语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习B卷

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1、语文S版六年级下册第四单元第16课穷人同步练习B卷语文S版六年级下册第四单元第16课穷人同步练习B卷 姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根底题 (共21题；共117分) 1.5分根据拼音写词语。 t m c min shn fng l shn bin yun _2.6分给以下词语选择正确的注音 坪坝b bi_ 几乎j j_ 挨打i i_放假ji ji_ 努力n l_ 摔跤sui shui_3.6分在下面的括号里填上适宜的量词 一_帐篷 一_轮船 一_海风 一_围巾 一_山羊 一_荒岛 4.8分按照要求进展填空。 1部首查

2、字法查“隙”字，应查_部，再查_画。字典里的解释是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。 再写三个构造一样的词语：_、_、_。 2部首查字法查“拂”字，应查_部，再查_画。 字典里的解释有：轻轻地擦过；甩掉；掸去；违犯，不顺从。那么“一阵风拂过”的“拂”表示_意思。 5.16分多音字组词。 强_ _ 划_ _ _ _卷_ _ 担_ _ _ _6.6分选择正确的关联词语填入以下句子。 A.不是而是；B.假如也；C.因为 D.不但还；E.是也是；F.虽然可是 G.即使也 孩子_不算多只有两个，_全靠她一个人张罗。 拿矿物资来说，它_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 因为人们

3、随意毁坏自然资，不顾后果地滥用化学品，_使它们不能再生，_造成了一系列生态灾难。 7.5分读句子，再用划线的词写自己身边可尊敬的人。 遇到挫折和失败仍然乐观的人，即使不快乐，也不拉长了脸唉声叹气。 马路上没有人，也没有汽车，但红灯亮了，立即从自行车上下来，等在标志线前的小伙子。 8.3分照样子写句子。 例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 要是在河边栽一些树，就_。 要是_，就_。 9.8分默读课文穷人中的两段话，完成后面的习题。 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我

4、一顿也好！” 1“忐忑不安”的意思是_桑娜之后以“忐忑不安”是因为_。 2这段话细致地描写了桑娜的_。语言、动作、神态、心理活动 3这段话中多处使用了省略号，这些省略号突出了桑娜_。 4渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 这段话描写了渔夫的_、_和_。语言、动作、神态、心理活动 从这段话可以看出渔夫_。 10.5分缩句 夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。 每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。 11.1分勇

5、闯句子关。 小脑袋靠在一起。 扩句：_12.3分将下面句子中画线的词语换成和它意思相反的词语 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 _ 一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。_ 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 _13.5分小练笔。读了穷人以“贫穷后的美丽”为题写一篇。或以“拉开帐子以后”为题续写结尾。 14.5分扩句。至少扩两处 浪花高。 风吹倒了小屋。 15.6分巧妙关联关联词语填空 宁可也 与其不如 尽管还是 桑娜一家_生活非常困难，_决定收养西蒙的孩子。 渔夫和妻子_自己多受些苦，_要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 桑娜觉得_看着西蒙的孩子活活饿死，_自己多受些苦，把他们抱回来

6、。 16.1分勇闯句子关。 一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。 缩句：_17.5分按要求改写句子。 在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风吼叫中安静地睡着。缩句 海上正起着风暴，外面又黑又冷。在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。用关联词把两句话合并成一句话 18.5分扩句。至少扩两处 桑娜站起来。 浪花高。 19.5分扩句 私塾先生讲着故事。 旅客们走进车厢。 白衣天使工作。 20.1分勇闯句子关。 桑娜把西蒙的孩子抱回了家。 “被”字句：_21.12分从以下词语中找出6对近义词，分别填在括号里 残暴 模糊 安宁 可惜 占据 坚决 模糊 残酷 坚决 安定 可惜 占领 _-_ _-_ _-_-_ _

7、-_ _-_二、 阅读理解 (共4题；共40分) 22.5分阅读课文穷人，答复以下问题： 桑娜家屋外环境和屋内环境分别怎样？这两处环境描写分别暗示什么？ 23.5分读课文穷人，答复以下问题。 课文为什么不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题？ 24.5分怎样评价桑娜这个形象？ 25.25分阅读下文，答复以下问题。 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少得意的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新颖的花瓣哦，阿妈，我们到

8、溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。 啊，我和阿妈走月亮 啊，我和阿妈走月亮 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好似也在天上走着，走着 多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 1“每个小水塘，都抱着一个月亮！”是什么意思？ 2“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。”是什么意思？ 3“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处？ 4明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好似也在天上走着，走着”？ 5作者描写了月光下的哪些景物？ 参考答案 一、 根底题 (共21题；共117分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 阅读理解 (共4题；共40分) 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、 第 6 页 共 6 页