学校教学质量整改总结报告

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1、学校教学质量整改总结报告学校教学质量整改总结报告一、查摆了教学中存在的问题：1、业务领导自我画像，认识到自身阅历浅薄，教学指导不到位，导致教学质量低，进步速度缓慢。在课程改革的今天，作为一名业务校长，不但应有正确的教育思想，务实奉献的精神，更应该具有广博的学识、全新的教育理念和大胆的改革意识，以及宏观调控和微观指导相结合的管理艺术，而这一点正是我们所欠缺的。2、老师队伍整体素质不高，青年老师队伍中，正规师范院校毕业生越来越少，他们知识底蕴缺乏，反映在备课上抓不住重点，课堂上生成的东西不能应对，知识外延有限，难以拓展，更有甚者偶见知识性错误。3、教研气氛不浓，原因之一是对研究缺少足够的认识；之二

2、是年组平行班少如一至三年每个年组只有两个班级，其中一个实验班，一个普通班教材不一致，不利于研讨。4、鼓励机制不够完善，对获得优异成绩和有突出奉献的老师缺少物资奖励和精神方面的鼓励，影响了老师工作的积极性。5、相当一局部学生家庭生活贫困，父母文化素质低，观念落后，直接影响到下一代，他们的孩子有的自卑、慵懒，有的暴躁、刁蛮，他们没有远大的理想，不热爱学习，绝大多数家长受经济条件制约，很少给学生买课外读物，更谈不上网上学习，使学生的阅读视野受到限制，即使老师加倍努力，教学成绩也很难有大幅度进步。二、整改措施一取消实验班。将原来三个韵语班和四个数学实验班均改成普通班，从今年秋季开场，全校一律使用义务教育课程标准实验教材。这样，既便于考核与管理，也便于老师之间教学研究。二办好家长学校，通过家长会、讲座等形式，进步家长认识程度和思想素质，为学生创设良好的学习和生活环境，使家长和学校共同承当起教育的责任。以后每学期召开一次大型家长会，班主任每学期对班级学生进展至少一次家访或 访，促进家校结合，齐抓共管，逐步进步。三建立鼓励机制。学校已研究拟订出教育教学成果奖励方法，有专人负责，对教学成果、教科研成果进展考核，以后每年学校将拿出5元钱，作为奖励资金，对成果突出的集体年组或课题组和个人，要表彰奖励，以调动广阔老师的工作积极性。第 2 页 共 2 页