《2022年秋季教科室工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年秋季教科室工作计划（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2022年秋季教科室工作方案2022年秋季教科室工作方案 一、指导思想 以十八大三中全会精神和科学开展观为指引，以市进修学校2022年秋季工作方案为指导，围绕学校创现代化教育强校的开展目的，遵循学校“教科培一体化”工作策略，实在履行教科研“研究、指导、引领、管理、效劳、评价”的工作职能，推动我校教科研工作上一个新台阶，为学校内涵提升、老师专业成长和学生全面开展再作努力。 二、工作目的 1、完善各项管理制度，标准教研活动。 2、改革校本教研形式和内容，进步教研成效。 3、着眼老师专业成长，培养教研骨干。 4、抓实课题施行过程，丰富教研成果。 三、主要措施 一、加强学习，在理论、研究、反思中进步自
2、身素质 1、确立重新学习、终身学习，重新认识、重新积累经历的理念，加强对根底教育课程改革的有关文件、有关刊物、有关会议精神的学习，学习各科教材及教材分析p ，观看相关课例录象，观看有关专家讲座，参加市视频教研活动等，把反复学习与培训作为首要任务，将学习与教研工作严密结合，不断进步自身的理论及业务程度。 2、以研究者的心态置身于指导教学情境之中，通过多方面、多角度、多形式的学习、理论、研究、反思，有效地将学习与教研工作严密结合，使自己拥有丰富的底蕴，具备较高的研究素养和才能及研究者的风范，成为名副其实的教育教学研究者。 二、抓好常规，开展真实、有效、常态的教学研讨活动 在施行新课程的过程中，老师
3、们的教育教学理念有了较大幅度攀升，课堂教学正向着自主、合作、探究的方向转变，学生的学习方式更加丰富多彩。 本学期，教科室要实在抓好备课、上课、作业设计、学习评价等教学常规工作。各教研组应加强集体备课，针对年段学科特点和学生学习情况，制定实在可行、新颖、富有时代气息的教研主题活动方案并落实到位，使集体备课做到有方案、有准备、有检查、有总结、有效果。加大课堂教学研究的力度，重视各学科教研活动的平衡性，创新课堂教学研究的形式，开展突出学科特色的主题研讨活动。本学期将组织参加市语文、数学、艺术、科学等学科评比活动。 三、创造条件，搭建平台，为老师的专业成长提供时机 本学期将继续配合上级教育教研部门开展
4、老师的各级各类教育教学比赛活动，创新比赛形式，到达以赛促研，发现人才，培养人才的目的。关注老师的开展与成长，为每一位老师的和谐开展创造有利条件和提供时机。认真组织老师参加_市学科课堂教学观摩评优活动;组织老师参加市论文评选、优秀教学案例、随笔评选。为老师优秀作品提供发表交流平台。为此，教科室希望老师们继续对相关资进展搜集、整理。 四、标准制度，开展有效、常态的校本教研活动 1、加强校本培训，注重研训一体。 校本教研是新课程施行的助推器，是校本培训的落脚点，是培养学习型组织的催化剂，是课程资开发的能资，是老师专业化开展的生长点。因此，倡导研究解决老师所面临的教育教学问题，强调个人反思、同伴互助、
5、专业引领，注意自下而上与自上而下的研究对接，开展真实、有效、常态的校本教研活动，在不断深化的根底上，发现典型，借鉴共享，树立标兵，辐射带动，以进步针对性和实效性。 教科室本学期除配合学校的工作方案继续抓好老师课堂教学根本功外，还依靠学历进修、专业技术培训、职务培训等继续教育工程，进步老师专业理论程度。以校本教研为主要形式，以学科带头人、骨干老师为引领，充分利用各种资，开展校本培训。本学期要求每位老师参加研讨的次数不少于6节课。 2、挖掘老师潜能，促进名优成长。 力争启动老师自我开展、自我完善的内驱力，创造老师成长开展的良好环境与条件，加强对根底教育课程改革的学习培训，进步老师的综合素质和才能，
6、选派老师参加由市老师进修学校牵头组织的学科培训。培训内容包括：教材培训、观看教学光盘、听专家讲座、骨干老师学科带头人示范引领教学研讨、参加 _市小学学科研讨活动、参加学校教科室组织的校本培训等。 充分发挥网络作用，通过走出去、请进来及以培训、讲座、研讨为主要形式的网络视频活动，通过博客等形式，不受时空限制地就教学理论中的问题进展交流、在线研讨、发表评论，进步老师业务素质。本学期，教科室还将以校本教研为主要形式，组织参加_市学科系列研讨活动、课堂教学观摩评优、教学论文、案例评选等。 五、实在发挥“名师”示范、引领和辐射作用，建立“学习型”老师团队 学校将继续完善名师管理制度，催促各名师认真学习“
7、_市 名师管理考核细那么”，制定个人履职方案，履行名师职责，进步为学校效劳的意识。学校将组织名师以课堂教学、课题研究、教学研讨、网站建立为主要载体开展教学研究活动，发挥名师的示范和辐射作用，促进老师队伍的建立。此外学校将加快“青蓝工程”的施行和推进，让名师与青年老师一对一结对，发挥骨干帮带的作用，加快青年老师的快速成长，实在发挥骨干老师示范作用。 六、深化开展课题研究，促进课题研究系统化 加大教科研的力度，实在做到以课题研究促课程改革，以课题研究成果指导课改理论，并真正利用研究所获得的经历与成果，增强教科研的科学性与实效性。本学期学校的两个_市级立项课题传承乡土文化拓展语文教学视野的理论研究和小学数学问题解决教学有效性的理论与研究要继续有效有效地推进，上升到理论层面，形成一批较高质量的研究成果。 实验老师要保持“在工作中研究，在研究中工作”的干劲，努力提升教育科学研究才能。教科室要继续标准教育科研的管理制度，做好课题研究的跟踪、指导、检查工作，催促课题组及时做好过程性材料的搜集与整理，建立健全并标准课题的管理档案，为下学期迎接结题验收作准备。 第 3 页 共 3 页
2022年秋季教科室工作计划
