机械设计B实验报告册(本科）(3)

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1、机械设计B实验报告册(本科(3) 螺纹联接的类型 、 、 、 。螺纹联接的防松方法按工作原理，为 、 、 。2键联接按键的形状不同可分为 、 、 、 。花键联接按齿形不同，可分为 、 。3普通V带的型有 。V带轮的构造型式有 、 、 、 。V带传动的张紧装置有 、 、 。4链传动按链条传动用处的不同可分为 、 、 。5锻造齿轮的根据齿轮大小不同，其构造型式有 、 、 。6蜗轮的构造型式有 、 、 、 。7滑动轴承按其所承受载荷方向的不同，可分为 、 。8常用滚动轴承的类型及其代号有 、 、 、 、 、 、 、 、 。滚动轴承内圈的轴向固定方法有 、 、 、 。滚动轴承外圈的轴向固定方法有 、

2、、 、 。9联轴器根据有无补偿位移才能可分为 、 两种。10离合器按照接合元件工作原理的不同，其类型主要有 、 两种。11轴按承载承载情况可分为有 、 、 三类。轴上零件的轴向固定方式有 。轴上零件的周向固定方式有 。三、实验结果分析p 与讨论对实验结果进展详细分析p ，并对实验中出现的问题或错误原因分析p ，以及改良的方法与建议老师评阅意见1实验预习 (30分)成绩：预习认真、纯熟掌握方法与步骤(3028) 有预习、根本掌握方法与步骤(2722)有预习、但未能掌握方法与步骤(2118) 没有预习，不能完成实验(170)2操作过程 (40分)成绩：遵规守纪、操作纯熟、团结协作 (4037) 遵

3、规守纪、操作正确、有协作 (3629) 遵规守纪、操作根本正确、无协作 (2824) 不能遵规守纪、操作不正确、无协作(170) 3结果分析p (30分)成绩：结果详实、结论明晰、讨论合理(3028) 结果正确、讨论适当(2722) 结果正确、没有分析p 讨论(2118) 结果不正确、没有分析p 讨论(170)其它意见：老师签名_：年 月 日河南工学院实验报告实验工程 带传动实验 实验日期 班 级 姓 名 指导老师 综合成绩 一、预习内容1、实验目的和要求2、实验内容和原理3、实验所用主要仪器设备或实验环境4、实验方案设计(思路、步骤和方法等)二、实验数据现象记录及结果处理第一次预紧：预紧力2

4、F01= N加载n1n2nF1F2T1T212345678第二次预紧：预紧力2F02= N加载n1n2nF1F2T1T212345678三、实验结果分析p 与讨论第一次预紧：预紧力2F01= N(以为纵坐标，T2为横坐标，绘制弹性滑动曲线；以为纵坐标，T2为横坐标，绘制传动效率曲线)第二次预紧：预紧力2F02= N(以为纵坐标，T2为横坐标，绘制弹性滑动曲线；以为纵坐标，T2为横坐标，绘制传动效率曲线)老师评阅意见1实验预习 (30分)成绩：预习认真、纯熟掌握方法与步骤(3028) 有预习、根本掌握方法与步骤(2722)有预习、但未能掌握方法与步骤(2118) 没有预习，不能完成实验(170)

5、2操作过程 (40分)成绩：遵规守纪、操作纯熟、团结协作 (4037) 遵规守纪、操作正确、有协作 (3629) 遵规守纪、操作根本正确、无协作 (2824) 不能遵规守纪、操作不正确、无协作(170) 3结果分析p (30分)成绩：结果详实、结论明晰、讨论合理(3028) 结果正确、讨论适当(2722) 结果正确、没有分析p 讨论(2118) 结果不正确、没有分析p 讨论(170)其它意见：老师签名_：年 月 日河南工学院实验报告实验工程 轴系构造设计实验 实验日期 班 级 姓 名 指导老师 综合成绩 一、预习内容1、实验目的和要求2、实验内容和原理3、实验所用主要仪器设备或实验环境4、实验

