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1、试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件1试题一试题一 比较人体呼出气体和比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量环境气体中二氧化碳的含量试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件2试题一 一、实验目的一、实验目的 1、通过实验比较人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别。 2、能用实验验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 二、检查实验用品二、检查实验用品 1、实验用品：试管2支，吸管，澄清的石灰水，量筒，试管架。 2、检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件3三、实验步骤、结果三、实验步骤、
2、结果1、向两支试管中分别加入等量的澄清石灰水（约4毫升）。2、用嘴向1号试管中吹气，观察澄清石灰水是否有变化；将2号试管静置在空气中，观察澄清石灰水是否有变化。3、观察记录并比较澄清石灰水的变化。材 料试管1试管2澄清石灰水试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件4 4、实验结果： 人体呼出的气体能够使澄清的石灰水变 ，说明人体呼出的气体较环境中含有较多的 。 四、整理实验器材试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件5试题一 评分细则 一、检查实验材料用品（10分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。 二、实验操作步骤、实验现象、结果（80分
3、 ） 1、取两支洁净的试管编号为1、2，向两支试管中分别加入等量的澄清石灰水（约4毫升）。 （20分） 2、用嘴向1号试管中吹气，观察澄清石灰水是否有变化；将2号试管静置在空气中，观察澄清石灰水是否有变化。 （20分）试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件6材料试管1试管2澄清石灰水浑浊浑浊不浑浊不浑浊3、观察记录并比较澄清石灰水的变化。（20分）4、实验结果： （20分）人体呼出的气体能够使澄清的石灰水变 浑浊浑浊 ，说明人体呼出的气体较环境中含有较多的 二氧化碳二氧化碳 。试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件7 三、整理实验用品（10分） 1、把用过的实验材料
4、放到指定地点。 2、材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。 3、举手向老师示意，经老师同意后离开。 试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件8试题二试题二 观察种子结构观察种子结构 一、实验目的 1、认识种子的结构。 2、掌握观察种子结构的方法。 二、检查实验用品 1、实验用品：浸软的菜豆（或大豆、蚕豆等）种子，浸软的玉米种子，刀片，培养皿，解剖针，放大镜，滴管，镊子，碘液。 2、检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件9 三、实验步骤、结果 1、观察菜豆种子的结构 （1）观察外部形态，指出种皮和种脐。 （2）剥
5、去种皮，用放大镜观察指出看到的结构。 2、观察玉米种子的结构 （1）观察外部形态，指出果皮和种皮。 （2）剖开玉米种子。 （3）在种子的剖面滴一滴碘液，用放大镜观察指出看到的结构。 3、实验结果：绘出菜豆种子和玉米种子结构示意图 4、通过实验观察得出结论： 菜豆种子和玉米种子的相同点是都有 。 四、整理实验器材试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件10试题二试题二 观察种子结构（评分细则）观察种子结构（评分细则） 一、检查实验材料用品（10分） 检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。 二、实验操作步骤、实验现象、结果（80分）试题一比较人体呼出气体和环境
6、气体中二氧化碳的含量课件11二、实验操作步骤、实验现象、结果（80分） 1、观察菜豆种子的结构 （1）观察外部形态，指出种皮和种脐。 （2）解剖种子并用放大镜观察，能正确指认子叶、胚芽、胚轴、胚根。 2、观察玉米种子 （1）观察外部形态，指出果皮和种皮。 （2）用镊子夹住玉米种子，右手持刀片，沿着隆起的一侧从中央纵向剖开。 （3）将一滴碘液滴在纵切面上用放大镜观察，能正确指认子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳。 试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件12二、实验操作步骤、实验现象、结果（80分） 3、实验结果：绘出菜豆种子和玉米种子结构示意图 （1）用铅笔画图。 （2）将各结构的引线统
7、一画到图旁右侧并标出各部分名称。 （3）图像名称书写在图的正下方。 （4）图像比例适当，在纸上位置要适中。 4、通过实验观察得出结论：菜豆种子和玉米种子的相同点是 都有 种皮和胚种皮和胚 。 试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件13 三、整理实验用品（10分） 1、把用过的实验材料放到指定地点。 2、材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。 3、举手向老师示意，经老师同意后离开。 试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件14试题三试题三 观察人血永久涂片观察人血永久涂片 一、实验目的 认识红细胞和白细胞。 二、检查实验用品 1、实验用品：人血的永久涂片，显微镜。 2、检查实
8、验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件15 三、实验步骤、结果 1、显微镜的使用：取镜-安放-对光。 2、在显微镜下观察人血永久涂片，注意不同类型血细胞的形态结构，区分红细胞和白细胞。 3、实验记录试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件16血 细 胞形 态数 量红 细 胞白 细 胞4、实验结果：分别绘出一个红细胞和白细胞的结构镜像图（写出图形名称，注明细胞结构）。四、整理实验器材试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件17试题三 观察人血永久涂片（评分细则） 一、检查实验材料用品（10分） 检查实
