大学生心理健康社会实践活动策划方案例文

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1、大学生心理安康社会理论活动筹划方案例文 大学生心理安康社会理论活动筹划方案范文一、活动前言 心理安康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和 谐的人际关系、 良好的人格品质、 坚强的意志和成熟的心理行为等心 理键康与一个人的成就、 奉献、成才关系重大心理安康是大学生成才 的根底：、心理安康可以促进大学生全面开展安康的心理品质是大学生 全面开展的根本要求也是将来走向社会在工作岗位上发挥智力程度、 积极从事社会活动和不断向更高层次开展的重要条件充分认识德智 体美劳等方面的和谐开展是以安康的心理品质作为根底的一个人心 理安康状态直接影响和制约着全面开展的实现、心理安康可以使大学生克制依赖心理增

2、强独立性大学生经过 努力的拼搏和剧烈的竞争辞别了中学时代、 跨入了大学进入了一个全 新的生活天地大学生必须从靠父母转向靠自己上大学前在他们想象 中的大学犹如 “天堂” 一般浪漫奇特美妙无比上大学后紧张的学习严 格的纪律生活的环境 , 使他们难以适应因此大学生必须注重心理安康 尽快克制依赖性增强独立性积极主动适应大学生活度过充实而有意 义的大学生活、心理安康是大学生获得事业成功的坚实心理根底培养自立、 自强、自律的良好心理素质锻炼自己的社会交往才能、 使自己在变幻 复杂的社会环境中作出选择适宜自己角色的正确抉择敢于面对困难、 挫折与挑战追求更加完美的人格为事业成功奠定坚实的心理根底因此为进步我校

3、学生的心理素质增强他们对心理的学认识特组 织一次“心灵飞翔”系列活动作为青春的代言人大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的 激情对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与全程投入这类的活动必 能让主办协会的知名度得到很大的进步同时也让赞助的商家到达想 要的最正确宣传效果 , 从而大家都得以大丰收在这个宣传的黄金月个组织率先筹划出极具创意的活动个组织 就能在新生中树立良好的公众形象同样个公司能在这个月做最有效 的宣传个公司就能树立稳固的校园品牌更有利地去稳固这一片大市 场本次活动的筹划通过了分析p 讨论极具权威性况且本次活动是将会 成为最具特色的心理宣传活动、 拥有极高的品牌文化也是本学年的重 头戏因此

4、得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州播送电台、温州 都市报等官方组织的高度重视并给予大力的支持和配合届时必将能 让活动的参与者感到耳目一新兴奋不已； 让赞助商尽情享受投资少回 报高的乐趣！二、市场分析p 温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一在温州甚 至全国都享有盛誉其广泛的社会覆盖面以及深远的意义必将带动石 市乃至全国的心理宣传活动温州播送电台是我市最大的电台之一是向全国范围播放的节 目 24 小时全天候播音收视率在温州电视台名列前茅且具有广泛的收 视群体因此对于心理宣传有重要意义温州医学院是浙江省重点院校之一在浙江省具有相当知名度 定会受到社会各界人士的关注温州医学院的学生来于各地

5、但和普通公民又不同其一举一 动定会引起人民的注意学校消费地域集中针对性强更合适行业的稳固与开展让及周 边产品深化学生群体当中处可写攒助商的名称及产品可次活动可通过电台及播送向全市播报学生的投稿可在温州 都市报发表以此增大活动的宣传力度及扩大攒助商产品的知名度三、活动介绍活动总目的： 大学生来于社会但又不同于一般社会公民他们所面临的问题 比一般公民更多、 更复杂社会对他们的法律素质要求更高、 更严格这 期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识进步在校大学生的自我 保护意识使大学生真正做到知己、 知彼运用心理知识抵抗不良因素也 可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处通过这次节目可以有效

6、的减少大学生不必要的心理问题使心理 观念深化每一名大学生的心里并通过此次节目加强大学生的心理意 识进步大学生的自我保护才能2 活动时间： 4 月 11 日4 月 28 日活动性质：一次旨在进步大学生心理意识的公益活动参加对象：全体温学生其它高校亦可参与及相关老师宣传方式：海报包括商家的兼顾广告播送传单温州都市 报等现场布置：待定活动内容：如下 系列活动一：心之序活动性质：帮助广阔同学更好地认识自我活动内容：现场心理咨询地点：四号楼广场4 时间： 4 月 11 日 4 月 12 日5 内容：组织心理专家做现场咨询6 参加对象：全体温学生其它高校亦可参与及相关老师宣传方式：海报包括商家的兼顾广告播

