2020年中考语文一轮复习讲练测 专题05 文言文 七下《伤仲永》（测）（含解析）

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1、语文中考一轮复习文言文 伤仲永分值：30分 时间：30分钟一、（2020届湖北随州中考）古诗词名句默写（8分） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州） ，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） ，帘卷西风，人比黄花瘼。（李清照）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） ，对影成三人。（李白月下独酌）【答案】何当共剪西窗烛 正是江南好风景 芳草萋萋鹦鹉洲 天涯若比邻 鸡声茅店月 莫道不消魂 赢得生前身后名 举杯邀明月【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。二、

2、（ 四川省泸州市龙马潭区江北学校2020学年下学期期末）课内文言文阅读（完成后面的题）（10分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：泯然众人矣。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，

3、且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！选出加点字用法相同的一项是（ ）（2分）A自： 自以为大有所益 自是指物作诗立就B闻： 余闻之也久 不能称前时之闻C但： 但当涉猎，见往事耳 但闻黄河流水鸣溅溅D之： 大兄何见事之晚乎 于舅家见之将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。本文安排材料，详略得当。课文详写 ，略写 的情形。王安石认为方仲永由天资过人变得“泯然众人”，根本原因是 。（2分）本文与孙权劝学都谈到了学习，比较一下两篇文章在写法和内容方面的不同。（2分）【答案】C（1） 从此有人指定事物叫他写诗

4、，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。（2）他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。课文详写方仲永才能初露时的情形，略写父亲的贪利之举导致他才能衰退，并最终沦为平庸的情形。根本原因是：其受于人者不至也。伤仲永内容：方仲永的父亲贪图小利却断送了方仲永的前途，使他从一个神童沦为普通人，告诉我们天资好的人，没有得到良好的教育，尚且变成普通的人的道理。所以一定要珍惜大好的时机，努力学习。写法：本文是一篇随笔，是借事说理，叙事部分采用了见闻录的方式表达了作者对方仲永这样的人才，泯然众人的哀伤，惋惜之情。，然后进行议论，揭示道理。孙权劝学内容；写的是吕蒙在孙权劝说下

5、“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进，而且令鲁肃叹服，并与之“结友”的佳话。写法：是以对话为主，言简意丰。侧面描写突出。【解析】考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。试题分析：这是一道考查文言文翻译的题型。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。再有考生要特别留意。平时多读一些文言文短文，可以积累语感。翻译这两个句子时要注意“就”“文理”“扳”“环谒”的意思。考点

6、：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。三、（2020年中考江苏常州卷）阅读甲、乙两段文言，完成710题。（共12分）甲明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟左右有窗共八扇，右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。舟长曾不盈寸，人、窗、炉、文，钩画了了，众妙皆备。盖简桃核修狭者为之。（魏学洢核舟记）乙恽寿平，号南

7、田，明末常州武进人。少敏慧，八岁咏莲，惊其师长。随叔父恽向攻诗画，艺日进。其父恽日初为国子监生，曾上守御十策以谋救国。明末丧乱，十余岁而随父兄抗清。多与奇人侠士游，常奔走千里，恍惚死生，他人色沮神丧，而南田意气如常。二兄继死，明亡，与父归故里。天下渐定，誓不应科举，卖画以赡父。其山水深得冷淡幽隽之致，松柳夹岸，游鱼喋水，风烟俱净，寄情悠远。重写生，常灌花南田，极力描摹，天机物趣，毕集毫端。其“没骨法”花卉，空灵妍妙，着纸欲飞，笔简意丰，获誉“神品”。名动天下，创“常州画派”。崇尚气节，临富贵而不失其本心，叶售画度日，然非其人不与也。遇知己，累日点染；非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。康煕时

8、，尚思复明，与复社遗士唱和，有瓯香馆集传世。（选自瓯香馆集序言，有删改）注恍惚：捉摸不定。幽隽：幽静美丽。喋：吸。天机：自然界的秘密。妍妙：精妙。点染：点缀景物和着色。7 解释下列加点的词。（4分）（1）清风徐来_（2）舟长曾不盈寸_（3）卖画以赡父_ （4）毕集毫端_（5）临富贵而失其本心_8 用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（2）非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。9 同为技艺高超的艺术家，和王叔远相比，恽寿平有哪些独特的地方？（依据材料，用自己的话回答）（2分）10 下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A“简桃核修狭者”“笔简意丰

9、”的“简”意思不相同，“众妙毕备”的“毕”和“风烟俱净”的“俱”意思相同。B咏莲、学艺、与侠士游的叙述，为下文彰显主人公的崇高气节作了很好的铺垫。C“冷淡幽隽”的绘画风格是由画家的个性和家学渊源决定的，寄托了恽寿平对悠远深厚的中华绘画文化的深刻理解。D“重写生，常灌花南田，极力描摹”是恽寿平取得艺术成功的重要原因。【答案】7（1）缓缓地（2）竟然不满一寸（3）赡养父亲 （4）笔下，笔底，笔端（5）丢失他的天性源8（1）曾经赠送我一个核舟，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。（2）不是他看得起的人，把太多钱财当作草芥一类没有价值的来看，不会买一朵花一片叶。9坦然面对生死，崇尚气节，不重钱财，具有开创性。

10、10C【解析】7【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。8试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。 （1）“尝贻”是“曾经赠送”的意思，“盖”表示推测，“泛”是“泛舟”“游览”的意思。关键词翻译准确后，然后调整语序，使之通顺。（2）“非其人”的翻译要联系上下文来推测。从而确定为“不是他看得起的人”；“市”是“买”的意思。翻译省略的成分要补齐， 翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。9【考点定位】10试题分析： 根据注释梳理文字，读懂两文，抓住各项表述的要点，梳理内容，找到相关语句，比较判断正误。C选项的错误，选文没有介绍恽南田的绘画风格形成的原因，无中生有。【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。