浙教版科学七年级（上册）《全效学习》课后练习-第1章

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1、 .wd.第1章科学入门第1节科学并不神秘学生用书A21科学要研究各种_自然现象_，寻找它们_产生_、_开展_的原因和规律。学习科学可以帮助我们_理解_、_解释_、和_预测_各种事物、现象及其变化。2科学研究是从_疑问_开场的，一个小小的疑问都有可能引发科学发现。3_科学_的开展改变着人们对自然界各种事物的认识，使人类的技术水平和生产能力逐渐提高。4科学技术改变了我们的生活，促进了_社会的进步_。但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些_负面影响_。【夯实根基】1以下现象不属于自然现象的是(B)A植物生长 B经济危机C台风 D火山爆发22014余杭期中 以下属于科学发现的是(A)A

2、奥斯特发现了电流的磁效应B小明在池塘边发现池塘里有许多鱼C小冬发现夏天雨后天空有时会出现彩虹D小李来到初中就读的新学校发现校园环境很优美3有一本杂志名叫?科学世界?，推荐同学们在课余时间阅读。张辉同学就很喜欢?科学?课程，要进入科学的世界，请告诉他以下说法不正确的选项是(C)A从探究身边的问题着手B留心观察，认真思考C书本上的知识肯定是对的D运用以前积累的科学知识解决问题4以下属于科技改变我们的生活和对环境的认识的是(A)洗碗机能让我们饭后不发愁可视 改变了“只闻其声，不见其人网上购物不用再逛市场神舟九号的成功发射嫦娥一号卫星的绕月飞行A BC D5以下属于科学技术带来的负面影响的是(C)A用

3、吸尘器吸尘B使用空调降温C空调将氟利昂排入大气D用计算机上网6在装修房子的过程中，以下做法不科学的是(C)A安装太阳能热水器B选择节水型坐便器C使用清香型空气清新剂掩盖油漆味D使用隔音、隔热玻璃窗7爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要。在植物园中生长着各种各样的植物，春天来了，枫树、柳树长出了绿叶。夏季各种树木都生长得十分茂盛。随着秋季的降临，有的树木叶子开场变黄，枫树的叶子却逐渐变红，而松柏却四季常青，植物园显得绚丽多彩。对自然界中的这些平常现象，你发现了什么问题请提出你感兴趣的两个问题：问题1：_为什么植物夏季比冬季茂盛_问题2：_枫树的叶子为什么秋天会变红_8让我们一起来观察研究。我们

4、经常看到树叶，但是你认真地观察过它吗请你从观察一片树叶开场研究吧！“树叶的观察研究记录观察人观察时间观察内容我们观察到了什么【答案】略【能力提升】9学习科学的最 基本方法是(C)A阅读、笔记和练习B讨论和交流C观察、实验和思考D实践和应用10以下对科学研究的说法不正确的选项是(D)A要仔细观察，善于提出问题B要认真做实验，收集相关资料C要善于进展分析和归纳，找出问题答案D是科学家的事，我们无法研究11关于科学技术的作用，以下说法正确的选项是(C)A科学技术带给人们的只有好处，没有害处B科学技术带给人们的只有害处，没有好处C既有好处，也有害处，随着科学技术的开展，好处将占主导地位D既有好处，也有

5、害处，随着科学技术的开展，害处将占主导地位12小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的，最好的处理方法是(D)A实验不成功，停顿探究B修改实验过程，使之与假设相符C修改结果，使之与假设相符D修改假设，重新实验13如图111所示，先在杯子中装满水(如图甲)，再盖上硬纸板(如图乙)，然后用手压着硬纸板将它倒置过来，放手后(如图丙)，你猜想将会发生什么现象经过操作后，你又看到了什么现象对此你产生了什么疑问将它记录在下面横线上。图111(1)你的猜想：_硬纸板掉下，

6、水流出(或硬纸板不会掉下，水不会流出)_。(2)亲自动手实验后，你看到的现象是：_硬纸板不会掉下，水不会流出_。(3)你的问题是：_硬纸板为什么不会掉下来_14小明在家中做饭时发现他家的菜刀生锈了。小明仔细观察发现，菜刀上的锈斑大都在水滴的边缘，呈圆形，而水滴的中间大多_没有_(选填“有或“没有)生锈。请提出一个问题：_钢铁生锈与哪些因素有关_并根据生活经历探究一下钢铁生锈的条件。15手持一张明信片使它的平面处于竖直平面内。想一想，松手以后明信片将怎样运动记录你看到的现象。_实验时，你会发现明信片并不沿着竖直面下落，而是一边下落，一边绕水平对称轴翻转_。想一想，明信片下落的情况可能与哪些因素有

