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1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 2022年自考专业(小学教育)-小学数学教学论考前拔高检测卷（有答案）一.综合能力测验(共30题)1.问答题 小学数学教学方法是指什么？正确答案： 小学数学教学方法是由小学数学教学思想和教学原则指导的，为达到小学数学教学目标，实现小学数学教学内容，运用一定的教学手段而进行的，师生相互作用的一整套活动方式。 2.单选题 在小学数学教学过程中，学生是（）A.能动的主体B.被动的主体C.能动的客体D.被动的客体正确答案：A3.问答题 数学学习是指什么？正确答案： 数学学习是指学生根据预定目标获取数学知识、形成数学技能和能力，同时在情感态度等方面得到发
2、展的一种思维过程。 4.问答题 举例说明如何贯彻“数学化”原则。正确答案： 此原则是指教师要引导学生对自己生活中的数学现象进行“数学化”的解读，从而实现学生自我对数学认知结构的建构。 贯彻此原则的要求： (1)引导学生从生活情境中发现蕴含的数学问题，分析并抽取其中的数学因素。 (2)用形象化或图式化的形式进行描述并寻找和发现其间的关系或规律。 (3)运用数学符号表示关系或规律，并在应用中完善。5.单选题 质数和奇数两个概念是（） A.同一关系B.并列关系C.矛盾关系D.交叉关系正确答案：D6.问答题 简述设计课堂教学结构应遵循的原则。正确答案： 教学目标具体化原则。重视认知建构过程原则。信息交
3、流多向性原则。教学方法整体优化原则。信息反馈调控原则。知情交融原则。时控性原则。 7.多选题 学生理解应用题的途径主要有（）A.演示B.模拟C.图示D.图解E.复述题意正确答案：ABCDE8.单选题 复合应用题教学的中心环节是（）A.解析应用题B.列出方程C.解答应用题D.检验答案正确答案：A9.多选题 贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）A.树立以学生为中心的教师观B.树立主体教育的学生观C.逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标D.要善于激发学生的学习兴趣和求知欲E.要培养学生独立思考、勇于探究的精神正确答案：BCDE10.单选题 小学生“从学习百以内加减
4、到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（） A.都是顺应B.都是同化C.前者是同化，后者属于顺应D.前者是顺应，后者属于同化正确答案：C11.单选题 客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）A.数学概念B.数学命题C.数学公理D.数学定理正确答案：A12.问答题 举例说明怎样引导小学生学习分数概念。正确答案： 小学生掌握分数的概念需要一个长期的、不断深化的过程： 第一阶段，结合生活实例和直观手段，使学生初步认识分数。 第二阶段，借助直观图形和生活中的实例帮助学生理解单位“1”、“平均分”、“份”等概念，初步理解分数的意义。
5、最后通过几个人的几分之几等案例，让学生理解单位“1”的确切含义，在此基础上就可以初步理解分数的定义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。 第三阶段，通过分数四则计算，加深对分数意义的理解，巩固分数概念。 最后，结合四则运算的性质，让学生理解分数表示一个整数除以一个非零自然数的商，这样就把分数的概念纳入到原有的认知结构之中。13.单选题 评价课堂教学效果的依据是（）A.教学过程B.教学内容C.教学目标D.教学特色正确答案：C14.单选题 陈述性知识是关于（）A.“是什么”的知识B.“为什么”的知识C.“怎么样”的知识D.“怎么办”的知识正确答案：A15.问答题 谈话法是
6、指什么？正确答案： 谈话法是通过有目的、有计划的师生谈话进行教学的一种方法。 16.单选题 下列学习活动中属于概念同化的是（） A.利用整数加法法则学习分数加法法则B.利用直观教具探索长方形特征C.在“小数”概念的基础上学习“循环小数”D.操作探索长方形体积公式正确答案：C17.问答题 逻辑思维是指什么？正确答案： 逻辑思维是一种确定的、前后一贯的、有条理、有根据的思维。在进行逻辑思维的过程中，要采用比较、分析、综合、抽象、概括的思维方法，其中分析、综合是最基本的方法;要运用概念、判断、推理的思维形式，其中概念又是思维活动的基本单位。 18.多选题 课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）A.
7、有意义学习B.机械学习C.发现学习D.接受学习E.范例学习正确答案：CD19.问答题 “空间与图形”的教育价值是什么？正确答案： “空间与图形”的教育价值是： (1)有助于学生更好地认识和理解人类的生存空间。 (2)有助于培养学生的创新精神。 (3)有助于学生获得必需的知识和必要的技能，并初步发展空间观念、学会推理。有助于促进学生全面、持续、和谐的发展。20.问答题 简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。正确答案： 观察是小学获得初步空间观念的主要途径之一。幼儿和小学生在对空间图形进行观察时有以下特点：3岁前，他们的眼动轨迹是杂乱的，只能看到图形的一部分;到了4岁，眼动轨迹
8、逐渐符合图形的轮廓;5岁时，能认识简单的图形;到了6岁，视线已能完全沿着图形的轮廓不断地积极活动，视觉成为有目的、有意识的活动了。这时他们已经积累了一些初步的空间观念，为进入小学学习几何初步知识提供了十分能利的条件。但总的来说，幼儿所形成的空间观念仍然是模糊的、笼统的。进入小学以后，在正确教育的影响下，他们在观察图形的目的性、精确性和有序性方面都将进入高一级的水平。21.问答题 课堂教学结构是指什么？正确答案： 课堂教学结构指在一定教育思想指导下，为了完成定的教学目标，对构成教学的诸因素，在时间与空间方面所设计的比较稳定的、简化的组合方式及其活动程序。 22.单选题 程序性知识与技能形成有密切
9、关系，具有（）A.抽象性B.具体性C.系统性D.操作性正确答案：D23.多选题 电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（）A.可化抽象为具体、化难为易B.激发学习兴趣、激活大脑思维C.不受时间空间的限制D.加大课堂教学密度，提高教学效率E.可以提高信息的增殖率正确答案：ABCDE24.多选题 小学数学问题解决的基本过程主要包括（）A.弄清问题B.回顾评价C.寻求解法D.研究探讨E.进行解题正确答案：ACE25.单选题 学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）A.下位同化B.类属同化C.上位同化D.并列同化正确答案：C26.单选题 关于讲练课的基本结构，下列
10、选项正确的是（）A.基本训练引入新课进行新课尝试练习阅读课本独立练习 布置作业B.基本训练引入新课尝试练习阅读课本布置作业C.引入新课进行新课练习阅读布置作业D.基本训练进行新课布置作业独立练习正确答案：A27.单选题 在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）A.反应B.运算C.动作D.直觉正确答案：C28.单选题 狭义的教材是指（）A.教学指导书B.教科书C.教学软件D.练习册正确答案：B29.问答题 名词解释：概念的内涵正确答案： 概念的内涵是反映于概念中的对象的本质属性的总和。30.多选题 下定义应遵循的规则有（）A.定义应该恰如其分B.定义不得循环C.定义应该具有逻辑性D.定义不能用比喻E.定义不能用否定形式正确答案：ABDE
2022年自考专业(小学教育)-小学数学教学论考前拔高检测卷8（有答案）
