色彩构成作业要求

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1、目的：此练习在于感受色相要求：方法:尺寸:按照色环的排列顺序来色相全部用高彩度色，注要按照所需扩大某节段调色方法同前。将调好的X7力，色阶数可多可少。0主色调，尤其是半个色轮以外的推移,I成有主调的色相推移画面。到抽象图形中。习题一：制作色标色相环目的：认识各种颜色的面貌以及它们在色相环上的位置。要求：做色色相环。水粉平涂。制作要工整、干净。方法：色相环最大直径为，内环直径为。先将红品红，颜料中没有此色，可用玫红替代、黄柠檬黄、蓝湖蓝三原色涂在格子中，每一个色之间空个格；再将红、黄、蓝相混得出的三个间色橙、绿、紫涂在空格的中间；原色与间色之间进一步相混，可得色相环。半个色轮以外的色相题一评分标

2、准：总分分1设计课题符合要求分.、/-r-EtAP.f.J人、一*|1|才、*21fCj口JZJJfJ口匕丿J分3设计过程分析问题、解决问题的能力分4设计方案|的合理分5设计方案的艺术性、创造性分6设计版面的规范性和制作效果分7整个设计过程的工作态度分习题二：明度色阶 明度色阶目的：体验明度渐变色阶带来的秩序与理性感觉。要求：做两组：一组是无彩色的明度色阶，一组是有彩色的明度色阶，将它们并排贴在一张开纸上。明度等级为个，黑定为0白定为0从到为灰色系列孟谢尔色彩体系）选明度较深的颜色来做因为颜色加白容易干净、漂亮，加黑容易显脏，如群青、青莲等。方法：在画纸上打好个左右X的横格，从白色开始涂，一点

3、点地加黑，直到黑色。超出个层次也可以，最后从中挑选个合适的色阶。从色块上裁下X大小的正式色阶，将其粘贴在另一张开纸上色阶之间可留有一定的间隔） 明度推移构成练习目的：从一个颜色向深或向浅的发展中了解单一色相的表现范围；从色阶的深浅变化中理解渐变的节奏关系，以此达到色彩的光感、深度感、空间感等的表现；从明度推移的过程中体会并掌握色彩的调和手法。要求：色阶要个层次左右，变化要有均匀、等差或等比关系。抽象图形。构图尽量单纯，尤其是第一张无彩色系的明度渐变构成，可用简单的重复性构图，易出效果。色阶要在调色盒里调和，以备一个颜色反复使用。方法：画好构图，根据画面需要确定色阶数；或者先调好色阶，再根据色阶

4、数安排构图。调色方法：白色与黑色分别摆放在色盒的两端假定个色阶，第一格的白是份，第二格是份，第三格是份，依次递减，最后一格的白是0反过来，这边第一格黑是份，第二格黑足份，依次递减。每一格色彩都应是份靠感觉估计色量。调一个色，在纸上试一个色，边调边试。试色时注意：颜色与颜色要挨着，不要留缝隙，这样才容易准确。有彩色的明度色阶调配方法同上。如果色阶需要加黑时，一定要小心，以免过渡太快。将调好的色阶带入抽象图形中，构成画面。尺寸：X习题二评分标准：总分1设计课题符合要求、教学理论的综合运用能力、设计过程分问题、解决问题的能性性、创造性、设计方案的、设计方案的、设计版面的规范性和制作效果分分、整个设计

5、过程的工作态度习题三：彩度色阶彩度色阶目的：弄清什么是彩度色阶，学习高级灰色的调配法。要求：选彩度值较高的色，如红、黄、橘，色阶数个。所选的灰黑白相配要与纯色的明度保持一致，如选红，红的明度值为4灰就选择无彩色阶中的第号灰方法：在画纸上打好个左右X的横格，将选好的纯色与灰色放在两头，一只笔从纯往灰过渡，一只笔从灰往纯过渡。最后从中选出个合适的色阶。从色块上裁下X大小的正式色阶，将其粘贴在另一张开纸上色阶之间可留有一定的间隔）目的：从一个颜色向深或向浅的发展中了解单一色相的表现范围；从色阶的深浅变化中理解渐变的节奏关系，以此达到色彩的光感、深度感、空间感等的表现；从明度推移的过程中体会并掌握色彩

6、的调和手法。要求：色阶要个层次左右，变化要有均匀、等差或等比关系。抽象图形。构图尽量单纯，尤其是第一张无彩色系的明度渐变构成，可用简单的重复性构图，易出效果。色阶要在调色盒里调和，以备一个颜色反复使用。方法：画好构图，根据画面需要确定色阶数；或者先调好色阶，再根据色阶数安排构图。调色方法：白色与黑色分别摆放在色盒的两端假定个色阶，第一格的白是份，第二格是份，第三格是份，依次递减，最后一格的白是0反过来，这边第一格黑是份，第二格黑足份，依次递减。每一格色彩都应是份靠感觉估计色量。调一个色，在纸上试一个色，边调边试。试色时注意：颜色与颜色要挨着，不要留缝隙，这样才容易准确。有彩色的明度色阶调配方法

7、同上。如果色阶需要加黑时，一定要小心，以免过渡太快。将调好的色阶带入抽象图形中，构成画面。尺寸：X彩度推移构成练习目的：此练习是在等明度的情况下进行，目的在于理解色彩的鲜、浊带来的强、弱反应；在微弱的对比中体会彩度那含而不露的丰富的色味。要求：做一个色相的彩度变化。尽量选用彩度值高的色来做。彩度推移表现力弱，图形不宜复杂。方法：在色盒里调好彩度色阶，再将它们带入到抽象图形中，构成画面。尺寸：色习题三评分标准：总分1分、设计课题符合要求1?谶岸需分2教学理论的综合运用能力3设计过程分析问题、解决问题的能力；!、分羁4设计方案的合理性分5设计方案的艺术性、创造性分6设计版面的规范性和制作效果分7整

8、个设计过程的工作态度分习题四：综合推移目的：综合推移的色彩画面更具表现力。通过练习，全面感受三属性的色彩面貌以及单一属性在其中的作用和效果。要求：此练习应以一种属性为主、其他两种属性为辅进行。色阶要个层次左右，变化要有均匀、等差或等比关系。抽象图形。构图尽量单纯，尤其是第一张无彩色系的明度渐变构成，可用简单的重复性构图，易出效果。色阶要在调色盒里调和，以备一个颜色反复使用。方法：画好构图，根据画面需要确定色阶数；或者先调好色阶，再根据色阶数安排构图。调色方法：一条级左右的明度色阶；一条级左右的彩度色阶；另一条是色相推移色阶；将调好的三个色阶带入抽象图形中，构成画面。尺寸：X习题四评分标准：总分分1设计课题符合要求分2教学理论的综合运用能力分3设计过程分析问题、解决问题的能力分4设计方案的合理性分5设计方案的艺术性、创造性分6设计版面的规范性和制作效果分7整个设计过程的工作态度分