曹刿论战中考题汇编

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1、出师表一、基本要点：1 .出师表选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,表达了 “报先帝” “忠 陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。2 .文中回顾了三顾茅庐 和临崩托孤 两件事。表达了 受恩感激之情。3 .文中的“臣”是指 诸葛亮，“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。4 .表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。5 .诸葛亮在出师表中向后主刘禅提了三条

2、建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路(开张圣听)、严明赏罚(赏罚分明)、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。6 .出师表中的成语： 开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。7 .诸葛亮在出师表一文中共 13空提到先帝刘备， 他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗 德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。”8 .思路剖析第一部分(1 5 )分析形式，指明危机，提出建议第二部分(6 7 )追忆往事，陈述理由，表达“受恩感激”之情。第三部分(8 9 )分清责任，表明决心二、理解性背诵：

3、(1)表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；(2)作者向后主提出的三条建议是：开张圣听陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人(3)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(4)写尽作者一生的句子： 受任于败军之际，奉命于危难之间 。(5)指出出师战略目标的句子是(政治愿望)：当奖率三军，北定中原，庶竭句钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。(6)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄(7)诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也” 一致。(8)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这

4、是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(9)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；(10)表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。(11)后汉倾颓的原因： 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。(12)诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。(13)表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(14)简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。(15)第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。“北定中原，庶竟漫钝、攘除奸凶，兴复汉室，

5、还于旧都”(16)出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谄臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。(17)作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明 。(18) “奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。(19) “深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。四、相关链接：（一）相关诗句：1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤）2 .三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相）3 . 出师一表通古今，夜半挑灯更细看。（陆游病起书怀）（二）三国演义中反映诸葛

6、亮聪明和智慧的典型事例有：空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜出师表：诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均 ”。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法包” 一致。出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谄臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。表明作者志趣的句子是：苟全性命

7、于乱世，不求闻达于诸侯；写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣；指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。（或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人（或：亲贤远佞）。;（11）当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：之受任于败军之际，奉命于危难之间”。曹刿论战1 .请用原文语句回答案。

8、（1）文中表现曹刿积极“参与”的精神的词语是什么？答：请见。（2）文中“忠之属也”具体指的是什么？答：小大之狱，虽不能察，必以情。2 .请分析“肉食者鄙”中“鄙”表现在哪里？答：（1）鲁庄公的三答案，他寄战胜的希望于身边的臣子、神，而不是百姓；（2） “公将鼓之” “公将驰之”未察敌情，贸然进军；（3） “既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因。3 .文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？答：作战中善于把握战机，注重观察敌情，做到知己知彼。4 .有利于反攻的时机是在什么时候？答：“彼竭我盈”之时。5 .有利于追击的时机是在什么时候？答：“辙乱旗靡”之时。6 .鲁庄公先要追击齐军，刿曰：“未可。

9、”后来他又说：“可矣。”他认为“可矣。”文章的原因是什么？（用原文回答案）答：吾视其辙乱，望其旗靡。7 .第二段通过描写曹刿的言行表现了他怎样的品质和才能？答：胸有成竹，指挥从容，善于把握战机。8 .文中的“公将鼓之”和“公将驰之”表现了鲁庄公什么性格？答：急躁冒进9 .曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么？答：政治上取信于民。10 .乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的什么特点？答：爱国热情；深谋远虑。11 .曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？答：例如：我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。12 .请分析“肉食者鄙，未

10、能远谋” 一句在文中的作用。答：（1）为下文写庄公张本（或“铺垫”）（2）衬托曹刿的远见卓识。13 .文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？答：作战中善于把握战机，注重观察敌情，做到知己知彼。14 .曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？答：夫大国，难测也，惧有伏焉（担心齐国有埋伏）；表现了曹刿沉着、冷静、谨慎的特点。15 .曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么？答：取信于民。或：小大之狱，虽不能察，必以情。16 .曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里？请用自己的话概括回答案。答：战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的

