感恩教育活动总结汇总10篇

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1、资料感恩教育活动总结汇总10篇感恩教育活动总结汇总十篇感恩教育活动总结 篇1为了弘扬中华民族的传统美德，在11月“感恩节”降临之际，城港路街道中心小学全力营造“感恩”文化，深化开展了以感恩为主题的系列教育活动。 演讲比赛提认识。学校利用国旗下讲话，向全体少先队员发出“心怀感恩，立志成才”的建议,教育队员们常怀一颗感恩的心。同时，举行了“学会感恩，与爱同行”演讲比赛，通过演讲比赛,队员们知道了什么是感恩，怎样去感恩。感恩父母献孝心。队员们根据自己的实际情况选择完成如下作业：送父母一句温馨的祝愿；自己动手制做简单的感恩卡片；给父母捶捶背、搓搓手、洗洗脚；给父母讲一个开心的故事等等。感恩学校见行动。

2、组织学生开展感恩学校系列教育活动：向教师道一句温馨的话，感谢教师的培育之恩；对帮助过自己的同学说一声感谢的话语，感谢同学的帮助之恩；做一个“节粮惜粮感恩心卡”，感谢餐厅的叔叔阿姨们每天用爱心为自己烹制着美味的营养大餐将自己的感恩之情表达在日常的一举一动中。感恩教育活动总结 篇2我校根据教育局的相关文件精神，于九月初全面启动“感恩教师，向教师节献礼”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节浸透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛，又可增进师生感情，进一步融洽师生关系。一开展活动，营造气氛，让学生在活动中蓄情。感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让

3、孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动 ：如搜集温馨照、讲讲师生故事、写写感恩信。孩子们把学习生活中教师对自己关爱的照片搜集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩教师”的演讲朗读比赛、黑板报、手抄报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的考虑，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深化的体验过程，心中

4、不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。二关注现实，设计节日，让学生在理论中感悟。为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了“学生设计节目，教师欢度节日”的方案。教师节期间，每个班都推选了代表向教师献花；年级开展了“童心七彩，师爱无限”的的教师节心意设计大赛，年级开展了“我最感恩的一位教师”的征文大赛。教师节那天，孩子们咏唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事等等；教室被花包围，教师被幸福包围。通过这一举措，学生在自己为教师设计节日的过程中，叙发了自己对教师的情感，感悟到了教师对自己深深地爱。三构建网络，打造平台，让学生在文化中熏陶。在感恩教育活动启

5、动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断进步活动的实效性。同时，学校以此为媒介，大力推行感恩教育、倡导感恩文化，推出了感恩父母、感恩社会等等活动，并且通过搭建平台，加强与家庭和社区的联络，达成共识，形成教育合力。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。感恩教育活动总结 篇3当今社会，孩子在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加；而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理。孩子们渐渐远离了感动，忘记了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，

6、情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识我班从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢教师、感谢别人。教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会等形式进展宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。活动开展来，我班认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深化。一感谢祖国，立志报效祖国二感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动我校开展了春节感恩教育活动，通过这种形式，孩子回家与父母多沟通，并帮助父母做一些力所能及的家务

7、，使父母与孩子的关系更加融洽，防止孩子逆反心理的产生，同时让学生在活动中理解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，三感谢教师，做勤奋学习、遵纪守法的好学生小学生性格根本已经形成，而且有些学生逆反心理较为严重，不听父母师长的话，厌烦教师的教育，对此，我让学生们观看了邹越教师的感恩演讲，并且让学生自己开展活动，体会“假设我是教师”，使学生在活动中懂得尊重教师，要感谢教师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对教师最好的回报。四感谢别人，同学之间互帮互助，共同进步在活动中，教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中

8、加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。寒假的感恩活动虽已告一段落，但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应该成为教育工作者永久的话题，成为社会各界共同关注的永久主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福。让感恩教育进展到底吧！感恩教育活动总结 篇4当今社会，孩子在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加；而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势。孩子们渐渐远离了感动，忘记了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领、细节浸透、文化熏陶等有效的策略，让孩子找