9、验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。 二、实验操作步骤、实验现象、结果 （80分）试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件18二、实验操作步骤、实验现象、结果（80分） 1、显微镜的使用 将显微镜安放在实验台适当的位置，用低倍物镜对准通光孔，调节光圈和反光镜，看到白亮视野。 试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件19 (一一)、取镜和安放、取镜和安放 1右手握住镜臂，左手托住镜座。右手握住镜臂，左手托住镜座。 2把显微镜放在实验台上，略偏把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘左（显微镜放在距实验台边缘7厘厘米左右米左右 处）。安装好
10、目镜和物镜。处）。安装好目镜和物镜。 试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件20 (二二)、对光、对光 3转动转换器，使低倍物镜对准通转动转换器，使低倍物镜对准通光孔光孔(物镜的前端与载物台要保持物镜的前端与载物台要保持2厘厘米的距离米的距离)。 4把一个较大的光圈对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以右眼睁开，便于以后同时画图后同时画图)。转动反光镜，使光线。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。镜，可以看到白亮的视野。 试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含
11、量课件21 (三三)、观察、观察 5把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。夹压住，标本要正对通光孔的中心。 6转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。到玻片标本）。 7左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。动细准焦螺旋，使
12、看到的物像更加清晰。 8高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。物体数目变少，但是体积变大。 试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件22 (四四)、整理、整理 8实验完毕，把显微
13、镜的外表擦拭干实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。箱里，送回原处。试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件23注意事项：注意事项： 1、严忌单手提取显微镜。、严忌单手提取显微镜。 2、若须移动显微镜，务必将显微镜提起再放至、若须移动显微镜，务必将显微镜提起再放至适当位置，严忌推动显微镜（推动时造成的震动适当位置，严忌推动显微镜（推动时造成的震动可能会导致显微镜内部零件的松动，切记可能
14、会导致显微镜内部零件的松动，切记!），），使用显微镜请务必小心轻放。使用显微镜请务必小心轻放。 3、使用显微镜时坐椅的高度应适当，观察时更、使用显微镜时坐椅的高度应适当，观察时更应习惯两眼同时观察，且光圈及光源亮度皆应适应习惯两眼同时观察，且光圈及光源亮度皆应适当，否则长时间观察时极易感觉疲劳。当，否则长时间观察时极易感觉疲劳。 4、转动旋转盘时务必将载物台降至最低点，以、转动旋转盘时务必将载物台降至最低点，以免因操作不当而刮伤接目镜之镜头。免因操作不当而刮伤接目镜之镜头。 试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件24 5、标本染色或其它任何操作皆应将玻片取、标本染色或其它任何操作
15、皆应将玻片取下，操作完成后再放回载物台观察，切勿下，操作完成后再放回载物台观察，切勿在载物台上操作，以免染剂或其它液体流在载物台上操作，以免染剂或其它液体流入显微镜内部或伤及镜头。入显微镜内部或伤及镜头。 6、观察完一种材料，欲更换另一种材料时，、观察完一种材料，欲更换另一种材料时，务必将载物台下降至最低点，换好玻片后务必将载物台下降至最低点，换好玻片后再依标准程序重新对焦，切勿直接抽换标再依标准程序重新对焦，切勿直接抽换标本，以免刮伤镜头或玻片标本。本，以免刮伤镜头或玻片标本。 7、用毕显微镜应将载物台下降至最低点，、用毕显微镜应将载物台下降至最低点，并将低倍镜对准载物台中央圆孔处，将电并将
16、低倍镜对准载物台中央圆孔处，将电源线卷好，盖上防尘罩，并收入存放柜中。源线卷好，盖上防尘罩，并收入存放柜中。 试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件25试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件26二、实验操作步骤、实验现象、结果（80分） 2、观察人血永久涂片 （1）在低倍显微镜下观察到红细胞和白细胞。 （2）在高倍显微镜下看清各细胞结构。 试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件273、实验记录血细胞形 态数量红细胞呈两面凹的圆饼状，无细呈两面凹的圆饼状，无细胞核胞核较多较多白细胞球形或椭球形，比红细胞球形或椭球形，比红细胞大，有细胞核大，有细胞核较少较少试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件28 4、实验结果：分别绘出一个红细胞和白细胞的结构镜像图。 （1）用铅笔画图。 （2）各结构的引线统一画到图旁右侧并标出各部分名称。 （3）图像名称书写在图的正下方。 （4）图像比例适当，在纸上位置要适中，一般稍偏左上方。 （5）所画图像为镜像图，图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示。 试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件29 三、整理实验用品（10分） 1、将显微镜复原，安放好。 2、材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。 3、举手向老师示意，经老师同意后离开。
试题一比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量课件
