初三开学第一课主题班会教案最新

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1、初三开学第一课主题班会教案最新 初三开学第一课主题班会教案最新教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能，激发学生学习的热情和求知欲，然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点，下面是WTT为大家准备以下初三开学第一课主题班会教案的内容，希望对你们帮助。初三开学第一课主题班会教案第一篇一、教学目的：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生气氛。2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打根底，学习不是为别人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着

2、自己将来的开展。4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。二、教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深化的一段与大家一起分享吗?可以说说自己玩耍的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己获得的收获。同学们畅所欲言。借此拉近师生间的间隔 ，创设良好的师生气氛。(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的将来。讲故事木匠的房子。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的#;老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常

3、可惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮助。木匠容许了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到非常震惊，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。假如可以重来但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。听后，让学生说说想法，明白什么?教师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每

4、天的作业都是在为自己打根底，学习不是为别人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己将来的开展。希望小故事比说教有力量有效果。(三)回忆上学期的成绩。1、理解上学期成绩。2、让学生说一说获得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。3、明确获得好成绩的窍门：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。(四)认识新朋友(新书)1.梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容?2.教师带着学生熟悉教材。(五)数学常规要求：1、课前：准备好

5、学惯用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按教师要求齐背乘法口诀。2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。3、课末：整理学惯用品，做好下节课的学习准备。4、课后：作业独立完成，认真书写，学会考虑。5、小组长收发作业要及时，催促学员按时按质完成。三、全课小结，提出希望。同学们，新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的打破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的宏大喜悦和丰硕收获。初三开学第一课主题班会教案

6、第二篇【主题背景】西班牙的塞万提斯说过：“对将来的目的愈高，志向就愈可贵”。作为即将步入成人的学生，是否认真考虑过自己的将来?是否对将来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈将来，树立正确的人生目的，制定科学的、实在的、可行的将来开展规划。【教育目的】引导学生对将来人生目的和人生价值进展理性的探究。让学生理解制定人生目的的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建立的途径践行自己规划。【活动重点】学生对高考的理性考虑。明确将来规划的价值追求及其践行的重要性。【活动流程】主持人：同学们，教师

7、们，大家好!时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个明晰的蓝图?对将来的人生有所设计呢?今天就让我们带着这样的考虑进入“我的将来我做主”的主题班会课。1、小品(角色扮演)预期目的：通过观看小品引发同学们的考虑，引入班会主题。活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的考虑。继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，考虑

8、自己的将来，对自己将来的人生有一个目的，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和。备注：表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。2、主题引入方法与手段：1)提问同学：有没有规划过你将来的人生?(不须答复，请学生进展短暂考虑)2)提问同学：如何才能实现你的人生目的?3)让同学们进展短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。(爱因斯坦，)预期目的：让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取

9、代性。3、与名人对话预期目的：让同学们理解要对将来有怎样的目的，怎样的目的才是适宜自己的;如何规划自己的人生来实现目的。l局部一：将来目的的定位实现方法：1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)2)分组讨论：主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对将来的目的应该是怎样定位的?提升人生生命价值。过程：学生分为10组，每组讨论3个【关键词】：p 】：。当场上交、板书，并由主持人分类总结。(结合建平五大育人目的“自立精神”“科学态度”)备注：目的的层次可分为以下几点：A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。C、对自己有益，对集体

10、、社会、国家有益。l局部二：影响人生规划的根本品质回忆上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的【关键词】：p 】：(实现人生规划的根本品质要素)，得出结论：这些在一个人的设计将来的过程中是不可缺失的。(如：诚信、坚决、无私等)l局部三：如何实现将来目的(人生规划)1)在明确目的的根底上，回忆自己如今状况、对照将来需要和应该做的准备工作，结合以上几点因素，选择的目的实现道路，列出自己的人生规划。2)明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现将来目的(事例：鲁迅)4、身边的实例方法与手段：班主任教师讲话预期目的：从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目的，抵抗低俗人生取向，

11、从如今做起，理论将来的认识规划。5、总结由主持人阐述：自己需要制定目的按自己的情况制定目的，不是没有目的就不可以活，只是没有目的会活得很累!因为目的是动力，没有动力的人不会轻松!面对自己的人生，我们要自我把握自己的将来，切合自己的实际来眺望将来。初三开学第一课主题班会教案第三篇教学目的：1、让学生明白：爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。2、使学生明白幸福是在别人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。教学重点：引导学生层层深化地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。

12、教学难点：如何让学生深化理解这句话的含义并成为自己学习的动力。教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等课时：1课时教学过程：一、播放歌曲爱的奉献(上课前)二、授课：(一)做一个好孩子，让家长幸福同学们，迈入三年级，我们已经是三年级的学生了!在成长过程中，小学是一个具有童真又充满快乐的时期，人们把这一时期又称为少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深化含义。后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9岁的时候，慈祥的母亲突然染病去世了。黄香一时承受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲歇息。黄香的故事被编入了三字经，供后人学习。投影：我国古代“黄香温席”的故事。教师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱第 6 页 共 6 页