9、回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。在施行感恩教育的过程中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感谢父母，感谢父母给我们生命，感谢父母养育了我们；学会感谢教师，感谢教师为我们导航，感谢教师培育我们。从感谢父母教师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感谢别人，感谢社会，感谢一切为自己的安康成长付出心血和汗水、提供效劳和帮助的人。一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在施行感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢教师、感谢别人。为了做好教育工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实，并且要求家长做好

10、配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、升国旗、讲故事、重大节日纪念活动等形式进展宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。活动开展来，我校认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深化。一感谢祖国，立志报效祖国我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。在元旦、感恩日、元宵节等节日，我校组织学生进展各种活动经典诵读比赛、歌颂祖国征文比赛、元旦文艺汇演、兴趣运动会

11、等。通过这些活动，使学生理解到我们的灿烂文化，懂得今天的美妙生活是来之不易的，更加认识到要珍惜如今，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的开展壮大做出自己的奉献。让学消费生强烈的民族自豪感，同时也让学生明确国家虽然强大了，但如今仍然是开展中国家，还需要我们发奋图强，为建立小康社会而努力奋斗。二感谢社会，为社会做应有奉献我们从大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要表达在行动中，寒暑假期间我校组织学生进展了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，虽然文笔稚嫩，见解不够全面，但是孩子们看到了尊老爱幼的行为，感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清新多么来之不易。活动使学生理解了社会，认识了社

12、会，懂得了自己既然是社会的一员，就应该为社会做出应有的奉献，也教育了学生在困境中不要气馁，不要怨天尤人，增强学生自立、自强的优秀品质。三感谢父母，使父母与孩子关系更加融洽我校开展了一系列针对融恰父母子女关系的感恩教育活：给父母一封信；送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日，赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进展思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，防止孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中理解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。四感

13、谢教师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年小学生正是性格可塑性最强的时候，针对这个特点，学校把抓学生的行为习惯养成作为这个年级的主题。对此，学校组织开展了“假设我是教师”主题班会，使学生在活动中懂得尊重教师。我们教育学生，要感谢教师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对教师最好的回报。五感谢别人，同学之间互帮互助，共同进步我校施行成功教育策略，开展“比学赶帮”活动，就是在班级内部分成假设干个小组，大家互相帮助，共同进步。此项活动我校不走形式，以后每学期学校将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，

14、让每个学生都能看到希望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。三、活动总结与评比学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教诲之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育成效上的浸透辐射。活动使学生学会了反思，学会了擅长发现别人的优点，加强自律，学会了对帮助过自己的人心存感谢，进而塑造了学生的健全人格。总之，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩的主题是永久的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，

15、就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的荣耀照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让得意的校园奏响和谐的强音！感恩教育活动总结 篇5懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说仁慈的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人假设有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。学会“感恩”，对于如今的孩子来说尤其重要。因为，如今的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重别人。当孩子们感谢别人的善行时，第一反响常常是今后自己也应

16、该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小就知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。学校“感恩活动月”为我们提供了一个很好的教育平台。围绕这一主题，我们主要举行了以下活动：一、我们班召开了“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会，进展全员发动。二、结合学校要求出了一期感恩教育专题板报和手抄报，并参加了学校组织的检查评比。三、布置爱心家庭作业。1.送父母一句温馨的祝福。2.给父母讲一个开心的故事。3.给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。4.给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚

17、。5.我为家里做家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。四、感谢父母养育之恩，为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。感恩教育活动总结 篇6大班感恩节活动顺利完毕，首先，和各位家长说声对不起!由于幼儿园网络故障，感恩节活动的视频、照片和文字这天刚刚传到博客，让大家久等啦!在此，要感谢要为班级准备装饰品的家长们，本次活动的环境布置主要采用的是在玻璃窗上彩绘的方式，所以您们的心意我们深深感谢!经过了2天的加班，班级布置完毕，我们选取了鲜艳的颜色来勾勒出我们班孩子的快乐。每个班级都要画出一棵许愿树，我们把许愿树画的五颜六色

