《七年级上学期《道德与法治》（人教版）同步导学：2.4.2深深浅浅话友谊2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上学期《道德与法治》（人教版）同步导学：2.4.2深深浅浅话友谊2（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、242深深浅浅话友谊【知识梳理】知识点一、友谊的特质1 友谊是一种亲密的关系每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。2友谊是平等的、双向的接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。3友谊是一种心灵的相遇友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。例1、浩轩是厦门市某初中品学兼优的学生，在他周围有不少好朋友和他一起茁壮成长。下列浩轩和他的好朋友身上值得我
2、们学习的特质是 ( )A诚信、友善、忠诚B活泼、自负、幽默C自尊、圆滑、宽容D平等、理解、清高知识点二、友谊的澄清1友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。2竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。3友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。4友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友
3、谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。例2、小龙和小伟既是同班同学，又是好朋友，他们在学习上相互帮助、生活上相互关心。有一天，小龙看到小伟和几个社会青年进了游戏厅。经过一番思想斗争后，小龙还是把这件事告诉了小伟的爸爸。对此，下列说法正确的是 ( )A小龙不够朋友，出卖了小伟B小伟比较倒霉，交了一损友C小龙对朋友不够忠诚D小龙在是非面前能够坚守原则，是小伟的益友【基础知识】1友谊的特质有哪些？(1)友谊是一种_。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、_、肯定和关心。和朋友在一起
4、，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。(2)友谊是_、_。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同_，也相互_，在相处中体验积极的情感。(3)友谊是一种_。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、_的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2怎样澄清友谊？(1)友谊不是_的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。(2)竞争并不必然伤害_，关键是我们对待竞争的_。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我_，我们会收获更多。(3)友谊不能没有_。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，_甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。参考答案【知识梳理】例1、解析：本题结合具体事例考查对友谊的特质的认识和理解。通过分析可知A项正确且符合题意；B项中的自负、C项中的圆滑、D项中的清高都不是友谊的特质。故选A。答案：A例2、解析：本题结合生活场景考查对友谊的特质的认识和理解。材料中小龙既与小伟相互帮助、共同进步，又敢于指出小伟的错误，这是对小伟的负责和帮助，因此小龙做到了坚持原则，是小伟的益友。故选D。答案：D【基础知识】1(1)亲密的关系 忠诚和信任 (2)平等的 双向的 分享 分担 (3)心灵的相遇 志趣相投2(1)一成不变 (2)友谊 态度 反省和激励 (3)原则 不予规劝第3页
七年级上学期《道德与法治》（人教版）同步导学：2.4.2深深浅浅话友谊2
