初中学校环保工作总结

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1、初中学校环保工作总结在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中始终能结合我国资丰富，但流失严重，保护不利等因素，进展环境知识教学和环保技能的培养，如利用动手实验，通过纯洁水和自然水的比拟让学生理解本地区水污染情况;许多课还安排学生课前预习，预习作业为实地考察、社会调查、访问等，使学生能带着问题去考虑、去学习，通过理论使学生自觉树立起环保意识，标准自身环保行为。在语文教学中，许多老师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来。在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学兴趣故事，如：小明站

2、 在一个路口统计半小时内各种车辆通过的数量，并制成统计图。另外，每辆车用水管冲洗车，20分钟，用水约240升，用水桶盛水冲洗车，需3桶水，用水约30升，请你根据以上数据，算一算共节水多少升?你能有哪些建议?再如：校园里有一个滴水龙头，它每分钟滴50滴，重量为40克，求这个水龙头一年来要多支付多少水费?该怎么办呢? 在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，保护花草树木，不浪费水电等，培养学生保护自然环境的意识。在美术教学中，鼓励学生通过画笔来表达自己的思想和情感，表达自己对环境保护的美妙设想。我校余登荣老师组织学生开展了“

3、变废为宝”的手工制作活动，岑福勇老师组织学生设计了环境保护公益广告。(二)课外活动 1、校园文化建立 学校专门开拓了环境保护宣传栏，定期举行环境教育报刊展阅;很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌，树立在校园的绿化区，这些小标语充满童心和爱心，读起来朗朗上口，如“小花小草我爱你，就像老鼠爱大米”，“你的一脚，我的一生”，“说爱我，就别破坏我”，“花儿笑，我也笑，我们一起把春报”。为倡导学生保护花草树木，美化生活环境，增强学生的环保意识，培养学生的生活情趣，我校开展了“我为大地添新绿”活动，由团支部倡导，各班采取

4、自愿捐花的形式，将花草带入校园，装扮自己的教室和宿舍，同学们分组对花草进展养护，孩子们在养花护花的过程中，既理解到了每种植物的习性、特点，增长了见识，又培养了劳动习惯，增强了环保意识。积极回收，变卖废品，把废品按塑料罐、易拉罐、废报纸、硬纸板、铁等不同种类分类存放，小分队还在校内外绿化带建立了护绿区，发动全校师生人人动手盆载花木，美化校园，进展卫生大扫除，回收各种废弃物。(三)活动的成果 1、校园处处可见环保宣传，处处可见环保带来的绿意，校园处处充满美丽与活力。2、学生环保知识明显增长，环保意识明显增强，环保行为初步养成，全面素质普遍进步。3、造就了新型的老师队伍，进步了老师的整体素质。初中学

5、校环保工作总结二我们的详细做法如下：一、近年来，我校积极创立绿色校园，将环境教育列入校工作方案。教诲处、后勤、班主任、科任老师、学生会、共青团等，带动全校开展创立绿色校园工作，促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，在全体老师会议进展环境教育;其次，各学科老师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教育浸透、组织校园活动，浸透环境保护，环境卫生的教育，我们在学生会成立校园环保组织绿色使者，他们以身作那么。保护环境，从我做起从身边小事做起，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题理论活动，爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍，有效地进步全体学生的环保意识

6、，培养学生的环保行为习惯，全面落实体育、卫生工作条例、全国环境教育行动纲要等项方针政策。二、学校的环境教育、卫生、安康教育工作制度化 全校师生自觉养成保护校园环境，文明卫生的行为习惯，环境保护工作深化人心，形成制度化。1、学校将环境教育内容列入议事日程，要求全体老师在教学工作中不断创新，积极地贯彻落实d的可持续性发的方针政策; 2、班主任在周例会上定期对全班学生进展环境教育，不断地把环境教 育贯穿在课堂中; 3、倡导全体老师对学生环境教育，进步学生的环保意识，培养学生从我做起、从身边小事做起，增强学生的环保意识和行为习惯; 4、加强对新生的环保教育，组织学生积极参与各种环保活动; 5、校园播送