7、送传单等现场布置：待定活动前期月11日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识的展示在学校显眼位置张挂条幅可由学校或商家提供通知各班班长及心理委员让他们通知本班同学于 4月 12日到 现场参加活动通知一位老师本校或外聘于明天作一次讲座及现场咨询对现场进展初步布置对全体学生作一次心理调查邀请播送台电台报社人员活动期间 4月 12日下午 1：30i主持人宣布活动开场嘉宾入座ii老师作讲座iii主持人宣布现场人员对老师进展提问即现场咨询iv由主持人带着升华主题由学校电台播送台向全社会发起建议 关注大学生心理建立v欢迎领导及相关人员以上过程中播送台电台报社人员随时进展现场采访及报道 活动后期i对场地进展整

8、理i写通迅稿将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查听取群众 对此次活动的反响及意见学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进 行发表i总结此次活动的优点及缺乏将此次活动的相关材料作整理并 贮存一与会人员：各院学生辅导员院领导心理方面专家电视台安 排主持人二物资预算：待定三细节问题1.会场秩序及气氛及时通知领掌人员调动会场气氛人员到场及时通知各班长作好这方面工作物品道具工作人员要认真负责确保及时供给及归还开场前要及时迎接领导及相关人员如记者等完毕时要及时欢迎领导及相关人员如记者等 八责任落实表主要责任人负责的相关内容负责活动总筹划及人员调配 负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理睬议记录 负

9、责现场的道具话筒音乐的控制 负责现场的秩序维护及工作人员联络及领掌 负责请老师及讲座现场的布置 负责活动前的宣传工作包括张贴有关心理的传单发放传单张 贴横幅等发布此次活动学校的重要文件和通知做到消息上网活动上网文 字材料上网努力打造此次活动的网上世界负责与外商的联络及拉攒助联络播送台电台报社人员 负责此次活动的财务管理系列活动二：心之语活动性质：在全校营造良好的关爱心理安康的气氛活动内容：情系红丝带寄托心情播种爱心树活动主题：成长的路上总有许多的关爱和心动让我们的心灵多一份宽容多一种感动让我们对生命充满信心抛掉苦恼释放悲伤寄 托心情放飞希望！地点：四号楼广场及学校旁空地5 时间： 4 月 20

10、 日内容：制作一棵留言树将形如树叶的纸片发给同学让同学写 出内心的烦恼和快乐同时也可以解答别人的苦恼贴到树上并将它种 下也可对他命名参加对象：每班各 3 个代表及相关指导老师宣传方式：海报包括商家的兼顾广告播送传单等 活动前期月18日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识及栽种方面的展示在学校显眼位置张挂条幅可由学校或商家提供通知各班班长及心理委员让他们派 3 个代表参加活动通知二位懂栽种的老师于后天到现场作指导准备好足够的树苗来可由商家提供准备好足够的卡片、红丝带、铲准备好足够的饮用水 植树过程中可能有同学或老师会口渴邀请播送台电台报社人员活动期间 4月 20日下午 1： 30i主持人宣布活动

11、开场介绍相关人员如指导老师播送台电台报社人员等ii每个班领取一棵树苗一张卡片一根红丝带iii每个人将自己想说的话写在卡片上并用红丝带系在树苗上iv指导老师对如何植树作讲解v将树苗移到学校旁空地i V在四号楼广场完成vi学生各自植树vii主持人宣布活动完毕诡欢迎相关人员以上过程中播送台电台报社人员随时进展现场采访及报道 活动后期i对场地进展整理i写通迅稿将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查听取群众对此次活动的反响及意见 学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市 报进展发表i总结此次活动的优点及缺乏将此次活动的相关材料作整理并 贮存一与会人员：学生代表指导老师院领导主持人辅导员二物资预算：待定三细节问

12、题1.会场秩序及气氛人员到场及时通知各班长作好这方面工作物品道具如树苗卡片红丝带水等工作人员要认真负责确 保及时供给开场前要及时迎接领导及相关人员如记者等完毕时要及时欢迎领导及相关人员如记者等八责任落实表主要责任人负责的相关内容负责活动总筹划书及人员调配负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理睬议记录负责现场的秩序维护及工作人员联络负责联络老师负责活动前的宣传工作包括张贴有关此活动的传单张贴横幅等发布此次活动学校的重要文件和通知做到消息上网活动上网文 字材料上网努力打造此次活动的网上世界负责与外商的联络及拉攒助联络播送台电台报社人员负责此次活动的财务管理系列活动三：心之舞活动性质：在全校

13、营造良好的关爱心理安康的气氛活动内容：放飞烦恼地点：图书馆旁草坪4 时间： 4 月 25 日内容：把烦恼写在纸上折成飞机抛向天空然后随意地捡起一 只大家一起来讨论提出解决的方法这是一种别开生面的心理游戏参加对象： 06 级第一临床学生及相关指导老师宣传方式：海报包括商家的兼顾广告播送传单横幅等 活动前期月23日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示在学校显眼位置张挂条幅可由学校或商家提供通知各班班长及心理委员让他们通知本班同学于 4月 12日到 现场参加活动通知一位指导老师于后天到现场作指导准备好足够的纸片邀请播送台电台报社人员 活动期间 4月 25日下午 1： 30i主持人宣布活动开

