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1、小主持人社团活动总结舜德小学分校20年下学期小主持人社团活动总结一个学期下来，我坚持以活动育人为宗旨，采用形式多样的教学方法，以学生的快乐成长为目的，顺利完成了工作任务，现总结如下：一、根本情况本班共报名有21名同学，分别来自三至五年级，期中三四年级人数最多，绝大局部学生都是比拟内向，不愿意在众人面前表现，在几周的学习下来，有少数学生欧阳昌富、蒋青香、黄榆涵不能坚持来上课，退出本社团。二、做法与成效1 、根据学生的根本情况，我在教学过程中，创设情境，开展游戏、绕口令、童谣，讲故事，主持词练习等灵敏多样的教学方式，让学生在快乐中掌握语音根底知识，进步学生的口齿明晰度、音质的优美程度。同时每次上课
2、都注意根底知识的强化和稳固，普通话的发音练习，如，平舌翘舌音，前后鼻音等的正音，逐个纠正，反复示范指导，效果还有比拟明显，学生的普通话程度有所进步。2、在教学中，注意根本功训练，经常进展站姿、走姿、表情、气息训练，使学生可以比拟正确运用语气语调、神态动作等技巧。3、上课活动中，注重学生的自我展示，给每一个学生时机，上台展示，鼓励敢于表现自己，再通过教师的点评，学生的互评，增强自信，勇于表达，培养学生的语言艺术素养和整体素质。三、存在的问题学生的根底较差，且程度不一，年龄差距较大，上课的难度较大，虽然采取了多种形式但是还是不能兼顾到所有的学生，学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真对待，且布置的课后作业不能及时完成。三、对下学期社团活开工作的建议1 / 1文档可自由编辑基于以上情况，建议下一期社团招生的时候，更加严格按照学生的兴趣爱好来选择，选择学生的时候要进展一定的甄选，严格挑选学生。加强纪律管理，严格上课考勤制度，加强与学生班主任联络，及时理解学生的课堂表现。让参加小主持人社团活动的学生可以通过系统训练，掌握根本知识技能，有助于塑造学生健全的人格，促进学生全面开展。四、优秀学员五1班屈艳婷四2班李郁三1班黄涛瑞易文玲20年12月23日1 / 1文档可自由编辑第 2 页 共 2 页
小主持人社团活动总结