7、关_它的运动是由于重力作用和空气阻力的影响造成的_。【拓展创新】16人的指甲是不断长长的，但指甲的生长终究发生于哪一部位呢某同学对此提出假设：“指甲变长的原因可能是指甲的根部在不断地生长。由此他设计了如下实验方案：在指甲的中轴线上，按图112所示涂上指甲油(指甲油比较难擦掉，可以在指甲上保存较长时间)；图112半个月后，观察、测量并分析。(1)如果该同学的假设是正确的，那么一段时间后，他将观察到图中A、B间的距离_增大_(选填“增大“不变或“缩短)。(2)对于指甲的生长，你还想研究的问题有：指甲会不会横向生长_指甲的生长状况和安康有关吗(答案不唯一)_(3)方法迁移：植物茎的生长终究发生于芽尖

8、端的哪个部位呢据上述实验启发，某同学设计了如下实验方案：在芽的中轴线上，如图113中甲所示，画上一条红色竖直线AB(红色竖直线比较难褪去，可以在植物芽上保存较长时间)，让植物在黑暗环境中直立生长；几天后，观察现象，结果如图中乙所示。图113实验中该同学的假设是：植物茎的生长可能发生于芽尖端的_上半局部(下半局部等均可)_。得出结论：实验中植物茎的生长发生于芽尖端的_BC_部位(选填“AC“AB或“BC)。第2节走进科学实验室学生用书B21科学研究是以_实验_为根基的。2实验仪器和试剂被存放于_实验仪器柜子_内，并按_不同的用途_有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定要求存放于规定

9、位置。3进入科学实验室必须严格遵守实验室的_安全守那么，看清实验物品和试剂的_警告标志_，标准_实验操作_，这样才能确保实验安全，防止意外发生。4实验室发生了意外事故，如皮肤烫伤或烧伤，正确的处理方法是用_大量冷水_冲洗受伤处；被化学试剂灼伤，正确的处理方法是用_缓缓流水_冲洗1分钟以上。5酒精灯火焰分为_外焰_、_内焰_和_焰心_三局部，温度最高的是_外焰_；熄灭酒精灯时必须用_灯帽_盖灭；不准向_燃着_的酒精灯里添加酒精，以免引起火灾。【夯实根基】1进实验室做实验，首先应该明确(B)A实验操作步骤 B实验目的C实验仪器 D实验观察和记录22015丽水2015年9月13日，在局部地区能观察到

10、日偏食，观察这一天象应选用(D)A平面镜 B潜望镜C放大镜 D带滤镜的天文望远镜3科学实验常要用到一些测量工具，以获得所需的各种数据。以下工具中不能进展测量的是(A)A试管 B天平C温度计 D电流表4标准的实验操作是实验取得成功的关键，以下行为没有违背实验室安全守那么的是(C)A在实验室吃零食B把实验后的剩余药品带出实验室C把反响后的药品倒入教师指定的废液缸中D将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽5以下标志是一些常用危险品的警告标志，装运酒精的包装箱应贴的图标是(C)6以下操作中，正确的选项是(D)7以下滴管使用或放置正确的选项是(C)8小强把一根火柴梗放在酒精灯的焰心位置，等待约3秒后取出

11、，可以观察到火柴梗最先碳化的局部是在火焰的(A)A外焰 B内焰 C焰心 D中上部9以下仪器能够帮助我们看清邮票上的图案的是(C)A玻璃棒 B温度计C放大镜 D显微镜10请写出以下仪器的名称。A_电压表_，B._显微镜_，C._酒精灯_，D_滴管_，E._托盘天平_。11测量电路中的电流的是_电流表_；测量电路两端的电压的是_电压表_；观察微小的物体的是_显微镜_；测量时间的是_秒表_；测量质量的是_天平_。12少量试剂反响的容器是_试管_；夹持试管的是_试管夹_；放置试管的是_试管架_；配制溶液的是_烧杯_；用来加热的是_酒精灯_；搅拌、加快溶解的是_玻璃棒_。13不能将固体垃圾或有害有毒溶剂

12、直接倒入水槽，以免造成_管道堵塞或环境污染_；实验完毕后，将你的实验区域_清理干净_，并清洗_双手_。【能力提升】14试验中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上并燃烧起来，最简单的灭火方法是(D)A用水浇灭B用泡沫灭火器扑灭C用嘴吹灭D用湿抹布盖灭15试管夹夹持试管加热的正确方法是(C)A把试管夹从试管的中部横向插入，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上B把试管夹从试管的上部往下套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上C把试管夹从试管的下部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不要按在短柄上D以上操作方法都不正确16“绿色化学要求从 基本上减少或杜绝污染。以下做法符合绿色化学理念

13、的是(D)A实验中未说明药品用量时，取用较多药品进展实验B实验室将废液直接倒入下水道C对废旧电池做深埋处理，消除其污染D化学实验室的有害废液收集后集中处理172014余杭期中以下在实验室的做法中正确的选项是(D)A为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道C为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向18滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是(A)A防止试剂腐蚀胶头B防止试剂腐蚀皮肤C防止试剂挥发D防止液体流出19根据你的生活经历和所学知识判断，以下做法错误的选项是(D)A加油站、油漆厂等地方