18、，就像孩子们的世界，五彩缤纷，神奇无比!其他班级的.教师还给我们的许愿树起了个名字心花怒放!哈哈，就是这意思，我们班的小朋友何教师要一齐快快乐乐!心花怒放!同事感谢家长们及时把宝宝的全家福照片带到班级，我们进展了简单的装饰，贴在了教师的玻璃窗上，孩子们看着自己的照片，脸上洋溢着幸福.感恩节当天，孩子们表演了手语舞蹈感恩的心，虽然他们年纪尚小，但我相信，他们懂得。在他们幼小的心里埋下一颗感恩的种子，期望这种完美的情怀他们走过幸福的每一天!工作总结我们和宝宝一齐为家长准备了2份礼物，我们选取软陶作为操作材料，由于软陶质地较硬，造型打孔这一环节我们教师来做，做出各种不同造型的珠子，放到烤箱里高温烘烤

19、，拿出来就是可以永久保存的彩陶了。接下来到孩子们出场了，他们负责把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的项链送给妈妈，串上一颗个性的珠子做手机链送给爸爸，最后教师帮助打结，我们用幼儿园的信封装好，相信您已经收到礼物了，大家喜欢吗让我们怀着一颗感恩的心过好每一天吧!感恩教育活动总结 篇7“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能分开别人的关

20、心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。希望同学们能在教师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来，并且发动家长积极参与,写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美妙，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境！“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假设人与人之间缺

21、乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生如今都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重别人。对别人的帮助时时怀有感谢之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、教师

22、、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。感恩教育活动总结 篇8古人云：滴水之恩当涌泉相报。恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统。然而在当今社会由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击独生子女居多孩子们中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心趋势孩子们渐渐所当然的被爱而不懂得去爱远离了动却忘记报恩以为父母的养育和教师的教诲都是所当然的。根据市教育局XX12号文件精神我校于三月初全面启动“知恩恩让爱孩子们一起成长”恩主题教育活动运用念支撑活动引领细节浸透文化熏陶等有效的策略帮助孩子们找回恩的心领悟生命的真谛。我们的第一个做法是：拟订恩教育内容让孩子

23、们有目的可行恩内容范围较广从哪里着手呢？学校领导多方调查理解后考虑到学生接触面少活动范围小每天他们接触最多的是父母 和 教师同时父母 和 教师也是他们成长路上付出辛劳最多的人因此学校决定在恩内容上以小见大以点带面辐射全程从孩子最亲近和最亲爱的人入手初步拟定了“孝敬父母尊敬教师”的恩教育内容孩子们学会了孝敬父母尊敬教师那么他们就会对一切动于心恩在怀。有了行动目的还得让孩子们有坚决的信念支配着他们的行动于是学校以“你有一个苹果我有一个苹果我们交换还是一个苹果；你有一份爱我有一份爱我们交换就有了两份爱!让爱孩子们一起成长！”为恩念我们把这份念传达给孩子们让它根植在孩子们的心中支配着孩子们的行动让爱他

24、们一起成长。我们的第二个做法是：筹划恩教育如“盐在汤里”寓教于乐的恩活动让孩子在活动中蓄情。我们的德育经常是盐是盐汤是汤语文课学知识只有品德课才学做人的道。恩教育需要所有学科的参学校把恩教育贯穿所有学科提炼所有学科的德育教育思想进展丰富和内化恩教育让恩教育如“盐在汤里”而不是盐汤分开起到“润物细无声”的教育用。恩教育更需要通过主体的参首先在既定的情境中让孩子们知道什么是恩为什么要恩。为此我们精心筹划了丰富多彩的寓教于乐的恩活动：如父母资料制父母档案、温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写恩信和恩日记。孩子们理解自己父母的奋斗史父母成长中的困难和不易和自己生活的比照再把童年生活中父母对自己关爱的

25、照片起来用文字记录照片拍摄时间、地点以及简要的情节并用语言表达自己的受。在教师方面我们一是由校长到每个班讲述该班科任教师的生活和工人的故事并介绍他们经努力获得的成绩和荣誉鼓励学生向他们学习让学生因教师的工而动。二让学生算一算教师的工量：一天要修改多少本业；上一节课要花多少时间备课写教案；学校的常规管、教研、家访、学生辅导、各类活动等要花教师多少时间和心血；体验当一天教师的辛劳和无私奉献受教师批评后面的苦心和爱心这些定格的温馨照片使孩子们瞬间找到了失落的恩之心。他们逐渐明白来平淡的生活中处处充满了爱的哲。孩子们在反刍生活的同时还把父母为培育子女成长支付的一切费用、教师为学生无私奉献所花的精力罗列

