课堂教学改革实施方案范文

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1、课堂教学改革施行方案范文课堂教学改革施行方案范文四 课堂是学校教育教学发生的最主要场所，课堂教学是学校最根本的形式和最主要的渠道，是促进学生开展，进步教学质量的最根本的途径.紧紧抓住课堂教学的主阵地，学习与借鉴先进教学理念，努力进步课堂教学效率，探究合适我校实际的有效的教学方法，保证课堂教学的低负高效.以科学化、精细化管理为保证，突出重点，深化研究，全面进步我校的课堂教学质量.一、主要工作思路 1、“一个中心”：要始终围绕进步教学质量这一中心，创办优质教育为目的.把握住课堂教学、教材的重点，优化课堂教学设计，进步课堂效率.抓课堂教学质量，开展一系列的课堂教学的观摩、比赛、研讨、交流等活动.2、

2、“一条原那么”：不放弃每个学生的原那么.让每个学生都有所学，有所开展.3、“五项工作”：抓好教学常规的科学管理与质量；强化落实并抓好备课组集体研究教材备课的管理；抓好课堂教学中老师教和学生学的环节的根本要求；强化课后反思及教学问题的研究与解决；抓好青年老师的管理与校本培训的工作.从这五项工作入手，科学、细致、有重点的开展活动，逐步进步课堂教学的效率与质量.二、详细施行措施 1、实在抓好校本研究，有针对性的开展课堂教学的一系列活动.如学科组活动，以学习先进理念、经历、优秀教学设计等内容为主，开展说课、评课、交流、讲座研讨活动；教研组活动，以问题研讨、教后交流等内容为主，开展有主题的组内研讨活动，

3、使组内老师互相学习；备课组活动，以集体研究教材、集体备课为主，共同设计教学方法及学习方法，到达资共享的目的.2、建立校级的教学常规管理制度1备课：作到个人备课和集体备课相结合，超时备备课的个环节完好，每一课后有针对自己教学设计的短小的课后反思；单元后有全面的客观的教学反思，及时分析p 教学中的得与失，改良进步自己的教学质量.2课堂教学：课堂教学要以学生为主体，表达学生的主动性、创造性、全面性.严格执行侯课制度.课堂上老师精讲，学生多练，把时间还给学生，让学生在每一节课上都有收获.杜绝老师的随意课和一言堂.3作业布置：作业布置作到少而精，分层布置，让各类学生有所学.3、加强备课组的集体备课 “集

4、体备课，资共享”，使学校老师平衡开展，每月的前两周时间的各学科组集体备课活动.有发言人，组内成员和分管领导积极参加，讨论教学重难点，以及教法、学法和精典问题的设计，真正作到多人一备，一课多备，到达深钻教材、资共享的效果.4、领导以“推门课”为主渠道，深化课堂听课评课 学校领导班子成员，每周要深化课堂进展听课和一对一的评课指导.对于个别老师在一段时间内进展跟踪辅导指导，使其进步.领导班子成员要不断学习，与老师共同成长，在业务上学校内上下形成学习、上进、进步的气氛.5、课后反思细思量 每一堂课后，老师要及时对自己的教学设计进展反思，在一段时间内对发现的教学问题进展研究与反思，解决问题，得到进步.如

5、学校一直坚持的老师一月一次的教学病例搜集，针对典型问题进展的交流研讨等.这些都是对课堂教学质量进步的有效促进.6、使用现代教育技术 充分使用现代教育设备和技术进展备课和课堂教学，进步教学效率.7、校内培训练本领 学校对青年老师进展根本功的培训.如演讲、钢笔字、粉笔字的现场书写比赛，课例分析p 、课件制作等.通过这些培训，一学期一赛，进步老师的个人素质，练就扎实的根本功.8、外出学习开眼界 “低头拉车，不抬头看路”会走许多弯路，所以对青年老师，学校派出学习，汲取先进的教学经历，改变观念，进步个人的执教程度，形成个人的教学风格.9、老师自学充能量 作为一名老师，只有自己有渊博的知识，才能教给学生知识.所以学校提倡老师并规定老师自学业务方面的有关知识，充实自己，进步业务程度.课堂教学是进步教学质量的最主要阵地.学校通过实在有效的各项措施，保证并促进课堂教学的改革，向课堂教学要质量，全面进步学校的整体教学质量，真正作到为了一切的学生和为了学生的一切. 第 2 页 共 2 页