6、方案设计(思路、步骤和方法等)二、实验数据现象记录及结果处理1轴系构造分析p 结论(选择填空题，可多项选择)1你组装的轴系上的传动件为 (直齿轮；斜齿轮；锥齿轮；蜗杆)，传动件间的作用力有 (径向力；圆周力；轴向力)2左支点轴承的类型为 ，该类轴承 (只能承受径向力；只能承受轴向力；既可承受径向力又可承受单向轴向力；既可承受径向力又可承受双向轴向力)。右支点轴承的类型为 ，该类轴承 只能承受径向力；只能承受轴向力；既可承受径向力又可承受单向轴向力；既可承受径向力又可承受双向轴向力。该两轴承的安装属 正装；不分正反装；反装)。左支点轴承的作用是限制轴向 (左；左和右；右)边的窜动，右支点轴承的作

7、用是限制轴向 (左；左和右；右)边的窜动。3)轴的支承方案为 (双固式；固游式；双游式)，其中左支点为 (单向固定；双向固定；游动)支点，右支点为 (单向固定；双向固定；游动)支点。4)假设本轴系中的齿轮采用齿轮箱中的光滑油光滑，那么从构造上可以判断轴承采取的是油；脂；油或脂)光滑，因为在轴承和齿轮之间 (无；有)挡油环。挡油环的作用是 (将油和脂隔开；防止齿轮上的高温光滑油沿齿槽方向进入轴承)。5)为了防止外部的灰尘进入减速箱内和内部的光滑剂泄漏，本轴系采取的密封方法是(接触式密封；非接触式密封)6)该轴系中齿轮在轴上的周向固定方式是 ，轴向固定方式是和 。7)轴系模型中齿轮与轴、轴承内圈与

8、轴颈、联轴器与轴的配合都很松，有很大的大的间隙，这是为了实验装拆方便，在实际机器中它们应为 (过盈；间隙；过渡)配合。2考虑题1)为什么大多数转轴要做成阶梯轴?2)在设计轴系时，安装齿轮的端总要设计成轴肩(或轴环)构造，为什么此处不用轴套?3)为什么轴承端盖中心孔与外伸轴之间应留有足够的径向间隙?此处的泄漏问题如何解决?三、实验结果分析p 与讨论对实验结果进展详细分析p ，并对实验中出现的问题或错误原因分析p ，以及改良的方法与建议老师评阅意见1实验预习 (30分)成绩：预习认真、纯熟掌握方法与步骤(3028) 有预习、根本掌握方法与步骤(2722)有预习、但未能掌握方法与步骤(2118) 没

9、有预习，不能完成实验(170)2操作过程 (40分)成绩：遵规守纪、操作纯熟、团结协作 (4037) 遵规守纪、操作正确、有协作 (3629) 遵规守纪、操作根本正确、无协作 (2824) 不能遵规守纪、操作不正确、无协作(170) 3结果分析p (30分)成绩：结果详实、结论明晰、讨论合理(3028) 结果正确、讨论适当(2722) 结果正确、没有分析p 讨论(2118) 结果不正确、没有分析p 讨论(170)其它意见：老师签名_：年 月 日河南工学院实验报告实验工程 减速器装拆实验 实验日期 班 级 姓 名 指导老师 综合成绩 一、预习内容1、实验目的和要求2、实验内容和原理3、实验所用主

10、要仪器设备或实验环境4、实验方案设计(思路、步骤和方法等)二、实验数据现象记录及结果处理1说明常用减速器的类型，特点及应用情况？2.轴承端盖的型式与构造有哪些？与轴承的光滑方式间有何关系？3.试分析p 螺栓联接、通气器、定位销、起盖螺钉、油标、放油螺塞的作用。4.你所拆装的减速器各轴采用的支承构造形式是什么？有何特点？三、实验结果分析p 与讨论对实验结果进展详细分析p ，并对实验中出现的问题或错误原因分析p ，以及改良的方法与建议老师评阅意见1实验预习 (30分)成绩：预习认真、纯熟掌握方法与步骤(3028) 有预习、根本掌握方法与步骤(2722)有预习、但未能掌握方法与步骤(2118) 没有预习，不能完成实验(170)2操作过程 (40分)成绩：遵规守纪、操作纯熟、团结协作 (4037) 遵规守纪、操作正确、有协作 (3629) 遵规守纪、操作根本正确、无协作 (2824) 不能遵规守纪、操作不正确、无协作(170) 3结果分析p (30分)成绩：结果详实、结论明晰、讨论合理(3028) 结果正确、讨论适当(2722) 结果正确、没有分析p 讨论(2118) 结果不正确、没有分析p 讨论(170)其它意见：老师签名_：年 月 日第 9 页 共 9 页