14、要严禁烟火B发现煤气泄漏立即开窗通风C发现有人误食标有有毒物质标志的物体时，应催吐D实验时，手不小心接触到有腐蚀性的物质时，应立即送往医院20如图121所示放大镜的正确使用：图121(1)方法一：观察对象不动，让放大镜_适当远离观察的物体，直至图像大而清楚。(2)方法二：放大镜尽量_靠近_眼睛，放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜_远离_物体，可以获得大而清晰的图像。21取一个杯子，往里倒入三分之一杯的水，如图122甲所示。然后，将杯子倾斜为图乙所示状态，观察杯子中的水面情况，并在图中画出杯中水面的位置。再将杯子倾斜为图丙所示状态，杯中的水面情况

15、又会是怎样的呢做一下实验，看看你是否画对了。从这个实验中你得出的结论是_无论杯子是否倾斜，水面始终是水平的_。图122【答案】图略【拓展创新】22为了探究给物质加热的方法，某同学做了如下实验：取三支试管，各参加3毫升的水。1号试管的底部放在酒精灯火焰上方约3厘米处加热；2号试管的底部放在酒精灯灯芯处加热；3号试管的底部放在酒精灯外焰局部加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾所用的时间，分别是60秒、35秒、27秒。请你完成以下问题：(1)加热试管里的液体时，要注意什么问题(至少答出两点)_液体体积不要超过试管容积的1/3_；_试管夹应夹在距试管口1/3处_；_试管要倾斜，与桌面大约成45角_；

16、_管口不准对着有人的方向_；_要先预热再集中加热(任答两点即可)_。(2)在加热时，因操作不当，常常引起试管炸裂，请和其他同学交流总结可能的原因。_加热时试管外壁有水未擦干；没有先对试管进展预热就集中在试管底部加热；刚加热后的试管直接放在实验台上；试管底部接触灯芯(合理即可)_。第3节科学观察学生用书 A41_观察_是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。2科学发现往往源于用心的_观察_与_研究_。只有具备_有准备_的头脑，科学发现才有可能降临。3观察记录的方法很多，常见的有_文字描述_、_表格记录_和_图形记录_等方法。【夯实根基】1著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力

17、定律。他的发现最初来源于(C)A阅读 B实验C观察 D调查2以下活动不属于观察的是(D)A用体温计测量一位学生的体温B仔细观察蜗牛的活动C用秒表测量某同学跑100米的时间D一位学生在学校里漫无目的地东张西望3认识自然界时，以下说法正确的选项是(D)A用眼睛看，用耳朵听B用脑想C用仪器和工具做准确判断D以上各项都是4当感觉器官不能对事物作出可靠判断时，必须(D)A问教师，获得结果B等其他同学说出答案C查阅资料及参考答案，获得结果D通过实验，获得结果5以下哪种仪器可以扩大我们的观察范围(C)A秒表 B天平C望远镜 D三角尺6不借助仪器凭眼睛观察，有一定的局限性，以下有关观察的说法不正确的选项是(D

18、)A用显微镜可扩大观察范围B用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据C用放大镜观察指纹更清晰D使用工具后的观察结果肯定正确7在做鸡蛋放在食盐溶液里的实验时，玻璃棒的主要作用是(B)A防止打破鸡蛋 B加速食盐溶解C增加食盐溶解量 D防止液体溅出8以下关于科学观察的说法，不正确的选项是(B)A科学观察是科学探究的一种 基本方法B科学观察必须借助有关工具才能进展C观察是要全面、细致和实事求是，并及时记录下来D观察时要积极思考，多问几个为什么9我们的眼睛在观察周围事物时往往会发生错觉，请观察图131中的图形。图131(1)图甲中AB和CD哪个间距更大一些【答案】一样大(2)图乙中宽度和高度哪个比较大【答

19、案】一样大10观察如图132所示中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大_一样大_。再动动脑想一想，你可以用哪些方法来证明你的判断使用刻度尺测量等。这个现象说明了什么_说明人的直觉有时是不可靠的，要借助工具等的帮助来进展正确的判断_。图13211有一天，小明坐在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到：如果将磁铁放在火中烧得通红，磁性会变化吗于是他设计了这样一个实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架上，另一端附着一些大头针，然后加热。这时小明应该观察_大头针_的变化，假设他看到的现象是大头针落下，他得出的结论是_加热时磁铁磁性减弱_。【能力提升】122014余杭期中下表中不同形状的脸部的排列是有一

