中学物理备课组个人工作计划范文3篇

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1、中学物理备课组个人工作方案范文3篇中学物理备课组个人工作方案范文3篇中学物理备课组个人工作方案范文【篇一】一、指导思想 以新课程理念为先导，以培养高素质的物理老师队伍为推动，以培养学生创新精神和探究才能的自主学习为目的，以抓好进步工作效率为中心，紧紧围绕纲要精神深化施行素质教育的理念，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作，努力进步课堂效率，面向全体学生，开展学生个性特长，培养优等生，全面进步学生的创新和理论才能。为此，本学期初二物理备课组拟定以下工作方案。 二、工作目的 1.深化学习新课程标准，钻研新教材。 2.转变教学观点，树立教学是为学生终身开展效劳的思想。 3.认真学习、探究，形成

2、完善的课堂教学形式。 4.开展课堂教研活动，进步课堂教学效益。 5.培优转差有成效。 三、德育教育浸透方案： 按时开展好活动课，明确活动的目的目的，运用灵敏多样的教学方式，开阔学生视野，激发学习兴趣，培养学生的主体意识、理论才能、创新才能，树立正确的人生观、价值观，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 四、详细措施 1.严格学习标准，形成良好的学习习惯 1开学初，明确物理学习过程中各个环节的要求。预习环节：强调自学自测，通过自测及时发现问题，增强听课的目的性。听课环节：强调从听懂到会做，从会做到做对，从做对到做快。作业环节：强调独立、标准、高效，确保正确率。复习环节：强调及时认真。考试环节：强调

3、及时纠错，形成错题集。 2老师做好典范示范作用，并加强对学生的督察纠错工作，让学生极早形成良好的学习习惯。 老师标准书写、语言、演示实验的操作等，给学生以标准的示范； 课堂上让学生能多板演，多交流，多暴露问题，老师及时给予点评纠正，促进良好学习习惯的养成； 增加作业面批量，在面对面的交流中，促进学生的良好习惯的形成。 2.培养学生浓重的学习兴趣、学习信心和学习才能 1充分发挥物理学科与生活联络严密、实验多、学生动手时机多的特点，进步学生学好物理的兴趣和信心，增强各方面的才能。 2开齐开足所有的演示实验和分组实验，并尽可能创造条件多开设一些兴趣性强，动手时机多的实验，让学生在动手探究过程中，激发

4、兴趣，进步才能。 3开展各种各样的课外活动来调动学生学习物理的兴趣。如小制作土 、潜望镜等，小论文的撰写，社会调查以及各种竞赛活动。 3.狠抓教学过程的几个环节，进步课堂效益。 1集体备课：双周上午第一、二节课集体活动，学习新课程标准，集体备课，讨论教学上的问题。备课形式： 分配任务，确定主备课人； 集中讨论，分析p 主备课人的课件、教案、学案、练习是否完成每堂课应该完成的教学目的，是否可以在教学中施行，是否能做到让学生做到“一课一得”； 再次整合、修改，确定备课组统一使用的课件、教案、学案、练习； 上课老师根据个人的风格和自己学生的学情进展修改。 2课堂教学方面： 针对本届学生的特点，适当降

5、低教学难度和教学进度，注意夯实根底确保每个学生都能较好掌握好所学知识。 加强学法指导，本学期的重点是指导如何听课。 增加课堂提问面和学生动手动笔的时间，原那么上不低于25分钟。 建立及时反应制度。 3作业的布置与修改： 杜绝完全用外来的资料做作业。 注意难度和分层，注重指令性作业与指导性作业相结合。 强调有布必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 4培尖补差工作：对尖子生做好引导工作，让他们积极主动地去自学钻研，期中考试后组建物理竞赛小组，进展强化训练。补差工作，坚持后进生优先原那么即优先提问、优先辅导、优先面批。 4.利用教研活动定期开展教学情况分析p ，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出

6、每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。在每课时分析p 时，针对本年级学生装备怎样的课堂练习，装备怎样的课后练习，要进展认真组合、挑选与变化。 5.定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体讨论方案，再上课、评课。 中学物理备课组个人工作方案范文【篇二】本学期初二物理教研组以学校的整体教学工作方案为指导，继续围绕进步课堂教学效率这个中心，结合物理新课标，认真地做好集体备工作，同时强化过程管理，创造性地开展工作，实在做好定时、定人、定内容、注重实效

7、的备课组工作，为了更加出色完本钱学期的教学任务。我们组特制定方案如下： 一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养 认真钻研新的物理课程标准，吃透新教材，按照新课程标准要求，大力推进课程改革，努力探究具有特色的教学方法，进步自主创新才能。 二、认真地做好常规教学工作 1、精心组织好课堂教学。课堂教学是教学工作的主战场，本学期我组将继续讨论新的教学形式与教学策略，并施行于课堂教学理论，每位老师要标准地上好每一节课，实在进步课堂的质量。本学期每位老师努力上好一节示范课、教学研究课。听课后，每位老师认真评课，指出存在的问题，讨论改良的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探究进步课堂教学效率

8、的方法和途径。 2、加强集体备课。发挥集体的智慧和力量，弥补老师单独备课的缺乏，进步学校的整体教学程度。我组要在全面学习新课标的根底上，结合学科教学的实际，明确教学改革方向与思路。讨论新的教学的形式与教学策略，使教学质量再上新台阶。备课组活动做到定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一测验考试。 3、加强课后辅导，加强课后辅导，及时反应，查漏补缺，标准作业修改。 4、抓好相关的检测工作。对于周测、单元测试、月考等，命题老师要根据新课标和中考的有关要求并结合我校实际情况，精心选题、命题，进步试题的质量，同时做好阅卷和成绩分析p