14、场介绍相关人员如指导老师播送台电台 报社人员等ii每位参与者领取一张纸片写上自己所遇到的问题或自己想知 道的问题并折成飞机状将其抛入天空iii每位参与者从草地上随捡一个不是自己的飞机看上面的问题并作答复之后交给主持人iv由主持人将这些“飞机”交给指导老师由指导老师对这些问题进展审察并作相应指导参赛者倾听V参赛者互相讨论也可对指导老师作现场咨询 vi主持人宣布活动完毕vii欢迎相关人员以上过程中播送台电台报社人员随时进展现场采访及报道 活动后期i对场地进展整理ii写通迅稿将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查听取群众 对此次活动的反响及意见 学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市 报进展发表iii总

15、结此次活动的优点及缺乏将此次活动的相关材料作整理并 贮存一与会人员： 06 级第一临床学生指导老师院领导主持人辅导员二物资预算：待定三细节问题1.会场秩序及气氛人员到场及时通知各班长作好这方面工作物品道具如桌椅、卡片等工作人员要认真负责确保及时 供给及归还开场前要及时迎接领导及相关人员如记者等完毕时要及时欢迎领导及相关人员如记者等八责任落实表主要责任人负责的相关内容负责活动总筹划及人员调配 负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理睬议记录 负责现场的道具话筒控制 负责现场的秩序维护及工作人员联络 负责联络老师现场的布置 负责活动前的宣传工作包括张贴有关法律的传单发放传单张 贴横幅等发布此

16、次活动学校的重要文件和通知做到消息上网活动上网文 字材料上网努力打造此次活动的网上世界负责与外商的联络及拉攒助联络播送台电台报社人员 负责此次活动的财务管理 系列活动四：心之镜活动性质：让学生对此次系列活动的成果有所理解活动内容：成果展地点：七号楼大厅4 时间： 4 月 28 日内容：展示本次系列活动成果参加对象：所有参加过此次系列活动的班级参赛形式： kt 板海报照片展等活动前期月26日：在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展 示在学校显眼位置张挂条幅可由学校或商家提供通知各班班长及心理委员让他们通知相关人员代表本班出一 份成果参赛通知三位指导老师评委于后天到现场作指导邀请播送台电台报社

17、人员活动期间 4月 28日下午 1： 30i主持人宣布活动开场介绍相关人员如指导老师播送台电台 报社人员等ii每组参赛的队分别拿出自己的作品放于大厅由指导老师分别 作指导并打分iii评委对每份作品作点评、说明期间工作人员可对评委的打 分作统计排知名次iv参赛队间互相讨论谈谈对此次系列活动的感想等v由主持人宣布各队的名次vi主持人宣布活动完毕vii欢迎相关人员以上过程中播送台电台报社人员随时进展现场采访及报道 活动后期对场地进展整理ii写通迅稿将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查听取群众对此次活动的反响及意见 学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市 报进展发表iii总结此次活动的优点及缺乏将此次活

18、动的相关材料作整理并 贮存一与会人员：各参赛队指导老师院领导主持人辅导员 二物资预算：待定三细节问题1.会场秩序及气氛人员到场及时通知各班长作好这方面工作物品道具如评委的记分卡片笔等工作人员要认真负责确 保及时供给及归还万一领导出现问题如为准备点评而忘记打分主持人要灵敏应 变防止出现冷场开场前要及时迎接领导及相关人员如记者等完毕时要及时欢迎领导及相关人员如记者等 八责任落实表主要责任人负责的相关内容负责活动总筹划及人员调配 负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理睬议记录 负责现场的道具话筒音乐控制负责现场的秩序维护及工作人员联络 负责联络指导老师现场的布置发布此次活动学校的重要文件和通知做到消息上网活动上网文字材料上网努力打造此次活动的网上世界负责与外商的联络及拉攒助联络播送台电台报社人员负责此次活动的财务管理活动亮点师作讲座前进展了一次心理调查增强了针对性将学生的稿件扩大到报社增强了宣传力度调动了参与者的积极性以植树的方式开展活动有兴趣又增长知识在树上系卡片写心语别开生面以“飞机”形式写下参与者心理的想法让参与者防止了直接 提问时的难以启齿并且寓问题于欢乐的情绪中成果展中的成果均由各队自己亲自手工完成即使照片也是平 时活动积累而成增强了实际的符合性第 11 页 共 11 页