20、定规律的。通过细致观察，你认为空格中的脸部形态应是(C)13某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过观察得到下表所示数据。从数据可知：该同学探究影响大豆发芽的因素是(D)花盆光线情况温度水甲向阳处20湿润乙向阳处20枯燥A.阳光 B空气C温度 D水分14小明和小华分别购置了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好。小华说：“我希望你能证实你的说法。小明可选择以下哪个设计方案来解决这个问题(C)A把它们向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离B用手触摸，看哪一个球较硬C让它们同时从离地面等高处自由坠下，观察哪一个反弹得高 D把它们向地面掷下，测量它们反弹的高度15小明对学校一窝蚂蚁做了三天的观察，记录

21、了离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察5分钟，其结果如表所示。时间蚂蚁数目第一天第二天第三天7：008199：002742611：00981711013：001012111815：001042710717：0066156019：00427由表中数据分析可知，以下推论合理的是(C)A第二天觅食活动旺盛B上午700前蚂蚁不活动C11001500蚂蚁活动频繁D蚂蚁上午的活动比下午的频繁16教师在课堂上做了以下实验(实验所需器材如图133所示)：把一个生鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋沉入杯底，往清水中溶入少量食盐，鸡蛋仍沉在杯底，继续溶入食盐，鸡蛋慢慢浮上水面。根据这个实验事实，请你答复以下问题：图133(1)A容

22、器的名称是_烧杯_。(2)鸡蛋在水中会慢慢上浮是因为_参加了较多的食盐_。(3)教师用玻璃棒搅拌时，要注意玻_璃棒不要碰到烧杯底和烧杯壁_。(4)有人疑心是由于玻璃棒的搅拌导致鸡蛋浮起来，再也不下沉了，你觉得这种疑心有道理吗你有什么方法可以消除他的疑心没有道理可以先参加食盐搅拌以后再参加鸡蛋。(5)想一想：清水中除了加食盐外，还可以参加什么物质同样能使鸡蛋浮起来_蔗糖、明矾、面碱等均可_。17当你拿起苍蝇拍打苍蝇时，你是否想过苍蝇拍上的小孔有何作用【答案】苍蝇身上长有很多细毛，在苍蝇停留瞬间，这些细毛既能“品尝美味佳肴，又能感应到周围环境温度、湿度和气流的变化。用无孔的拍子打苍蝇，拍子在空中运

23、动，会带动周围的空气，形成一股气流，苍蝇通过身上的细毛觉察到这一变化后，便很快飞跑了。如果用有孔的苍蝇拍打，情况就不同了，拍子在空中运动时，下方的空气可以从小孔透过去，不会产生强大的气流，于是苍蝇不易发现危险的降临，我们就可以很容易地把它打死。【拓展创新】18在柿子成熟的季节里，果农们在柿子还未完全成熟的时候就进展了采摘，怎样才能使柿子早点成熟呢小西同学做了下面的实验，并对实验结果做了记录。他选了30只大小接近、成熟度相近的同种柿子，分三组，每组10个，分别放在三个一样的纸箱中，往第一个纸箱中另加了2个成熟的苹果；第二个纸箱放在温度稍高的地方；第三个纸箱只放10个柿子，放在与第一个纸箱一样的地

24、方。观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。实验结果如下表所示：组别操作方法到达成熟所需时间第一组另加2个成熟苹果7天左右第二组温度稍高10天左右第三组不作处理将近22天(1)小西同学探究的问题是：_怎样才能使柿子早点成熟呢_(2)实验中，第三组的作用是_作为对照_。(3)请你帮助小西分析实验结果，得出实验结论：升高温度和加成熟苹果都能够使柿子更快成熟。第4节科学测量(1)学生用书 B41测量是一个把_待测的量_与_公认的标准_进展比较的过程。_刻度尺_是常用的测量长度工具。如图141所示，该刻度尺的最小刻度是_1mm_，被测物体长度为_3.50_cm。图1412测量长度时常用到卷尺、皮尺、声呐、

25、电磁波、激光测距仪、游标卡尺等，选择适宜的工具(方法)填入以下空格中。(1)建筑工人常用_卷尺_测量长度。(2)潜水艇常用_声呐_测潜水艇与障碍物间的距离。(3)雷达用_电磁波_测距离。【夯实根基】12014杭州质检人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜创造后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加广阔的微观世界。这里所说的纳米是指(A)A长度单位 B质量单位C时间单位 D温度单位2课桌离地面的高度约为(D)A80mm B1.5mC0.5dm D80cm3测量金属块的长度，以下所示的四种方法中，正确的选

26、项是(C)4为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用以下哪种尺最适宜(A)A量程3m，最小刻度1mmB量程10m，最小刻度1dmC量程30cm，最小刻度1mmD量程15cm，最小刻度0.5mm5如图142所示是用刻度尺测量一木块长度的示意图，以下所记录的测量结果中，正确的选项是(B)图142A7.25cm B2.25cmC2.3cm D2.2cm6要测量1角硬币的厚度，为使测量结果较准确，以下方法中最正确的选项是(C)A用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B用刻度尺屡次测量硬币的厚度，然后求平均值C用刻度尺测量10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度D用刻度尺分别测量1

