镇中心学校“治庸问责”整改方案

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1、镇中心学校“治庸问责”整改方案镇中心学校“治庸问责”整改方案 镇中心学校按照县教育局治庸办的统一布置，认真开展“治庸问责”教育活动。根据县教育局治庸办要求，扎实做好治庸问责整改进步和建章立制阶段工作。学校认真组织开展“热点问题面对面”活动，“五评五看”活动，“树典型、创一流”活动。积极征求各种意见，认真分析p 学校在教学、德育、后勤效劳等方面存在的问题，积极讨论整改措施。制定如下整改方案。 一、“治庸问责”中查找出的主要问题。 近年来，我校教育质量稳步上升，去年获得乡镇中学第一，获得教学成果一等奖的佳绩，学校狠抓教学质量、平安教育和后勤保障，大力推进书香校园建立，受到各方面的肯定和好评。今春我

2、校黄先丽老师在市级教学比武中获一等奖，罗红林老师说课一等奖，张德胜说课三等奖。成绩固然可喜，但学校教职工的才能、作风、精神状态等方面存在问题也不容无视，主要表现如下： 1、班子作风和才能建立需进一步加强。局部班子成员学习坚持不够好，个别班子成员深化群众、联络群众不够，与教职工沟通欠主动，不常态化；个别班子成员缺乏创新精神，固步自封，有时不注意领导艺术，一定程度上存在好人思想倾向。 2、教研程度、教学程度有待进步。主要表如今：老师老龄化、整体朝气缺乏，暮气有余。学校整体教研程度不高，疲于应付。课堂教学手段和方法陈旧，老师片面追请教学成绩，急功近利，以教学带教研，以教研促教学的良性循环场面尚未形成

3、。 3、学校管理和效劳程度需要改良。主要表现为：学生及家长反映食堂饭菜价格偏高，在开节流环节，管理需要进一步标准。管理程度有待进一步进步；执行制度不够严、管理老师不够严、存在过分“人性化”的思想倾向。 4、师德师风方面需要进一步强化。主要表现为：个别教职工安于现状，得过且过，工作上拈轻怕重，叫苦畏难。少数老师对本职工作不适应、缺乏处理复杂问题的才能，遇到困难和矛盾绕道走；少数教职工工作质效不高，办事拖沓、不务实效，满足于“不出事，不误事”，只求“过得去”，不求“过得硬”；少数职工的组织纪律观念不强，上班迟到、外出不请假，上班时间上网聊天，玩游戏等。 二、防治“庸、懒、散、软”主要措施。 1、加

4、强教职工队伍建立，着力解决教职工作风和才能方面存在的问题。 加强教职工的学习，实在端正学风，坚持学以致用，克制虚华急躁的学习态度和形式学习方法。由教诲处张德胜长期落实。 大力转变全校教职工的思想，振奋精神，按照县教育局要求，结合“课外访万家，课内比教学”进一步振奋精神，以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，以克制奋进，开拓创新的精神状态开展工作。由校长室刘文权长期引领落实。 进一步改良作风，进步才能。实在加强校委班子才能建立，着力进步校委会班子谋划开展的才能，处理大事的才能，解决难题的才能，着重帮助班子成员把握领导艺术，进步领导程度。由校长室长期谋划落实。 2、奋力进步

5、教研程度，稳步进步教学质量。 以“课内比教学”为契机，突出教学主体地位，把教学作为学校中心工作。大力营造老师潜心教学，全员关注教学，各处室积极效劳教学的风气。镇内积极开展联校教研活动，激发老师多出教研成果。由教诲处5月底完成。 狠抓备课组、教研组的管理作用，促教学质量进步。教诲处狠抓教学常规的落实，教研组坚持每周集体学习，积极开展教研活动；备课组认真落实每周集体备课制度，发挥备课组的群体智慧，大力进步老师课堂教学程度。由教诲处6月底完成。 3、改良管理效劳工作，着力解决后勤行管方面存在的问题。 实在加强管理工作。进一步发挥教代会作用，落实绩效考核制度、考勤制度，加大管理力度。针对管理中存在的问

6、题，标准各项规章制度。健全制度落实机制，加强催促检查，实在提升制度的执行力和落实力。由工会6月中旬完成。 大力进步效劳意识。加强后勤人员效劳意识，标准后勤行为和效劳质量标准，经常征请教职工对后勤效劳工作的意见和建议，不断改良效劳方式、方法，进步效劳质量和程度。由总务处长落实。 改善效劳环境和条件。加强校园环境整治工作，结合“书香校园”进一步美化校园环境，提升校园文化品位。由教诲处和总务处5月底完成。 4、落实从严治校方针，着力解决校风和校纪方面存在问题。 严明校规校纪。健全考勤制度，进一步抓好考勤管理。采取校领导巡查、各处室自查、考勤情况及时通报，完善监视机制。校领导和各处室长期落实。 健全惩

7、办机制。加强对违规违纪行为的查处，对上班迟到、早退、因事请假积累一定天数和无故缺勤的，不认真履责造成事故的，追究当事人的责任，给予处分；对高效完成工作任务的，给予奖励。各处室出现严重违规违纪问题，要追究处室主任的责任，并要追究分管领导的责任。由校长室长期督办。 三、整改要求： 一是加强领导，明确责任。校治庸问责工作领导小组负责人是这次整改工作的第一责任人，其他成员详细负责抓好落实。 二是讲求质量，确保实效。要按照“对具备整改条件的问题，马上整改；对通过努力可以解决的问题，限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，向群众说明情况，采取措施逐步解决”的原那么，各责任处室和分管

8、主任要认真做好每一个问题的整改工作，确保我校治庸问责活动获得实效。 在“治庸问责”活动自查整改阶段查找的主要问题，我校全体干部职工将履行边学习边贯彻，边查找边整改落实的原那么，将其贯穿始终，并以此为契机，加强全校干部职工工作作风建立，提升学校形象，将“治庸问责”活动全面深化，扎实持久开展下去。 附：镇中心学校治庸问责活动整改安排表 镇中心学校治庸问责活动整改安排表 整改目的 整改措施 责任 处室 完成时限 加强学习 加强教职工的学习 端正学风，坚持学以致用，克制虚华急躁的学习态度和形式学习方法 长期 转变全校教职工的思想 以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，以克制奋进

9、，开拓创新的精神状态开展工作。 长期 积极转变工作方式 改良作风，进步才能 进步校委会班子谋划开展的才能，处理大事的才能，解决难题的才能，着重帮助班子成员把握领导艺术，进步领导程度 长期 以“课内比教学”为契机，突出教学主体地位 教学作为学校中心工作。大力营造老师潜心教学，全员关注教学，各处室积极效劳教学的风气 长期 实在抓好各项重点工作 狠抓备课组、教研组的管理作用 教研组坚持每周集体学习，积极开展教研活动；备课组认真落实每周集体备课制度，发挥备课组的群体智慧，大力进步老师课堂教学程度 6月底 发挥教代会作用 落实绩效考核制度、考勤制度，加大管理力度。针对管理中存在的问题，标准各项规章制度。健全制度落实机制，加强催促检查，实在提升制度的执行力和落实力 6月中旬 进步效劳意识 加强后勤人员效劳意识，标准后勤行为和效劳质量标准，不断改良效劳方式、方法，进步效劳质量和程度。 6月底 改善效劳环境和条件 加强校园环境整治工作，结合“书香校园”进一步美化校园环境，提升校园文化品位 5月底 严明校规校纪 抓好考勤管理。采取校领导巡查、各处室自查、考勤情况及时通报，完善监视机制 长期 健全惩办机制 长期 第 4 页 共 4 页