《大学生自我成长报告标准范本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生自我成长报告标准范本（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、大学生自我成长报告标准范本编号：QC/RE-KA8134The new situation in operation, especially the emergency, makes the information open and transparent by reporting the details, and then forms a closer cooperative relationship.工作汇报示范文本编订：审批：工作单位：大学生自我成长报告标准范本工作汇报示范文本报告编号：QC/RE-KA8134大学生自我成长报告标准范本使用指南：本报告文件合适在为标准管理，让所有人员增强
2、自身的执行力，防止自身开展与集体的工作规划相违犯，按固定形式形成日常报告进展上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需理解情况的效果。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。时间如白马过隙，年华瞬间斑驳，不知不觉中，我已经走过了20多个念头。通过心理安康这次作业，我回忆了自己的成长过程。心理安康课是对我们很有用途的一门课程，通过对它的学习，我们学到了很多有用的知识。我们懂得了如何去定义心理这个名词，如何进展情绪的调控，如何正确地去面对失败与挫折，如何培养和塑造人格和意志品质，知识非常全面透彻。我认为这次的自我分析p 对于我非常重要，我是怎么样的一个人，我会成为怎么样的一个人，在每一段成长历
3、程和人生经2工作汇报示范文本报告编号：QC/RE-KA8134验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的时机。在自我分析p 中也学会认识自我，完善自我。一、自我成长分析p ：上初中之后，大多一人在外读书，但父母从不松懈对我学习上的催促和帮助，使我一直承受着良好的家庭教育和学校教育，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。特别是我的父亲，在我看来他是一个真正意义上的大男人，不但事业有成，生活中更是一位慈父。假如一定要我说出一个我最崇拜的人，那就是我的父亲。他坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和鼓励着我。就这样，一直到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的3工作汇报示范文本报告编号：QC/RE-
4、KA8134成长道路可谓一帆风顺。刚入高中，一切都是生疏的。生疏的校园、生疏的同学、生疏的教师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的鲜艳。随着时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园不再生疏，同学和教师也都成为了朋友。于是，走过了生疏，一切都变得快乐起来了!中学的生活主要是学习，那时候我最讨厌的就是英语课，从第一节开场的时候，我就深深的讨厌上了这门课，还为自己找了个“满意”的借口：我相信我很爱国，所以我不学英语。如今想起来真是可惜，长大了还是得学。中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往，往4工作汇报示范文本报告编号：QC/RE-KA8
5、134往喜欢一个人却老是和她作对，喜欢她却老在别人面前说她的坏话。如今看来，这也是青春期的一个特征，出现对异性的好感和接近异性的欲望。又由于环境和言论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，还要在别人面前进展掩饰。中学的生活是繁忙的，又是单纯的，在开心中我完毕了我的中学生活，完毕了我的单纯生活。在经历高考这个人生重大的转折点前，由于高中生活紧张而充实，但我却陷入地谷，后来才发现初中的学习只是自己耍小聪明，靠考试的突击来学习，而没有扎扎实实的一步一个脚印的学，没有掌握好学习方法根底知识。所以与其他同学的成绩拉开了很大的间隔 。渐渐的觉得老5工作汇报示范文本报告编号：QC/RE-KA8134
6、师没那么关心自己了，不再那么受宠爱了，不再那么骄傲了。想赶上却找不到前进的动力。觉得自己很很失落觉得自己很没用，但在教师的鼓励下，我终于鼓起勇气，相信自己，还不能放弃。我决定一定要努力考上大学。迈进高等学府之后，接触的人和事大大的开阔了我的视野，在如饥似渴的汲取丰富知识的同时，我开场学着用相对客观的态度去评价自己和别人，开场用自己的眼睛去观察世界上的人和事，也许这就是所谓成长吧!此后，我渐渐拥有了成人的感觉感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应该去承当生活中的某些东西。今天，当自己明白了一些人生道理，6工作汇报示范文本报告编号：QC/RE-KA8134回过头来审视自己成长经历，发现过去所
7、遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。今天的我，对周围的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的关心，而不再执迷于个人的得失。所以有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间。”大学生涯的头一年，也使我第一次有时机接触到了心理这个领域。在学校这个群体中，每个学生的个性特点千差万别，但也有着共同的群体特征，比方文化程度较高等特点。社会心理学家认为群体是表露个人才能、表现个人特征的领域，是在社会价值、观念和标准影响下促成个体社会化的领域。在一个组织中，群体是实现组织目的、完成组织7工作汇报示范文本报告编号：QC/RE-KA8134任务的根本单位。认识并注重这一点，对于我今后进入
8、工作，具有极其重要的奠基作用。二、我的根本的人生观：我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有宏大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是如今的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并实在的遵行它。平时友爱同学，8工作汇报示范文本报告编号：QC/RE-KA8134尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。如今我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚
9、的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于教师，我一向是非常敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有教师的帮助，我可能将不知道何去何从。我如今领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。这么多年来，我形成了仁慈、宽容、9工作汇报示范文本报告编号：QC/RE-KA8134单纯和积极向上的品质，也恰恰因为这些良好的品质，使我从小到大一直都有着良好的人缘，得到了太多人的关爱和帮助。但也正是因为周围家人、朋友的宠爱，使得我在生活
10、中有一些理想，同时又有些依赖性。因此，朋友们对我的评价是仁慈、开朗、单纯，他们总是批评我太过于理想了、太傻了、不够圆滑。我个人对此局部赞同，我觉得自己有时候确实应该变得现实一些、聪明一些、圆滑一些，但绝对应该要分时机、场合和对象。我相信人性本善，所以即使一个人作恶多端，我也相信他一定是有着一些可以被宽容和理解的理由的。也因此，我总是更容易可以理解和谅解别人。10工作汇报示范文本报告编号：QC/RE-KA8134三、评价：同学眼中的我：开朗，有幽默感，真诚对人，较积极面对生活。批评：没有恒心，有时候很懒，很急躁，没有什么创造性。有时候会莫名其妙地生气。四、完毕语：曾听说过：在大学里先学作人，其次是作学问。也在大学生活中体会和理论着这句话。逐渐的发现一个人对生活的价值，于是不断鞭策自己，完善和进步自己成为一个优秀的人。我觉得自己还有许多当面还需要加强，第一，坚持读书，读好书，多读书。与伟大的灵魂对话，从而使个人修养得到进步。终身学习确定自己的目的。第二，学会取舍，宽容别人，第11工作汇报示范文本报告编号：QC/RE-KA8134三，完善人格，保持积极乐观的人生观。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!此处可填写公司名称/地址/位置Company name / address / location can be filled in this location12第 5 页 共 5 页
大学生自我成长报告标准范本