27、0个1角硬币的厚度，然后求平均值72014余杭期中以下单位换算过程表达式正确的选项是(C)A5.2m5.2100520cmB5.2m5.2m100cm520cmC5.2m5.2100cm520cmD5.2m5.2m100520cm8填上适宜的单位：(1)教学楼每层高约32_dm_；(2)铅笔盒的长约250_mm_；(3)一张纸厚度约75_m_。9使用刻度尺之前，应该先观察_零刻度线_的位置，以及它的_测量范围_和_最小刻度_。用刻度尺测量时，尺的位置要_放正_，刻度尺的刻度线_尽量靠近_被测量的物体，读数时，视线要与刻度线_正对或垂直_，在读数时，要估读到_最小刻度_的下一位。10某人测量一物

28、体长度为1.568m，假设他测量及记录都是准确无误的，那么测量的准确值是_1.56m_，估计值为_0.008m_。【能力提升】112015安徽小明利用最小刻度为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，那么测量结果应记为(A)A2.36cm B2.357cmC2.35cm D2.4cm12决定测量准确程度的因素是(C)A.被测物体的大小B.测量技术的上下C.测量工具的最小刻度值D测量环境的优劣13以下所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是(B)14在运动会上的铅球比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，那

29、么测量值将会(B)A偏大 B偏小C不变 D都有可能15要想比较准确地量出地图上两点间铁路的长度，较好的方法是(C)A用直尺直接测量B用准确度较高的刻度尺去测量C用弹性不大的棉线与曲线重合，拉直后测出棉线的长度D不能测量16测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法正确的选项是(C)A用最小刻度是0.5mm的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B在计算课本的张数n时，应包括封面和封底C测课本总厚度时，应把封面、封底除外，然后把课本压紧，才能用刻度尺准确测出D用总厚度除以课本的页数(不包括封面和封底)就测出一张纸的厚度17有一轮子的直径为50cm，某同学推着轮子绕一圆形花坛转一周，该轮子恰好滚过20周，那么这

30、个花坛的半径是(A)A5m B10mC20m D25m18用刻度尺测出一本200页书的厚度是8.5mm，这本书的每张纸的厚度是_85_m。19甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的，如图143中所示为H1N1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为_1.20107_m。使用透气孔径为3.0106m的N95型口罩_不能_有效遮挡甲型H1N1病毒。图14320给你一张纸、一枚大头针和一把刻度尺，怎样测量一个圆柱体的周长【答案】用纸包住圆柱体，然后用大头针在纸重叠的位置扎个孔，把纸展开用刻度尺测量两孔之间的距离，测得的结果就是圆柱体的周长。【拓展创新】21某

31、同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度LB用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1C用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径dD将细铜丝严密排绕在圆铅笔杆上E数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数nF(1)以上步骤中，没有必要的步骤是_A_，错误的步骤是_C_，还缺少的步骤F是_用线圈总长度L1除以圈数n，即得直径d_。(2)实验步骤的合理顺序应是_DEBF_。(3)某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不一样，产生误差的原因可能有(ABC)A每次排

32、绕的松紧程度不一样B刻度尺本身刻度不均匀C铜丝本身粗细不均匀D读数时由于粗心，小数点记错位置第4节科学测量(2)学生用书 A61体积：物体占有_空间_的大小。固体体积常用单位：_m3_、_dm3_和_cm3_。液体体积常用单位：_L_和_mL_。2正确使用量筒(量筒没有零刻度)(1)选：看清量程(最好一次量完)和最小刻度；(2)放：放在水平桌上；(3)读：视线与_量筒内液体的凹液面的最低处_相平；(4)记：带单位记录数据。3量筒仰视读数比实际值_小_，俯视读数比实际值_大_。4体积测量的方法(1)形状规那么的物体：用刻度尺并结合数学知识计算；(2)形状不规那么的物体不溶于水：在水中下沉的用排水

33、法(例：小石块)；在水中上浮的用重物法或者针压法(例：软木塞、不规那么石蜡)；溶于水但不溶于汽油：排汽油法(例：食盐、糖)。【夯实根基】1测量液体体积常用工具是(A)A量杯或量筒 B试管C烧杯 D刻度尺2以下是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的选项是(A)A当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数B向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体C首先要选一个量程适宜的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己D注入液体后，等12min，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值3实验室有以下四种量筒，分别标有最大量度范围和最小刻度。要较

34、准确地一次量取125mL的酒精，那么应选用的量筒是(C)A500mL、10mL B100mL、2mLC250mL、5mL D50mL、5mL4测量水的体积读数时，视线必须与(A)A量筒凹液面的最低处相平B量筒凹液面的最高处相平C量筒凹液面的任意处相平D取最高处读数与最低处读数的平均值5关于量筒和量杯的说法，正确的选项是(B)A量筒刻度比较准确，所以实验室 基本上用量筒B量筒刻度均匀，量杯刻度不均匀C量筒的量程比量杯的量程大D用排水法测量不规那么固体的体积时，不能使用量杯6用量筒测量水的体积，某同学仰视读数为70mL，那么量筒内水的实际体积是(A)A大于70mLB等于70mLC小于70mLD无法

