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1、2022年检验检疫局个人工作总结检验检疫监管工作岗位_个人原创，绝非网络复制，欢迎下载_转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在_(改成检验检疫监管岗位所在的单位)检验检疫监管工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好检验检疫监管岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在检验检疫监管工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的检验检疫监管工作任务，履行好_(改成检验检疫监管岗位所在的单位)检验检疫监管工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在检验检疫监管工作岗位
2、上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指2022年检验检疫局个人工作总结（二）口岸检验检疫工作岗位_个人原创，绝非网络复制，欢迎下载_转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在_(改成口岸检验检疫岗位所在的单位)口岸检验检疫工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好口岸检验检疫岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在口岸检验检疫工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的口岸检验检疫工作任务，履行好_(改成口岸
3、检验检疫岗位所在的单位)口岸检验检疫工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在口岸检验检疫工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指2022年检验检疫局个人工作总结（三）_出入境检验检疫局工作岗位_个人原创，有效防止雷同，欢迎下载_转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。2022年检验检疫局个人工作总结（四）为更好地落实学习型_建设，有效推进知识管理，检验检疫局通过创新学习方式、拓宽学习途径、丰富学习载体、完善学习制度，促使全局干部职工在思想上有新境界，认识上有新突破，素质上
4、有新提升，形象上有新改观。今年以来，通过举办知识大讲堂、探索网络学习模式、试行外送培训人员内部再培训等各种方法探索学习型_建设和知识管理机制建设的有效途径，并取得一定的成效。一是举办知识大讲堂，塑造学习型_氛围。面对当前经济结构转型升级的形势，树立服务经济大局的思想和跳出系统来看系统的理念，局局特别开设了知识大讲堂，截至到_月份，共举办了_期讲座。邀请来讲座的分别是企业家、港务部门领导、政府人员、上级部门领导、大学教授等，内容涉及强港工程、企业变革、转型升级、知识管理以及核心价值体系等。参加听课的干部职工共计_人次。开设大讲堂以来，局许多同志结合当前形势和检验检疫开展“质量提升”、“大质检文化
5、建设”“学习型机关创建”等活动，撰写学习体会，共有_篇文章在宁波局和本局刊物或网站上发表。通过知识大讲堂这一平台，进一步激发了干部职工学习工作的_，激发领导干部从更高的层次思考问题、更宽的视野看待问题，在新的形势下，更好地找准检验检疫工作与服务企业、服务社会经济发展的切入点。二是探索网络学习新模式，激励干部职工自主学习。针对干部职工日常工作繁忙、工学矛盾突出等问题，局根据知识管理理念，认真探索，不断创新，利用新的oa办公平台，专门设立为干部职工提供学习培训材料和各种视频讲座模块，学习内容包括执行能力、“主人翁”精神、管理科学、领导艺术、演讲口才等题材，方便干部职工工作之余自主学习。今后局还将积
6、极探索网络学习效果评价机制，确保网络学习的效果。三是试行外送培训人员内部再培训，促使知识共享与传递。为了满足干部职工一些共同的学习兴趣和培训需求，解决工学矛盾及教育培训资源矛盾，局积极发挥外送培训人员的作用，探索外送培训人员内部再培训的做法，要求外送培训回来人员不仅与干部职工共享外送培训的课件，而且还要通过授课的方式进行内部再培训。据统计，通过此方式得到培训的近_人。这种做法不仅节省了培训经费，也使知识得到传递，是个人知识转化为_知识的有效实践，同时得到了领导和干部职工的好评。四是举办岗位技能竞赛，激发干部职工学习热情。为促进干部职工对计算机知识和日常办公软件的熟练掌握，塑造学习技能、应用技能
7、、提高效率的良好氛围，局在月份举办了计算机应用技能大赛，并将大赛和日常办公软件操作技能培训相结合，专门举办了与_在管理中的高级应用培训，引导干部职工积极学习和应用日常办公软件操作。通过将岗位技能竞赛与技能培训相结合这一形式，不仅为干部职工提供了一次演练岗位技能的机会，还建立起了探讨经验、交流提高的良好平台，更激发了大家更好技能、应用技能的兴趣，对提高办公效率起到很大促进作用。五是根据培训需求的个样化提供菜单式培训课程。为提高培训针对性，满足干部职工因岗位工作性质不同而产生的差异化培训需求，局在_外送培训时提供菜单式培训课程，采取自愿报名和_选派相结合的方式确定参加培训人员。菜单式培训课程设计范围广、针对性强，既有综合性素质提升研修班课程，也有专题业务培训课程，还有ecel与_应用、公务写作等应用技能培训课程。根据各岗位工作的需要，缺什么补什么，先后选送人事、财务、设备、文秘、基建的同志参加各类研修班，学习计算机技能、应用文写作、合同管理签订规范、采购谈判技巧等。对于提_部职工的工作水平，提升岗位能力，起到了较好的成效。六是为科级领导干部提供通用管理能力培训。第4页共4页
2022年检验检疫局个人工作总结
