高三年级数学第一学期教学工作计划

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1、高三年级数学第一学期教学工作方案高三年级数学第一学期教学工作方案来自教学方案2021年最新推荐。一、指导思想高三数学教学要以?全日制普通高级中学教科书?、2021年普通高等学校招生全国统一考试?北京卷考试说明?为根据,以学生的开展为本,全面复习并落实根底知识、根本技能、根本数学思想和方法,为学生进一步学习打下坚实的根底。要坚持以人为本,强化质量的意识,务实标准求创新,科学合作求开展。二、教学建议1、认真学习?考试说明?,研究高考试题,把握高考新动向,有的放矢,进步复习课的效率。?考试说明?是命题的根据,备考的根据。高考试题是?考试说明?的详细表达。因此要认真研究近年来的考试试题,从而加深对?考

2、试说明?的理解,及时把握高考新动向,理解高考对教学的导向,以利于我们准确地把握教学的重、难点,有针对性地选配例题,优化教学设计,进步我们的复习质量。注意08年高考的导向:注重才能考察,反对题海战术。?考试说明?中对分析问题和解决问题的才能要求是:能阅读、理解对问题进展陈述的材料;能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、消费、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述;能选择有效的方法和手段对新颖的信息、情境和设问进展独立的考虑与探究,使问题得到解决。08年的高考试题无论是小题还是大题,都从不同的角度,不同的层次表达出这种才能的要求和对教学的导向。这就要求我们在日常教

3、学的每一个环节都要有目的地关注学生才能培养,真正进步学生的数学素养。2、充分调动学生学习积极性,增强学生学习的自信心。尊重学生的身心开展规律,做好高三复习的发开工作,调动学生学习积极性,因材施教,帮助学生树立学习的自信性。3、注重学法指导,进步学生学习效率。老师要针对学生的详细情况,进展复习的学法指导,使学生养成良好的学习习惯,进步复习的效率。如:要求学生建立错题本,让学生养成反思的习惯;养成学生擅长结合图形直观思维的习惯;养成学生表述标准,按照解答题的必要步骤和书写格式答题的习惯等。4、高度重视根底知识、根本技能和根本方法的复习。要重视根底知识、根本技能和根本方法的落实,守住底线,这是复习的

4、根本要求。为此老师要理解学生,准确定位。精选、精编例题、习题,强调根底性、典型性,注意参考教材内容和考试说明的范围和要求,做到不偏、不漏、不怪,进展有针对性的训练。5、教学中要重视思维过程的展现,注重学生才能的开展。在教学中我们发现学生不太喜欢分析问题,被动的等待老师的答案的现象很普遍,因此,教学中老师要深化研究,挖掘知识背后的智力因素,创设环境,给学生考虑、交流的时机,充分发挥学生的主体作用,使学生在比拟、辨析、质疑的过程中认识知识的内在联络,形成分析问题、解决问题的才能。养成他们动口、动脑、动手的习惯。6、高中的重点知识在复习中要保持较大的比重和必要的深度。近年来数学试题的突出特点:坚持重

5、点内容重点考察,使高考保持一定的稳定性;在知识网络交汇点处命制试题。因此在函数、不等式、数列、立体几何、三角函数、解析几何、概率等重点内容的复习中,要注意轻重缓急,注重学科的内在联络和知识的综合。7、重视通性、通法的总结和落实。老师要帮助学生梳理各部分知识中的通性、通法,把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在表达通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联络上。通过题目说通法,而不是死记硬背。进而使学生形成一些最根本的数学意识,掌握一些最根本的数学方法,不断地进步解决问题的才能。8、浸透数学思想方法,培养数学学科才能。?考试说明?明确指出要考察数学思想方法,要加强学科才能的考

6、察。我们在复习中要加强数学思想方法的复习,如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类与整合的思想、数形结合的思想、特殊与一般的思想、或然与必然的思想等。以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学根本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实。切忌空谈思想方法,要以知识为载体,润物细无声。9、建议在每块知识复习前作一次摸底测试,师、生做到心中有数。坚持备课组集体备课,把握轻重缓急,防止重复劳动,切忌与学生实际不相符。总之,我们要加强学习、研究,注重对学生、教材、教法和高考的研究,总结经历和汲取教训,搞好第一轮复习,为第二轮复习打好根底。三、教学进度安排9月底前完成高三选

7、修课内容。期中考试的范围除选修课内容外,还要涉及到排列组合、二项式定理、概率、简易逻辑、函数、不等式、数列等内容。期中考试之后复习:向量、三角、立体几何、解析几何等内容。第一轮的复习要以根底知识、根本技能、根本方法为主,为高三数学会考做好准备,不要赶进度,重落实。四、进修活动9月5日集合、简易逻辑、函数、极限、导数复习建议9月12日高三复习策略交流9月19日数列、不等式的解法与证明复习建议9月26日排列、组合、二项式定理概率与统计复习建议10月10日研究课二十中学10月17日三角函数复习建议10月24日各校文科复习交流10月31日复数、向量复习建议11月7日立体几何复习建议11月14日期中考试试卷分析11月21日研究课待定11月28日解析几何复习建议12月5日普通学校理科复习交流12月12日研究课待定12月19日数学会考建议12月26日第二学期教学方案1月9日期末考试试卷分析注:1。详细活动日期以当月进修活动表为准2。中心备课组活动另行通知五、复习参考资料

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