35、确定7一只量筒内有50mL水，往里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56mL，那么这块木块的体积是(D)A6cm3 B0.6dm3C12dm3 D12cm38单位换算：(1)50mL_50_cm3；(2)600m3_6108_mL；(3)0.55m3_550_dm3；(4)880mL_0.88_L。9如图144所示的量筒是以_毫升_为单位标度的，最小刻度是_2mL_；测量时如果如图中那样读数，那么读出的液体体积与真实值相比_偏大_(选填“偏大“偏小或“相等)。图14410市场上销售的“飘柔洗发露有两种包装：瓶装，容量为400mL，单价24元/瓶；袋装，容量为5mL，单价0.5元/袋。其中

36、“mL为_体积_的单位，沉着量上讲，1瓶洗发露相当于_80_袋洗发露。从价值上讲，通过计算得知，_瓶装_(选填“袋装或“瓶装)的更为廉价。11石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用以下方法，其中第_A、C_(填字母)次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是_5cm3_。【能力提升】12在溶液配制过程中，假设要用量筒量取40mL的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。以下示意图中，实验操作标准的是(D)13测量体积约为40cm3的小石块体积，除了水以外，还应选用以下仪器中的(C)A量程100mL，最小刻度25mL的量杯B量程500mL，最小刻度10mL的量杯C量程100mL，最小刻度1m

37、L的量筒D量程50mL，最小刻度1mL的量筒14小丽去超市买了一杯320mL的珍珠奶茶，她想知道这杯珍珠奶茶中“珍珠占了多少体积，于是拿一个500mL的烧杯，把珍珠奶茶全部倒入烧杯后，再把烧杯里的奶茶倒入三个量筒中，直到液体全部倒完，结果如图145所示，那么“珍珠的体积为(A)图145A60cm3 B180cm3C240cm3 D260cm315一个油漆匠给某人家油漆面积为12m2的地板，用去油漆6L(1L0.001m3)，地板上油漆的平均厚度是(B)A5mm B0.5mmC0.05mm D5m16某同学在用量筒量取液体时，先用仰视读得液体体积为34mL，倒出一局部液体后，用俯视读得液体体积为

38、15mL，那么倒出的液体体积是(A)A大于19mL B小于19mLC等于19mL D无法确定17对于不规那么物体体积的测量，如小石块，那么可利用量筒或量杯间接测量：步骤：_在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1_；_然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水和石块的总体积V2_；_计算石块的体积为V2V1_。【拓展创新】18给你一只量筒，一只烧杯，一支彩色笔，足够的水，利用这些器材，怎样测量一只乒乓球的体积(量筒口较小，乒乓球放不进去)请简要写出测量的主要步骤。【答案】(1)在烧杯中倒入适量的水，用彩色笔在烧杯外壁标出水面的标记；(2)把乒乓球小心浸没在烧杯的水中，用彩色笔再次在烧

39、杯外壁标出水面的标记；(3)把乒乓球取出，向量筒中加体积为V1的水；(4)把量筒中的水倒入烧杯中，使液面到第二次标记处；(5)读出量筒中剩余水的体积V2，那么乒乓球的体积为VV1V2。19请你仅借助一把刻度尺粗略测量图146所示的瓶的容积，简要地写出测量的方法及表达式。图146【答案】具体步骤：(1)测出瓶底半径为R，测出瓶的长度为L；(2)注入一定量的水，测出水的高度为L1；(3)将瓶口堵住倒置，测出水面高度为L2；(4)计算：V(LL1L2)R2。第4节科学测量(3)学生用书 B61温度表示_物体的冷热程度_。单凭人的感觉判断温度是_不可靠_的；要准确测量温度，需要使用的工具是_温度计_，

40、其中最常见的液体温度计有_酒精温度计_和_水银温度计_，是利用_液体的热胀冷缩_原理制成的。2常用的温度单位是_摄氏度_，用_表示。摄氏温度是这样规定的，在_标准大气压下_，把_冰水混合物_的温度规定为0，_水沸腾时_的温度规定为100，在0和100之间分成100等份，每一份就是_1摄氏度_。【夯实根基】1将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热水中，过一会儿把双手同时放到一盆温水中，那么两手的感觉是(D)A右手冷，左手冷B右手热，左手热C右手冷，左手热D右手热，左手冷2以下温度最接近23的是(D)A安康成年人的体温B我国江南地区冬季最低气温C冰水混合物的温度D让人感觉温暖舒适的室温3温度计的示数

