2022年教师资格证-中学-综合素质模拟押题卷7（含答案解析）

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她 2022年教师资格证-中学-综合素质模拟押题卷（含答案解析）一.综合检测题(共50题)1.国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）提出，要把教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解，下列选项中不恰当的是（ ）。A.财政资金优先保障教育投入B.社会资源优先向教育领域倾斜C.经济社会发展规划优先安排教育发展D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要答案：B解析：本题考查国家中长期教育改革和发展规划纲要相关内容。国家中长期教育改革和发展规划纲要第一章第二条明确指出：“把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出

2、并长期坚持的一项重大方针。各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。”因此，对于教育优先发展战略的理解不包括社会资源优先向教育领域倾斜。B项表述错误，为正确选项。A、C、D三项：都属于对于教育优先发展战略的理解，均为干扰项。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。考点：国家中长期教育改革和发展规划纲要2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对一座古塔的建筑材料产生了兴趣。在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确

3、定了新课题“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（ ）。A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法答案：D解析：本题考查“以人为本”的学生观。素质教育强调学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体，是学习的主人。教育的根本目的在于促进学生主体性的发展。实践活动法是让学生参加社会实践活动，培养学生解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。题干中段老师带领学生进行综合实践活动，发掘课题研究，有利于尊重学生的学习需要、培养学生的探究意识、激发学生的学习兴趣。题干中学生的研究方法没有问题，不存在纠正学生的研

4、究方法问题。因此，D项表述错误，为正确选项。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。考点：“以人为本”的学生观3.诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的，包括自然科学和人文科学的综合性、国际性和永久性系列奖项，为国际最高荣誉奖项。诺贝尔的国籍是（ ）。A.瑞士B.德国C.英国D.瑞典答案：D解析：本题考查的是文化素养中的科技素养。诺贝尔，瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者，一生拥有355项发明专利。诺贝尔去世前于1895年立下遗嘱，将其财产性大部分920万美元作为基金，以其年息（每年20万美元）设立物理、化学、生理或医学、文学以及和平事业

5、5种奖金（1969年瑞典国家银行增设经济学奖金），奖励当年在上述领域内作出最大贡献的学者。从1901年开始，奖金在每年诺贝尔逝世时间12月10日下午四点半颁发。D项正确。A、B、C三项：与题干不符，排除。故正确答案为D。考点：文化常识4.下列选项中，与“重庆直辖市”逻辑关系相同的是（ ）A.法国法兰西B.华盛顿纽约C.英国联合国D.北京市首都答案：D解析：本题考查对逻辑思维的应用情况。第一步：判断题干词语间逻辑关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。重庆是一个城市，直辖市直辖市是国家的重要省级行政区；与之逻辑关系相同的：北京是一个城市，首都是一个国家的政治中心和中央政府所在地的政治称谓。与题干相

6、同逻辑关系的即为D。D项正确。A项：法国、法兰西都是对法兰西共和国的简称，不存在与题干相符的逻辑关系。与题干不符，排除。B项：华盛顿、纽约是美国的两个城市，不存在与题干相符的逻辑关系。与题干不符，排除。C项：英国是联合国的五大常任理事国之一，不存在与题干相符的逻辑关系。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点：逻辑思维5.阅读下面的材料，按要求作文。共享单车火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各色共享单车，与公交车站、地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题，对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用。然而，在单车数量飙升的同时，共享单车“任性”停放的问题也日益突

7、出。有的无序摆放，让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张；有的直接停在出入口台阶下，挡住进站通道；有的甚至将车塞进绿化带里，锁在栏杆上，靠在大树边。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。答案：文明是美丽的教养 一边是打通“最后一公里”的方便快捷，一边是乱停乱放的混乱无序，共享单车从诞生之始就一直在被点赞和被吐槽的舆论场中尴尬前行。深圳有数百辆共享单车遭破坏堆成“小山”；武汉有近百辆共享单车被扔沟里；郑州有大爷大妈将共享单车圈起来收“看管费”；成都有共享单车因“占道”等违章问题屡被管理部门扣押；云南更是有熊孩子“狂虐