26、出来在算算、想想的过程中孩子们受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀！而这一笔笔财富又蕴含了父母和教师多少深切的爱呀！触万分之余动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母和教师的。这些“恩活动”从性的品评到性的考虑再到心灵的碰撞让孩子们经历了深化的体验过程心中不禁蓄满了深深的恩情结。就让孩子把积蓄已久的恩之心释放出来吧。于是我们把恩教育活动的平台移至生活世界引导孩子们在生活区情境中用实际行动表达恩之心。我们的第三个做法是：关注现实生活的恩细节让孩子们在生活中践行。为了让恩行动看得见摸得着我们运用以小见大以点带面的策略提出了三项针对父母恩业就是让孩子用一句话向父母表示恩；用一

27、个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做 次并且可以持之以恒地做下去。此同时我们还编写了一本恩心语录孩子们人手 册记录自己完成恩业的情况表达自己在恩活动中的点滴受。每班教室建立一小壁“恩墙”记录人事例如：恩征文比赛的优秀文恩父母、教师的方法给父母、教师的信恩名人名言每日一人一句对教师激的话等最让孩子们受益的是通过父母交流他们开始关注父母的爱好理解他们的心愿记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。孩子们在传阅“岳母刺字”、“孟母三迁”及动物中许多母亲拼死救自己孩子的故事的时候一点一滴的

28、动着卢小晓在恩父母班会上对全班同学说：“我们的父母为了养育我们实在太辛苦了他们默默的奉献和牺牲精神我们不能漠视我们要每年给他们过生日他们一年的付出。”于是五2班的42名学生体修改了他们的班规。全民公投“记住父母的生日。在他们生日时要做一件有意义的事情让他们快乐如给他们做顿饭等”这一班规全票通过被正式列入班规。孝敬父母成了孩子们心中天大的事。感恩教育活动总结 篇9根据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育理论活动施行方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原那么，让学生懂得自己的成长离不开教师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报别人。培养学生对

29、家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。一、通过感恩教育，使学生懂得感恩的价值一是使学生知恩。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、教师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及别人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的根本道德准那么，是做人最起码的修养;三是使学生擅长施恩。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。二、感恩的四个主题是：(1)感谢父母养育恩;(2)感谢教师培育情;(3)感恩社会关

30、爱情;(4)感谢同学帮助情。三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：(一)是举办一次以感恩为专题的班会。(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心筹划，利用主题班会，让学生在教师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、教师的细心教诲之情、亲友的无私帮助之谊。(三)是办一期以感恩为主题的手抄报。让学生联络学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

31、四、通过这次活动发现。好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟教师、家长的关系更加亲密了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的才能更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。五、今后我校立足都要以感恩为主题对学生进展感谢教师。感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园播送进展播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进展感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱

32、心会聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。感恩教育活动总结 篇10当今社会，学生在父母、祖辈的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加；而学生自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理。学生们渐渐远离了感动，忘记了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，让学生找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识我班从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢教师、感谢别人。教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会等形式进展宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。二、认真组

33、织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。活动开展来，我校认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深化。一感谢祖国，立志报效祖国二感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动为了让学生多与家长沟通，理解父母，感恩父母，我校开展了形式多样的活动，如：“亲情作文”、爱心家庭作业、算算亲情账，感知父母恩主题班会、为父母过节、“我最亲的人”主题演讲比赛，“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题家书活动，父母与学生的关系更加融洽，防止学生逆反心理的产生，同时让学生在活动中理解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，三感谢教师，做勤奋学习、遵纪守

34、法的好学生中职生性格根本已经形成，而且有些学生逆反心理较为严重，不听父母师长的话，厌烦教师的教育，对此，我让学生们观看了邹越教师的感恩演讲，并且让学生自己开展活动，体会“假设我是教师”，使学生在活动中懂得尊重教师，要感谢教师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对教师最好的回报。四感谢别人，同学之间互帮互助，共同进步在活动中，教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。感恩活动虽已告一段落，但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应该成为教育工作者永久的话题，成为社会各界共同关注的永久主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福。让感恩教育进展到底吧！