11、保佑上17 .第一段就曹刿与鲁庄公的对话，联系全文，说说曹刿在对话中表达出来的主要意思。答：只有尽心尽职才能取信于民，只有取信于民，得到人民的支持，才是战争取胜的基本条件。18 .曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么?（用自己的话回答案）第段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答案）答：大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。既克，公问其故。19 .齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答案被曹刿否定，最后一答案“小大之狱，虽不能察，必 以情。”曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答案的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语 言概括。答

12、：曹刿：具有爱国思想，且政治上拥有远见的卓识的人。鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏。20 .从曹刿的论述来看,弱国战胜强国的必要条件有哪些？答：政治上取信于民；运用正确的战略战术和掌握时机。21 .曹刿不听乡人劝阻，执意请见的原因是什么？（用原文答案）答：肉食者鄙，未能远谋22 .在战前的谈话中，曹刿认可的是庄公的哪一句话？答：小大之狱，虽不能察，必以情。23 .曹刿的“远谋”体现在哪里？请用自己的话从政治、军事两方面作简要分析。答：政治上认为取信于民是作战的先决条件，军事上善于把握进攻和追击的时机。24 .文中刻画人物采用的方法是什么？文中运用的主要写作方法又是什么？答：语言描

13、写；议论。25 .曹刿给你留下的最深刻的印象是什么？请结合全文说明理由。答：有政治远见和卓越的军事才能。政治远见表现在战前对可否一战的讨论。军事才能表现在掌握战机，详察敌情，后发制人。26 .本文中出现的一个成语是什么？答：一鼓作气。27 . “忠之属也”具体指什么？答：小大之狱，虽不能察，必以情。28 .文中的“将鼓” “将驰”表现了鲁庄公什么？ “未可” “可矣”表现了曹刿什么？答：“将鼓” “将驰”表现了鲁庄公急躁冒进；“未可” “可矣”表现了曹刿胸有成竹，从容不迫。29 .曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，一条是把握有利于追击的时机，分别是哪一句？答：彼竭我盈；辙乱

14、旗靡。30 .如何评价曹刿这一人物形象？ 答：他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战”下 视其辙” “登轼而望”，充分体现了他谨慎和丰富的军事经验。邹忌讽齐王纳谏*、吊Tz、。1 .本文选自战国策或战国策？齐策一，文章题目中“讽”意思是讽谏,用暗示、比喻之类的方法，委婉 地规劝。（用含蓄的话劝说或指责）。纳，接受。2 .战国策是战国时代 国别史汇编,也是一部 历史散文 总集。又称 国策、国事，由汉代刘向 编订的,共 33JT,二、阅读理解。1、表明邹忌有自知之明的句子是：答：熟视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。2、与“王之蔽甚矣”相照应的语句是：答：令初下，群臣进谏，门庭若

15、市。3、邹忌以设喻类比的方法进谏的好处是：答：邹忌以日常生活小事设喻，由已及君，以小见大，由家事到国事，由浅入深，生动形象，委婉含蓄，益于接受。4、邹忌为什么会劝谏成功？答：邹忌能从个人小事联想到国家大事，用设喻说理的方法讽谏齐王，他是一位责任感强，远见卓识，能言善辩的贤臣，可见邹忌大胆含蓄的进谏是成功的主要因素。另外齐王察纳雅言，知错能改，是位头脑清醒的明君，这是成功的次要因素。5、你认为邹忌是一个什么样的人？答：有自知之明，不受蒙蔽，细致求实，精于思考，能言善辩，巧于讽谏，远见卓识，尽忠尽职，关心国家大事,是个贤臣。6、你认为齐王是一个什么样的人？答：英明果断，胸怀宽广，明辨是非，知错能改

16、，言而有信，广开言路，善于纳谏，是个明君。7、请用自己的语言概括齐国是怎样实现“战胜于朝廷”的。答：邹忌以生活小事喻国家大事，类比推理，大胆含蓄地指出了国家问题所在；齐王胸襟宽广，接受建议，广开言路，齐国因此政治清明，国势强大，使四方畏服。这样就做到了战胜于朝廷。8、揣摩妻、妾、客回答邹忌时不同的感情色彩。答：妻：热情地赞美邹忌，爱恋之情溢于言表，用的是反问句，表达一种十分肯定，不容怀疑的口气;妾：口气比妻稍微冷淡点，但仍是反问句，回答有些勉强，说话较拘谨，表现了她低微的地位和畏怯、顺从的心有7%的是陈述句，语气更加平淡，只表示一种应酬、逢迎的态度。9、就本文最后一段的内容或写法，写出一段译注