8、”共享单车，家中私藏6辆车换着骑的震惊消息本是解决交通拥堵、保护环境的共享单车，竟从出行工具变成了检验文明的“照妖镜”。这种尴尬警示我们：文明，是生活的根基，是美丽的教养，是我们健康成长的臂膀。因此，拥抱文明生活，教育必须先行。提升文明习惯，教师不能缺位。 传递文明，教师要做到以身作则。苏霍姆林斯基认为：“任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。”尤其在教育中学生时，他们已经拥有了分辨是非对错的理性认知，教师不能再像对待小学生那样一味地说教，而应该以身作则，给他们做出表率，引导他们树立正确的人生观和价值观。在学校里看到随地丢弃的垃圾时，主动拾起；在马路上不管骑车还是步行，遵守交通规则；不随意

9、乱丢杂物、随地吐痰、乱扔烟头“打铁还需自身硬”，为人师者，只有时刻文明律己、规范言行，做好标杆示范作用，才能以文明的教养潜移默化地影响学生。 传递文明，教师要做到教书育人。学生文明礼仪的养成，是教书育人的一大重要组成部分，也是班级基础教育不容忽视的一项工作，教师不但要做文明的追求者，更要做文明的引领者和传播者，让学生都成为文明的自觉践行者。针对现在学生存在的不诚实、无礼貌、乱说脏话、是非观念和纪律观念差等诸多不文明现象，更应该积极做好文明礼仪的教育引导工作。教师要善于利用文学作品的独特魅力，可以根据学生的接受能力，用作品中的优美语言陶冶学生的高尚情操，让作品中所描绘的人物的言行、心灵、仪表成为

10、学生学习的榜样。 传递文明，教师要做到诲人不倦。“滴水穿石非一日之功”，知识的疏漏可以迅速补上，文明的短板却需要久久为功下恒心、春风化雨做细活。教育具有长期性、反复性的特点，学生文明习惯的养成也不是一蹴而就的。因此，教师更应该孜孜不倦地做好文明礼仪教育，利用主题班会定期评价学生遵守纪律、文明礼貌的情况；利用主题板报宣传表彰校园中讲文明守礼貌的人和事；让学生时刻对照自己的言行，让文明扎根于学生心中。 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而更加美好。愿文明守礼的种子在每一个学生纯真的心灵中发芽、开花、结果，让我们每一位教育工作者都能共同传递“文明”这面正能量的大旗，培养勤学、知礼、文

11、明的好学生，为美好生活铺路，为和谐社会奠基！解析：（1）立意结合材料，第一段描述共享单车的普及带来的优点，第二段描述共享单车普及过程中存在的问题，提示我们在共享经济快速发展的情况下，也暴露了许多问题，值得每一个人深思。考生可以结合教育，从准教师的角度进行立意，如“把文明传递到每一个角落”。（2）题目文明是美丽的教养。（3）结构第一段：由共享单车现象引出文明是生活的根基，是我们健康成长的臂膀。文明从老师开始，从校园开始。第二段：首先，教师要做到以身作则。“打铁还需自身硬”，教师需要严于律己，规范自己的行为，做好榜样示范作用，用自己的行为影响学生。第三段：其次，教师要做到教书育人。针对现在学生存在

12、的不诚实、无礼貌、是非观念和纪律观念差、没有责任心、意志薄弱等诸多不良现象，做好教育工作。第四段：最后，教师要做到诲人不倦。因为德育具有长期性、反复性，加上学生意志力薄弱，教师应孜孜不倦地做好道德教育。第五段：总结并回扣主题，教师应从自身开始，努力做好教育工作，传递“文明”这面正能量的大旗。考点：写作能力6.下列表述，与“以事实为根据，以法律为准绳”不属于同类判断的是（ ）。A.团队重要，平台也很重要B.品德看言行，知识看谈吐C.若想人不知，除非己莫为D.善人必勤俭，恶人必奢华答案：C解析：本题考查基本能力中的判断的分类。复合判断是“简单判断”的对称，是以某个或某些判断作为其构成要素的判断，包