9、。 三、重视实验教学。物理教学离不开实验，新课标对学生的探究才能提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联络生活实际，留意身边数据，重大事件等，表达时代性，理论性和探究性。分组实验是教学过程的重要环节，能增强学生的动手才能、观察才能、分析p 才能，能大大进步学生的学习热情，对学习物理起到重要作用。 中学物理备课组个人工作方案范文【篇三】一、指导思想 以新课程理念为先导，以培养高素质的化学老师队伍为推动，以培养学生创新精神和探究才能的自主学习为目的，以抓好进步工作效率为中心，紧紧围绕纲要精神深化施行

10、素质教育的理念，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作，努力进步课堂效率，面向全体学生，开展学生个性特长，培养优等生，全面进步学生的创新和理论才能。 二、情况分析p 初二年级现有12个教学班，近600名学生，大多数学生来自江宁区周边，人员构成复杂，从初二上学期的学习状况来看，学生的程度参差不齐，有的学生自主学习的才能相对较弱，尖子生数量缺乏，中等生数量偏大，但家长的期望值不低，加之初二是分化的一年，所以教学难度和老师的教学压力都比拟大。但物理才学习了一个学期，教学中假如继续激发兴趣，控制难度和速度，夯实根底，培养才能，通过努力应该能获得较大的进步。 三、教材分析p 物理八年级下册教材包括五

11、章内容，其中第七章从粒子到宇宙、第八章力、第九章力和运动，第这三章中尤其第八章、第九章力学内容比拟抽象，简单而不易学好；第六章物质的物理属性、第十章压强和浮力牵涉到严谨的概念和难度颇大的计算和实验，老师不好教，学生不好学。 四、教学要求 1、通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略到自然现象中的美妙与和谐，培养学生终身的探究兴趣。 2、通过根本知识的学习与技能的训练，让学生初步理解自然界的根本规律，使学生能逐步客观地认识世界、理解世界。 3、通过科学探究，使学生经历根本的科学探究过程，学习科学探究方法，开展初步的科学探究才能，形成尊重事实、探究真理的科学态度。 4、通过科

12、学想象与科学推理方法的有机结合，开展学生的想象力和分析p 概括才能，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新。通过展示物理学开展的大体历程，让学生学习一些科学方法和科学家的探究精神，关心科技开展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观。 五、详细措施 1、严格学习标准，形成良好的学习习惯 1开学初，明确物理学习过程中各个环节的要求。预习环节:强调自学自测，通过自测及时发现问题，增强听课的目的性。听课环节:强调从听懂到会做，从会做到做对，从做对到做快。作业环节:强调独立、标准、高效，确保正确率。复习环节:强调及时认真。考试环节:强调及时纠错，形成错题集。 2老师做好典范示范

13、作用，并加强对学生的督察纠错工作，让学生极早形成良好的学习习惯。老师标准书写、语言、演示实验的操作等，给学生以标准的示范；课堂上让学生能多板演，多交流，多暴露问题，老师及时给予点评纠正，促进良好学习习惯的养成；增加作业面批量，在面对面的交流中，促进学生的良好习惯的形成。 3定期召开学法指导交流会，确保每一个学生尽快找到合适自己的学习方法，交流会原那么上每两周召开一次。 2、培养学生浓重的学习兴趣、学习信心和学习才能 1加强对我校以往中考获得辉煌成绩的宣讲，让学生对学校对老师增强信心，坚信只要按老师的要求去做，就一定会获得好成绩。 2充分发挥物理学科与生活联络严密、实验多、学生动手时机多的特点，

14、进步学生学好物理的兴趣和信心，增强各方面的才能。 3开齐开足所有的演示实验和分组实验，并尽可能创造条件多开设一些兴趣性强，动手时机多的实验，让学生在动手探究过程中，激发兴趣，进步才能。 4开展各种各样的课外活动来调动学生学习物理的兴趣。如小制作土 、潜望镜、水果电池等，小论文的撰写，社会调查以及各种竞赛活动。 3、狠抓教学过程的几个环节，进步课堂效益。 1集体备课:在遵守好学校关于教学常规的几条刚性规定的根底上，重点突出研究。研究新教材的特点该讲什么、做什么、讲多深、讲多难、如何施行。研究新课程标准的要求以及扬州市近两年的中考试卷。研究学生的特点。加强老师之间课间非常钟的交流。 2课堂教学方面

15、:针对本届学生的特点，适当降低教学难度和教学进度，注意夯实根底确保每个学生都能较好掌握好所学知识。加强学法指导，本学期的重点是指导如何听课。增加课堂提问面和学生动手动笔的时间，原那么上不低于25分钟。建立及时反应制度。 3教学案及习题的编写:强调老师在做完三本习题的根底上，再编写教学案及习题，注重选题的典型性、针对性、开放性。强调作业的层次性，英语班与普通班之间应有不同层次的作业。注意试题的开放性与生活实际相联络。 4作业的布置与修改:杜绝完全用外来的资料做作业。注意难度和分层，注重指令性作业与指导性作业相结合。强调有布必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 5培尖补差工作:对尖子生做好引导工作

16、，让他们积极主动地去自学钻研，期中考试后组建物理竞赛小组，进展强化训练。补差工作，坚持后进生优先原那么即优先提问、优先辅导、优先面批。 4、利用教研活动定期开展教学情况分析p ，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。在每课时分析p 时，针对本年级学生装备怎样的课堂练习，装备怎样的课后练习，要进展认真组合、挑选与变化。 5、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体讨论方案，再上课、评课。 总之，我们的育人目的是为了每一位学生成功。希望我们全组老师和学生在新的教育形势和机遇下，再创新的辉煌。 第 7 页 共 7 页