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1、基于DEA法的高等教育投入产出效率评价【摘要】：p 】：本文先对辽宁高等教育财政投入的开展现状进展了详细的分析p ;然后从财政投入的视角，通过对师资装备与质量类指标、学校规模与布局类指标、学生培养类指标等相关数据的分析p ，进一步对高等教育财政投入的产出效率所存在的问题及其成因进展分析p ，对辽宁省高等教育财政投入情况和利用效率情况有了客观的认识，并针对发现的问题提出相对的建议。文章也对DEA模型进展了阐述，运用DEA法对高等教育的投入产出效率做出了简单的评价。【关键词】：p 】：高等教育 财政投入 效率 DEA1 问题提出随着高等教育群众化现状的不断加强，近几年来，政府对高等教育的投入也在逐
2、渐加大。从20_年政府工作报告中可以看到，中国财政在教育性经费上的支出已经到达国内消费总值的4，相应地高等教育办学经费也得到了一定程度的进步。目前，该省高等教育财政体制形式是以公立高校为主少量收费偏高的民办高校的形式。在这种形式下，高等教育政府投入负担的压力也逐渐增大。然而，高等教育财政投入的产出效率研究主要集中在详细的高校上，缺乏对整体的效率程度的客观评价。因此，客观评价高校财政投入的产出效率，对于高等教育怎样实现合理的财政投入规模程度和合理利用现有教育资有着重要意义。2 建立高等教育投入产出的指标体系高等教育投入产出指标选取。世界银行的世界开展报告中教育投入、受教育时机、教育效率、教育成果
3、、性别与教育是教育指标的五个主要组成局部。结合国教科文组织UNESCO出版的世界教育报告中教育指标主要包括教育供应、教育需求、入学和参与、教育内部效率和教育产出五局部。本文选择了生均高等教育总经费投入以及生均财政性高等教育经费投入作为输入指标进展比拟。从师资力量、学校规模与布局、学生培养三个方面选取进一步的细化指标作为输出指标，对20_3年至2022年间的高等教育的投入产出效率做出评价。3 DEA模型计算1978年，美国著名数学家和经济学家A.chamess和 W.wcooper和其他专家首先建立了DEA，之后出现了 ST模型，FG模型以及CCR模型和BCC模型，其中CCR 模型和BCC是经常
4、使用的绩效评价模型。详细形式如下：min-eTS-+eTS+s.t.j_j+s-=_j0j_j-S+=yj0j？叟0，j=1，2，ns-？叟0，s+？叟0将得到的数据代入DEA相关计算公式中进展处理，使用matlab软件，得出CCR效率值及BCC效率值，即决策单元的技术效率和纯技术效率，而技术效率和纯技术效率的比值就是每年的规模效率，结果如表1、表2。通过分析p 技术效率CCR，可以知道高等教育总投入的开展在很大程度上受到财政投入的开展的影响，因此我省财政投入仍然占据着高等教育总投入的绝大局部比例，多元化筹资机制开展程度仍然较低。在表1、表2 中纯技术效率均值到达0.95以上，整个评价系统内只
5、有不到5的投入量没有到达有效的最合适产出量，说明总体经费利用效率较高。4 高等教育财政投入改革建议辽宁省高等教育的开展根本处于非规模有效的低效率阶段，大局部时候都处在规模报酬递增的状态，政府应该并且有才能进步对高等教育投入的比例。因此，政府仍需进一歩进步对高等教育拨款的努力程度。4.1 加强对高等教育的投入。政府规划部门要实在保证优先安排高等教育并保障高等教育投入，确保高等教育财政经费稳定增长。公共资和设施优先满足高等教育的需要，增强对高等教育增大人力资本存量的认识，确保高等教育财政经费的稳定来。4.2 多渠道筹措高等教育经费。经济开展程度制约着政府的投资才能，随着高等教育的开展，我们所面临的
6、财政制约将会越来越严重。因此寻求政府以外的经费来效劳于高等教育的开展是实在可行的。4.3 完善高等教育财政政策。中央政府充分发挥中央财政转移支付的功能，合理地再分配不对称的财政收入，进步地方高等教育投入程度，重点关注中、西部等落后地区，促进该省地方高等教育公平开展。【参考文献】：p 】：1王蓉.我省高等教育的投入形式与改革J.教育开展研究，2022，7.2王莉华.我省高等教育的绩效专项经费改革及完善思路J.辽宁高教研究.，2022，9.3王亚平.高等教育财政支出绩效评价体系研究D.陕西师范大学，2022.基金工程：20_年度辽宁省教育科学“十二五”规划课题“教育评价视角下的高校投入产出协调性分析p ”，工程编号：JG14DB018; 20_年度辽宁省教育科学“十二五”规划课题“基于C-D函数的辽宁高职教育投入的经济效应研究”，工程编号：JG14EB193。作者简介：卢剑峰1977-，男，满族，辽宁丹东人，渤海大学副教授，管理学博士，研究方向：教育管理;郑盼盼1990-，女，辽宁大连人，渤海大学信息科学与技术学院硕士研究生，研究方向：现代教育技术。第 3 页 共 3 页
基于DEA法的高等教育投入产出效率评价