41、为“8，以下读法正确的选项是(C)A摄氏零下8度B零下摄氏8度C零下8摄氏度D零下8度4假设要测量沸水的温度，以下四支温度计中，应选用(A)A测量范围为20110的温度计B测量范围为3542的温度计C测量范围为2050的温度计D测量范围为050的温度计5把手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，那么这杯水的温度很可能是(C)A75 B55C35 D156以下关于常用温度计的使用，错误的选项是(D)A温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数7体温计的准确程度比一般的温度计高，这是因

42、为(C)A体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的玻璃管B体温计里装的是水银C体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细D体温计的测量范围小8一支已测过体内温度但没有甩的体温计，读数是37.5，用此体温计再去连续测两个病人的体温。如果这两人的实际体温为36.8和38.6，那么在测量时，体温计上的读数分别为(B)A36.8和38.6 B37.5和38.6C36.8和37.5 D37.5和37.59用图147中两支温度计来测室温，假设甲表示白天的气温6，乙表示夜晚的气温为2，请在图上标出液柱的位置。图147【答案】图略10某市出现了首例“H7N9”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进

43、展晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用到了体温计。如图148所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的_热胀冷缩_规律制成的，它的量程是_3542_，它的最小刻度为_0.1_。图中体温计的读数是_37.8_。图148112015福州小华在探究水的沸腾特点实验中：(1)如图149甲所示，操作错误的选项是温度计的玻璃泡_碰到杯底_。图149(2)他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图149乙所示，其中读数方法正确的选项是_B_(选填“A“B或“C)，示数是_95_ 。(3)要缩短加热时间，请写出一种可行的方法：_提高水的初温(其他答案合理即可)_。【能力提升】120的水和0的冰比较(C)

44、A0的水比0的冰温度要低B0的水比0的冰温度要高C它们的冷热程度是一样的D无法比较13使用液体温度计测量温度时，为防止胀破玻璃管，必须注意(C)A温度计的长度B温度计所能测量的最低温度C温度计所能测量的最高温度D温度计的最小刻度14为了提高液体温度计的灵敏度，以下对温度计构造的改进方法最好的是(B)A改变温度计中的液体颜色B把温度计的管径做细一些C把温度计的管径做粗一些D以上做法都正确15在气温是25的房间里，小明用水银温度计测沸水的温度，由于立即读数，造成读数是50。那么50表示(C)A房间里空气的温度B沸水的温度C温度计中水银的温度D以上说法都不正确16下面是某同学用温度计测量热水温度的实

45、验步骤：A选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度；B估计被测液体的温度；C让玻璃泡和被测液体充分接触；D取出温度计；E观察温度计的读数；F整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来：_BACEDF_。17有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4cm，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24cm。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为14cm，那么此液体的温度是多少【答案】50【拓展创新】18小明和小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能，两人设计并做了一个实验。他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自

46、然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。(1)为控制变量，实验前除了取大小、厚度一样的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑保持烧瓶一样、环境温度一样、_水的体积_和_水的初温_一样。(2)小明和小芳同学把实验测得的时间和温度数据记录在以下表格中。请你答复：时间(t/min)010203040150180泡沫塑料组水温(T1/)80645550412120棉絮组水温(T2/)80564332282020他们实验时的室内温度是_20_。经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了_39_；棉絮包的烧瓶水温降低了_52_。由此可以得出的实验结论是：_泡沫塑料的保温性能比较好_。(3)

47、除了采用一样时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用_降低一样的温度，比较所用时间的长短_的方法来比较两种材料的保温性能。专题一科学测量与实验 基本操作学生用书A8一、长度的测量12013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物。细颗粒物粒径小于或等于2.5(D)A厘米 B分米C毫米 D微米2用刻度尺测量物体长度时，以下要求不正确的选项是(B)A测量时，刻度尺不能歪斜B不能选用零刻度线磨损的刻度尺C读数时，视线应与刻度尺垂直D记录测量结果时，必须在数字后面注明单位3要测?科学?课本的长和宽，测量的工具应选择(A)A最小刻度值为1mm

48、的尺B最小刻度值为1cm的尺C最小刻度值为1dm的尺D任意刻度的尺都可以4身高160cm的小明，利用自己的身体特征进展了以下估测，接近真实值的是(A)A教室宽5臂展，约8m(臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)B教室长10步幅，约30m(步幅：走路时，两脚脚尖之间的距离)C课桌长4拃，约2.8m(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D科学课本厚1指宽，约10cm5以下列图中，关于刻度尺的使用方法正确的选项是(C)6某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12cm、2.13cm、2.13cm、2.24cm，其中有一次测量是错误的，那么正确的测量结果应该是(A)A2.