13、括负判断、联言判断、假言判断、选言判断。它是指其自身包含了其它判断的判断，通常由两个或两个以上的判断并借助于逻辑联结词而构成。其中，联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断，它反映的是同一对象或不同对象的不同属性的共存性和相容性。题干“以事实为根据，以法律为准绳”属于复合判断中的联言判断，逻辑表示形式为pq。C项中，“若要人不知，除非己莫为”的逻辑语言应该是“只有己莫为，才能人不知”，属于复合判断中的假言判断。因此，C项表述错误，为正确选项。A、B、D三项：均为复合判断中的联言判断。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。考点：逻辑思维7.中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后

14、，当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备，并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后，王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法（ ）。A.合法，教师有权批评和管教学生B.不合法，侵犯了邹某的财产权C.合法，教师无权没收学生的手机D.不合法，侵犯了邹某的隐私权答案：B解析：本题考查财产权相关知识。财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言，财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。“手机游戏账号和游戏装备属于学生的私有虚拟财产”，教师无权侵占，也无权删除。因此，题干中，王老师在课上删除学生的游戏账号和购买的游戏装备侵犯了学生的财产权。B项正确。A、C、D

15、三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点：其他（学生权利保护）8.某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法（ ）。A.正确，便于分清教学B.正确，利于激励学生C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，不能平等对待所有学生答案：D解析：本题考查的是教育公正这一知识点。教育公正，最重要的就是教师要公正平等地对待每一个学生。题干中通过校服进行了学生之间的区别对待，不符合公正平等地对待学生的要求。A、B 两项：材料中的行为违反教育公正，是错误的。排除。C 项：材料反映出的是学校有失公平地对待学生而非没有促进学生个性发展。排除。

16、故正确答案为 D。考点：教育公正与学生共同发展9.有三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平。这说明段老师具有（ ）。A.模仿其他老师的意识B.关心学生的意识C.实施素质教育的意识D.追求进步的意识答案：D解析：本题考查教师专业发展的方法。教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操、广博的专业知识、精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。教师专业发展具有多种途径，包括观摩和分析优秀教师的教学活动、开展微格教学、进行专门训练和反思教学经验。题干中，段老师特别重视外出学习，观

17、摩别人的课堂，同时反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平，追求自我进步和专业发展。因此，段老师具有追求进步的意识。D项正确。A项：题干描述属于教师专业发展中观摩和分析优秀教师的教学活动这一途径，同时加上自我反思，并不是单纯模仿其他教师。与题干不符，排除。B项：题干没有体现关心学生，侧重点是教师的专业发展，为干扰项。与题干不符，排除。C项：题干没有体现素质教育，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点：教师专业发展的方法10.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（ ）。A.教育教学的研究者B.行为规

18、范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者答案：A解析：本题考查的是教师职业理念中现代教师观的内容。在素质教育背景下，教师应当树立现代教师观以更好地开展教育教学活动。现代教师观在教师角色上的转变，即：教师是学生学习的引导者和发展的促进者。在教育教学活动中，学生是学习的主体，教师要善于引导学生学习，从“教师”转变成为“学生学习的引导者和发展的促进者”。教师是教育教学的研究者。教师要善于研究、学习，不断地发现问题、解决问题，善于通过不断学习与自我反思提高自身的专业素养，做一名合格的研究者。教师是课程的开发者与创造者。教师是学校课程的开发主体，教师在教育教学活动中要善于捕捉学生的兴趣、爱好，