7、、墙报定期宣传环保知识; 6、学生会对全校的环境卫生进展屡次检查、评分、登记，发现问题及时处理; 7、各楼层走廊、分担区由各班进展清扫; 8、每周五放学由政教领导、全体班主任进展卫生大检查，检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优; 三、不断进步老师的环保意识，培养学生环保意识和行为 我们对学生进展环境教育的目的是：进步和培养每个学生的环保意识及行为习惯，带动每一个家庭，影响社会，促进整个社会形成良好的保护环境新风气。通过各科知识教学有机地浸透环境教育，有效培养学生的环保意识，通过实际指导学生保护校园环境，保护花草树木，培养环保行为，使绝大多数学生不仅养成了每天认真做好校园清洁，不随手扔杂物，保护

8、校园环境自觉地向家人和社会做广泛宣传。学校还方案根据学生的兴趣爱好，组织学生到理论基地培育花草树木，使学生在兴趣中学到环保知识，懂得人类与自然界的和谐开展。另外，学校团委组织开展各种环保活动，通过校园开展环保宣传教育，观看文章、图片，开阔学生的视野、增长知识、进步素质。四、不断更新师生环保意识，促进环境教育的创新开展，带动校园卫生工作 通过走出去、请进来的方法，学习一些先进的绿色校园的创办经历，结合学校实际，充分利用环境资开展教育活动，做一些力所能及的环境卫生清洁工作，我们认识到环境保护关系到全人类生存，造福子孙后代的意义，从而带动校园卫生工作的开展。同时，我们积极响应区政府和邯山区教育局的号

9、召，组织学生上街清扫卫生，通过活动，增强学生的环保意识，把环保理念推向社会。五、加强安康教育，进步学生身体素质 (一)抓好学生体检工作：1、每学期对学生进展体检，发现问题及时通知学生本人及家长，以得到及时治疗; 2、配合卫生保健部门做好各种流行病防治工作。(二)开好心理卫生安康教育：1、通过安康课，使学生理解自己，做到自尊、自制，保持情绪乐观，促进身心安康; 2、学校建立心理安康咨询室负责解决学生提出的心理咨询问题。总之，在创立绿色校园过程中，尚存在缺乏之处，有待今后工作中不断完善。初中学院环保工作总结三环境保护是我国的一项根本国策，是实现可持续开展战略和科教兴国的重要内容。在现代教育思想的引

10、导下，我校以进步学生的环境保护意识和现代文明素质为目的，以普及环境科学知识，帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点，把环境教育作为施行素质教育的重要内容，帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯，进步学生的环境素养，并使环保教育逐渐从校园向社会辐射。本学年，特作如下总结：本学年，我校继续重视环境教育工作，把环境教育列为学校的重要议事内容，完成了以下详细工作 1、 继续加强对学校环境进展改造：增加花草树木品种，扩大绿化覆盖率，加强对花坛草坪的环境保护。校园屋顶花园作为学生的学习园地，发挥特殊作用，为迎接世博增添了一抹色彩。2、 各学科浸透环境教育。各学科教学中充分利用现行教材中的环保知识对学

11、生进展教育，加强学科浸透。3、 注重结合言论宣传，营造环境教育气氛。学校充分利用校园橱窗、黑板报等言论阵地，营造环境教育气氛。每班设有生物角，美化班级环境。4、 通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式，对学生进展多方位、多角度、多层次的教育。5、完善管理制度，增强师生的环保意识，养成节约能、保持环境整洁的良好习惯。学校明确要求：教室不开无人灯、随手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物，并且每月严格施行班级考核制度，确保措施落实到位。本学年，我校在环境教育方面做了一些工作，今后我们将继续努力，加大环保工作力度，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色，保护和美化我们的家园。第 5 页 共 5 页