优秀班主任交流材料

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1、优秀班主任交流材料 优秀班主任交流材料优秀班主任交流材料202年毕业于锦州师范学院的我以一颗年轻的心，满怀对将来的美妙憧憬，满腔热情，走上了三尺讲台，我以陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”作为白己的座右铭。热爱教育 事业，热爱白己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业地工作，默 默无闻地奉献，努力去做一个受学生和家长尊重和信赖的好老师。几年来，在学校领导的关心、培养和同事们的帮助下，获得了一定 的成绩，也得到了领导和家长的充分肯定。那么怎样才能当好一个 班主任呢？经过多年的理论，我有以下几点体会：一、全身心投入事业，探究教学新法ld ;教书育人是白己的职责，爱岗敬业是白己的本分。”我就是这

2、样想的，也是这样做的。作为一名老师假如没有敬业精神、不热爰教育事业那是不可以为培养人才的教育工作尽心尽力的，只有老师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实 践中，全身心投入，对此我有着深入的体会。每接手一个新班，我都第一时间对学生进展全面的理解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进展前途理想教育、科学人生观教育，围绕着 “学会 做人，学会求知”做文章。我整天对天真得意的学生深思：怎 样才能进入学生喜欢的角色呢？我知道熟悉学生的心理特点、熟悉 教材教法，就像医生临床试验一样重要。于是，我把每次上课，当 作锻炼白己的时机，主动向有经历的老师请教，每次争取备好课才 进教室，给白己加压，使白已

3、尽快地适应教学。开学初校长给我安排了五年级班主任工作本来我教的是二年 级，接班后才知道这个班无论是学习，还是班级管理都是全校最 差的，学校老师没人爱接这个班级。领导把这样的班级交给了我， 说明是对我的信任，那么如何把这个班带好呢？这无疑是一次严峻 的考验和挑战。望着那一张张稚嫩的小脸她犹豫了 ：“就这样一个班级，是接还是不接呢？接，肯定是出力也不好出成绩，不 接，这些孩子怎么办？ ”经过一番思想斗争， 为了这些孩子，我决然承受了这份工作，做起了五年级班主任的工 作。为了把班级带好，我就虚心向领导、老老师请教、取经，课下 耐心地给学生进展个别辅导，并与学生亲切地谈心，理解学生的性 格、爱好、家庭情况，并随时与家长进展联络，理解学生在家的表 现，向学生家长介绍学生在校的根本情况，恳求家长给予工作上的 支持、帮助。经过一个多月的努力，我和学生的关系渐渐变得融洽 了，一局部学生的学习积极性进步了，一些孩子开场愿意主动与我 谈心了，一些孩子已经改掉了以往的一些坏习惯，课堂探究合适学 生学习的方式和方法，使学生逐渐走入了正轨，再次得到了家长和第 2 页 共 2 页