17、的文字:答：本段文字先写纳谏的政策，然后写纳谏的盛况。最后写纳谏的结果。作用：突出了邹忌的善谏；突出了齐王的从谏如流；突出了纳谏的重要意义，提示了文章中心。 一10、齐威王设上、中、下三等奖的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么?答：区别在于批评者勇气的大小。意味着齐王虚心纳谏，有改正缺点的勇气，有振兴国家的决心。11、文中三写进谏的效果，分别是人数的变化，说明了什么?答：通过列举人数的变化，暗示弊端已经彻底根除，齐国政治日益清明。齐王广开言路，纳谏除弊取得了巨大的成就。概括出齐王纳谏除弊的深远意义。12、邹忌的讽谏艺术在现实生活中有什么积极意义?答：在现实生活中我们总要与别人交流，使自己的见解

18、被别人接受，从而达到交流的目的。在生活中我们要提出自己的见解主张，如果都能像邹忌那样生动形象地说理，由小到大，由浅入深，含蓄委婉地表达自己的见解，那么定能达到预期的效果。13、纳谏除弊的历史意义和现实意义。答：历史意义：邹忌敢于善于进谏，使齐王能够从谏如流，使齐国政治清明，国势强大，齐国大治。现实意义：1) 一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能认识到自己的，所以要保持清醒头脑，明辨是非。2) 一个人即使是普通公民，也应该积极向有关部门和上级领导提出意见和合理化建议，正所谓“国家兴亡，匹夫有责”。3)提出建议时要考虑方式方法，选择恰当的语言语气，抓住恰当时机，便于别人的接受、采纳，以提高建议的效果。

19、4)作为领导者应该清醒头脑，防止被表面现象迷惑，要广泛听取批评意见，及时发现和纠正自己的杀菌剂和缺点。14、文章开头用了哪些语句描写邹忌的外貌和行动，表现他什么特点？答：“邹忌修八尺有余，而形貌映丽”说明邹忌外形魁梧美丽，朝服衣冠，窥镜”说明邹忌自觉自美，流露出 自我欣赏的心理。15、原来邹忌认为自己是齐国最美的人，事实上他并不如徐公美，那么他受蒙蔽的原因是什么？答：是因为他的妻子偏爱他，他的妾惧怕他，他的客人有求于他，所以都告诉我他比徐公美。16、本文运用了什么写作手法？这样写的好处是什么？答：类比的手法。可以把深奥的道理变得浅显，把复杂变简明，把逆耳变顺耳，委婉、含蓄而又有较强的说服力。1

20、7、“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”中的“之指代什么事？ 答：齐王纳谏使齐国政治修明。18、邹忌巧妙地进谏取得了怎样的效果？答：齐王欣然纳谏，并采取了有效措施。群臣争相进谏，国内政治修明。在各诸侯国中的地位有所提高，不通过武力即可战胜他国。19、从文中可见“妻” “妾” “客”判断美的原则是什么？邹忌判断美的原则是什么？由此你在生活中应该如何看待别人对你的赞美？答：妻、妾、客：利益。邹忌：实际情况。启示：要辩证地、理智地、客观地看待别人对自己的赞美，万不可被赞美声冲昏了头脑，迷失了自己。20、从这则小故事中，你得到哪些有益的启示？例1: 一个人不能轻信自己亲近的人的赞美、奉承，要时刻保持清醒的头脑，正确地认识自己。例2:作为领导者，尤其不要偏听偏信，要广泛听取来自不同方面的批评意见，从而免遭蒙蔽，减少领导决策的 失误。例3:指出别人的缺点和错误，光有善良的愿望还不行，还应该讲究说话的方式，让别人乐于接受。