19、并能够利用课程资源编写、制定、实施学校课程，促进学生的全面发展与个性发展。教师是社区型的开放教师。素质教育在空间上具有开放性，因此教师不仅可以在课堂上完成课内教学，而且能够带着学生走出教室，参与社会实践，促进学生的知识与实践能力的共同发展。结合本题，邱老师善于发现问题、分析问题、解决问题，其成功扮演了教师角色中教育教学的研究者。B、C、D三项：不属于教师职业理念中现代教师观的内容，排除。故正确答案为A。考点：其他（教师观）11.直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方，这是平面几何的一条定理。下列选项中，不是用来指称这一定理的是（ ）。A.毕达哥拉斯定理B.欧几里得定理C.勾股定理D.商高定理

20、答案：B解析：本题考查算学的相关知识。勾股定理是人类早期发现并证明的重要数学定理之一，指的是直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。中国古代称直角三角形为勾股形，并且直角边中较小者为勾，另一长直角边为股，斜边为弦，所以称这个定理为勾股定理，也有人称商高定理。在中国，商朝时期的商高提出了“勾三股四玄五”的勾股定理的特例。在西方，最早提出并证明此定理的为公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派，他用演绎法证明了直角三角形斜边平方等于两直角边平方之和，因此这个定律也称为毕达哥拉斯定理。题干中，直角三角形的平方和等于斜边的平方描述的就是勾股定理，也就是商高定理、毕达哥拉斯定理。而B选项欧几里得定理是数

21、论中的基本定理，定理指出素数的个数是无限的。因此，B项表述错误，为正确选项。A、C、D三项：均与题干表述相符，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点：科技常识12.人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是（ ）。A.蒸汽机的发明B.纺织机的发明C.电力的发明D.电子计算机的发明答案：A解析：本题考查的是教师基本素养中科技素养的知识，重点考查的是科技常识的内容。A 项：第一次工业革命是指 18 世纪从英国发起的技术革命，是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工劳动的时代，是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。第一次科技革命以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志，正确

22、。B 项： 珍妮纺织机”的发明是第一次科技革命的开端，但不是第一次科技革命的标志，排除。C 项：电力的发明和广泛应用是第二次科技革命的标志，排除。D 项：电子计算机的发明及广泛应用是第三次科技革命的标志，排除。故正确答案为 A。考点：科技常识13.高一学生小峰的父母不履行监护职责，放任小峰强行索要他人财物。依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法，有权对小峰父母予以训诫的是（ ）。A.教育行政部门B.公安机关C.学校D.人民法院答案：B解析：本题考查的是预防未成年人犯罪法的有关规定。中华人民共和国预防未成年人犯罪法第七章第四十九条：“未成年人的父母或者其他监护人不履行监护职责，放任未成年人有本法规

23、定的不良行为或者严重不良行为的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其严加管教。”B项正确。A、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点：预防未成年人犯罪法14.1972年，考古学家在发掘一座汉墓时发现一具女尸， 不仅千年不腐，而且各部位和内脏器官的外形相当完整，各组织细微结构保存较好，为世所罕见。该墓葬的名称是（ ）。A.满城汉墓B.狮子山墓葬C.西汉南越王墓D.马王堆汉墓答案：D解析：本题考查对历史文化的掌握。1972-1974年，考古工作者在湖南省长沙市芙蓉区东郊四千米处的浏阳河旁的马王堆乡先后发掘了3座西汉时期墓葬，即马王堆汉墓。经考察，是西汉初期

24、长沙国丞相、轪侯利苍的家族墓地，其中出土丝织品、帛书、帛画、中草药等遗物3000余件。此外，还出土有保存完好的女尸1具，是长沙国丞相利苍的妻子的尸体，该具女尸创造了世界尸体保存记录中的奇迹，素有“东方睡美人”之称，为世界医学提供无双范本。D项正确。A项：满城汉墓位于河北保定市，西汉中山靖王刘胜及其妻窦绾之墓，包括“金缕玉衣”、“长信宫灯”、“错金博山炉”等著名器物，为研究西汉时期的政治、经济、军事和文件科学技术提供了重要的实物资料，充分体现了古代中国劳动人民的勤劳和智慧。与题干不符，排除。B项：狮子山墓葬位于江苏省徐州市，是西汉早期分封在徐州的第三代楚王刘戊的陵墓。与题干不符，排除。C项：西汉

