抹去“雪白的起跑线”，使我们看到亿万建设者奋力竞先的雄伟场面；“绯红的黎明”，使我们坚信祖国的前程必将辉煌灿烂4在第一节中，诗人创造的意象分别是什么？这些意象之间有什么联系？5找出第二节的修辞手法并加以分析6诗歌的第三节运用了哪些意象？表达了什么情感？7第四节中诗人抒发的感情与第三节有何异同？三、提高题8本诗第四节写了哪些意象？运用这些意象抒发了作者怎样的感情？9这首诗每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情如何？
山东省临沂市九年级语文下册 第一单元 3《祖国啊我亲爱的祖国》学案（无答案）（新版）新人教版