49、13cm B2.127cmC2.12cm D2.15cm7请补上以下各测量中的单位。(1)某同学的身高为160_cm_；(2)一支新铅笔的长度是17.5_cm_；(3)一瓶娃哈哈纯洁水的体积为596_mL_；(4)一枚1角硬币的厚度是2.1_mm_；(5)一间教室的体积为200_m3_。8如图1所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就最小刻度而言，_A_尺精细些，就使用方法而言，_B_不正确。图1二、体积的测量9两个粗细不同、最小刻度都是1mL的量筒，用它们测量液体体积时，较准确的是(B)A粗量筒 B细量筒C都一样 D无法确定101mL水大约有20滴，那么一滴水的体积大约是(D)A1mL B

50、0.5mLC0.005mL D0.05mL11做某实验需要量取95mL的水，最好选用以下仪器中的(C)A100mL的烧杯B10mL的量筒C100mL的量筒和滴管D50mL的量筒和滴管12如图2所示是小王进展某次测量的操作图：图2(1)量筒是测_体积_的仪器，它的刻度单位是_mL_。(2)小王为了测定小石块的体积，先在量筒中装入适量的水，如图2甲所示，这时水的体积是_20_mL，然后将小石块放入量筒的水中，如图2乙所示，那么小石块的体积是_10_cm3。13完成以下换算。(1)2m_200_cm15km_1.5106_cm_1.5107_mm(2)3.2m_3.2106_m880mm_8.810

51、8_nm(3)50mm3_0.05_cm305m3_500_dm3_5105_cm3(4)250L_2.5105_cm37106mL_7_m3三、温度的测量14比较温度计和体温计，一样的是(D)A量程 B准确程度C构造 D原理152015滨州以下是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的选项是(C)16体温计里有一段很细的弯曲管子，它的作用是(C)A阻碍水银受热膨胀B阻碍水银遇冷收缩C水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过D无论膨胀和收缩，玻璃泡和直管中的水银都能通过它17用温度计测量刚倒入保温杯内的开水的温度。(1)现有最高测量温度为42、110、200的三种温度计，测量时应该选用最大

52、测量值为_110_的温度计。(2)在测量时，温度计插入水中后应何时读数，这个问题有三种不同的意见：甲认为应立即读数；乙认为应在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久越正确。三种意见中正确的选项是_乙_。18张辉为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100g水倒入一只烧杯中，然后让他们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表。时间(min)0246810121416温度()363534333231303030(1)当时的室温大约为_30_，这些水冷却到室温总共用了_12_min。(2)如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为以下哪个图能正确反映

53、实验过程_D_。四、科学实验的 基本操作19以下仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是(C)20进展科学实验必须注意安全。以下做法不正确的选项是(A)A用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯B用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹C如不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用干布擦干并用大量水冲洗，同时报告教师D酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖21对以下仪器使用正确的选项是(B)A量筒读数时，应将量筒拿在手上，视线与凹形液面中央最低处相平读数B用酒精灯给试管内的物质加热时，应使用酒精灯外焰加热，因为外焰温度最高C给试管内的液体加热时，为了防止液体飞溅伤人，试管内的液体不能超过试管容积的一半D用体温计去测量

54、沸水的温度22在题后的横线上简要写出以下操作造成的不良后果。(1)倾倒细口瓶里的液体时，标签没向着手心：_腐蚀标签，使标签脱落_。(2)加热后的试管直接放在实验桌上：_试管破裂_。(3)被加热的试管外壁有水：_试管破裂_。(4)把烧杯直接放在酒精灯火焰上加热：_烧杯破裂_。第5节科学探究学生用书B8科学探究的 基本过程：提出_问题_建立_猜想或假设_制订_探究方案_获取_事实或证据_检验_猜想或假设_讨论与_交流_。【夯实根基】1学会科学探究是为了(A)A培养分析问题、解决问题的能力B当科学家C提高智商D提高解题能力，得到好成绩22014余杭期中到商店购置乒乓球时，陈明同学总要将几只乒乓球从选

55、定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。陈明的行为类似于科学探究中的(C)A发现并提出问题B做出猜想和假设C观察、实验、收集证据D交流合作、评价证据3人民币一元硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为一元硬币中含有铁，他这一想法属于科学探究过程中的(B)A提出问题 B猜想C获得结论 D反思4李名正在台灯下做作业，突然灯熄灭了。台灯为什么熄灭了呢他做了以下猜想，其中不合理的是(D)A可能是居民小区停电了B可能是自己家里保险丝烧断了C可能是灯泡的灯丝烧断了D可能是妈妈把房间里某个开关断开了5泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有质轻、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学

56、们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下问题，你认为较有价值且可探究的问题是(C)A“它为什么能防火、保温B“它的质轻特点对减震有什么影响C“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响D“多孔构造对隔音性能有什么影响6某小组在探究“蚯蚓的运动中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应(B)A放弃自己的实验结果B进一步查找资料并重新作出假设C适当修改实验结果以保持与原有假设一致D不管实验结果，直接根据假设得出结论7媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；一年后，两组老