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1、课题： 12.1 动能 势能 机械能 教 学目 标1. 能说出能的概念2.知道哪些物体具有动能、势能；知道什么是机械能3.通过探究知道影响动能和势能的因素；会分析有关的机械能转化现象教学重点探究动能和势能大小各与什么因素有关 教学难点 用能量转化知识解释生活现象教学方法通过实验探究，观察和探究，归纳。一、课前预习1 ，这个物体就具有能量。2物体由于运动而具有的能量叫做 ，这种能量的大小与 和 有关。3物体由于 叫做弹性势能， ，弹性势能就越大。4物体由于 叫做重力势能，这种能量的大小与 和 有关。二、教学过程【情境创设】生活中，你们知道高速公路上的限速情况吗？任务一：能量是什么？我们现阶段学过
2、哪些能量？试举例说明。分析：下列事例中小车、弹簧、粉笔分别具有怎样的能量？例1：运动的小车能推动静止的木块运动一段距离；小车对木块有没有做功？ ，小车具有 能。例2：形变的弹簧能推动小车运动一段距离；弹簧对小车做功了没有？ ，弹簧具有 能。例3：被举高的粉笔松手后会落下。有没有力对粉笔做功？ 归纳： ，就表明这个物体具有能量。【合作探究】：探究动能的大小与哪些因素有关让小车从斜面上由静止开始下滑，小车到达水平面上时就具有一定的 能。（1）猜想：小车的动能大小与 有关。（2）问题：如何比较小车的动能大小？如何控制小车到达水平面的速度？质量相同的小车从斜面较高处下滑到达水平面上时，小车的速度较质量
3、不同的小车从同一高度处下滑到达水平面上时，小车的速度（3）实验实验次数控 制 变 量实 验 现 象实 验 结 论固定量变化量1质量相等速度较小木块移动距离较 在小车 相同时，速度大的小车的动能较 速度较大木块移动距离较 2速度相等质量较小木块移动距离较 在小车 相同时，质量大的小车的动能较 质量较大木块移动距离较 仔细观察发现：（4）结论：物体动能的大小与物体的 和 有关，物体的速度 ，质量 ，它具有的动能就越大。继续探究：实验二：探究弹性势能的大小与哪些因素有关把套有橡皮筋的卡片在桌面上压平，使橡皮筋伸长，迅速松开手，你会看见 。如果不将卡片压平，放手后的情况是 ，发生弹性形变的橡皮筋能对卡
4、片 ，因此它具有 能。实验次数控 制 变 量实 验 现 象实 验 结 论固定量变 化 量1弹性相同弹性形变较大卡片跳得较 在一定限度内，物体的弹性形变越大，弹性势能就越 2弹性形变较小卡片跳得较 结论： ，物体的弹性势能就越大。【合作探究】继续探究： 探究重力势能的大小与哪些因素有关（1）猜想：木块的重力势能大小与 有关。（2）问题：如何比较木块的重力势能大小？让举高的木块自由下落，“桩”被打得越深，木块的重力势能就越 。 实验次数控 制 变 量实 验 现 象实 验 结 论固定量变化量1质量相等高度较小木桩被打得较 在木块相同时，高度大的木块重力势能较 高度较大木桩被打得较 2高度相等质量较小
5、木桩被打得较 在木块相同时，质量大的木块重力势能较 质量较大木桩被打得较 要想将“桩”打得深一些，可以采取哪些方法？（3）实验仔细观察发现：（4）结论：物体重力势能的大小与物体的 和 有关，物体的质量 ，被举得 ，它具有的重力势能就越大。【应用升华】机械能：（1）摆球摆动时，摆球的速度变化和高度有什么关系？（2）摆球摆动时，摆球的动能和重力势能怎样变化？序号摆动方向高度变化重力势能变化速度变化动能变化1由A到O 2由O到B 3由B到O 4由O到A 归纳：摆球向下摆动时，摆球的_能转化为_能；摆球向上摆动时，摆球的_能转化为_能。3、 结论： 和 之间可以互相转化【任务解决】1物体由于运动而具有
6、的能量叫做 ，这种能量的大小与 和 有关。2物体由于 叫做弹性势能， ，弹性势能就越大。3物体由于 叫做重力势能，这种能量的大小与 和 有关。4、 和 之间可以互相转化三、课堂检测1如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 越多，从而判断小车的动能越 （大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将 （能/不能）达到探究目的。2手压“回力”玩具车，只要往后退一点，松手后它就能向前跑。它的动力来自于_能。3体积相同的铁球和木球，放在同一水平桌面上，铁球
7、静止，木球运动，_球的重力势能大，_球的动能大。4从飞机上空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（ ）A动能 B重力势能C重力D质量5司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了 （ ）A增大惯性B增大势能 C增大动能 D减小阻力四、课后巩固1以同样速度行驶的大卡车和小轿车，_的动能大。在同样的道路上，不同车型的限速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车_（大/小）。2质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么_飞得快。3一辆洒水车在马路上匀速前进并正在洒水，它的动能 （变大/变小/不变）4被压缩的空气具有哪种形式的机械能 （ ）A动能 B重力势能
8、 C弹性势能D不具有机械能5下面事例中，由重力势有转化成动能的是 （ ）A风吹动风车转动B拉弯的弓把箭射出去C拧紧的发条带动钟表指针转动 D秋千从高处向低处摆动6以下实例中，动能转化为势能的是 （ ）A雪橇从山坡上滑下B汽车在平直公路上行驶C热气球匀速上升D足球滚上斜坡7跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的 （）A动能增大，势能不变B动能不变，势能减小C动能、势能都不变D动能减小，势能增大8.如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块。Ah1Ah2Bh1甲乙丙（1）实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小；下列实验与此实验方法相同的是 。（填编号）认识电流时用水流进行类比用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性（2）让质量不同的小球A和B（mAmB），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的 相同。得出的结论是 。（3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择 两个图进行比较，理由是 。五、课后反思
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