25、南越王墓位于广州解放北路的象岗山上，是西汉初年南越王国第二代王赵眜的陵墓，被誉为近代中国五大考古新发现之一。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点：文化常识15.关于班主任工作，下列说法不正确的是（ ）。A.教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用D.合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入。答案：A解析：本题考查的是教师职业道德规范中关于中小学班主任工作规定的相关知识。A 项： 中小学班主任工作规定第五条规定： “班主任由学校从班级任课教师中

26、选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续 1 学年以上。”因此A 项的说法不正确，符合题干要求。B 项： 中小学班主任工作规定第十五条规定： “班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。”正确，排除。C 项： 中小学班主任工作规定第六条规定： “教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。”正确，排除。D 项： 中小学班主任工作规定第十四条规定： “班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。”正确，排除。

27、本题为选非题，故正确答案为 A。考点：教师职业道德规范16.多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法。曾老师的做法（ ）。A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性答案：D解析：本题考查新课程背景下的学生观。新课程背景下的学生观认为学生是发展的人、是独特的人、是具有独立意义的人，倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。其中，自主学习是指以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即主动地自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。

28、学习的“自主性”具体表现为“自立”“自为”“自律”三个特性，这三个特性构成了“自主学习”的三大支柱及所显示出的基本特征。题干中，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法，尊重了学生的自主性。D项正确。A、B、C三项：题干中曾老师的做法并没有忽视学生的发展性和差异性，也没有体现对学生创造性的尊重，均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点：其他（学生观）17.中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于中国传统礼仪文化的是（ ）。A.女士优先B.亲疏有别C.慎终追远D.礼尚往来答案：A解析

29、：本题考查的是教师基本素养中中国传统文化素养部分的内容。亲疏有别、慎终追远、礼尚往来均是中国传统礼仪文化的内容。A项：“女士优先”，是国际社会公认的一条重要的礼仪原则，它主要用于成年的异性进行社交活动之时。“女士优先”的含义是：在一切社交场合，每一名成年男子都有义务主动而自觉地以自己的实际行动去尊重妇女、照顾妇女、体谅妇女、保护妇女并且想方设法、尽心尽力地为妇女排忧解难。但中国传统文化有明显的“男尊女卑”思想，对女性的约束非常多，如“三从四德”，因此，“女士优先”不属于中国传统礼仪文化的内容。本题为选非题，故正确答案为A。考点：文化常识18.中国古代有一种被称为诗余、长短句、曲子的文学样式，其

30、特点是：调有定格，句有定数，字有定声。这种文学样式的名称是（ ）。A.诗B.词C.曲D.赋答案：B解析：本题考查文学常识。词又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点为调有定格、句有定数、字有定声。根据字数不同可分为长调（91字以上）、中调（5990字）和小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的；单调只有一段。词的一段称一阕或一片，第一段称前阕、上阕、上片，第二段称后阕、下阕、下片。B项正确。A项：诗是一种阐述心灵的文学体裁，诗人需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感和丰富的意象来高度集中地

31、表现社会生活和人类精神世界。诗的本质特征是抒情美。无论是小说、散文、戏剧，其最优美之处，无不闪现出诗的光环来。因而诗是文学中的文学。在艺术领域中，诗无所不在。诗美是艺术美的最高体现。与题干不符，排除。C项：曲又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。曲的特点是可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。与题干不符，排除。D项：赋是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点：文学常识19.

32、贞德是法国历史上著名的民族英雄，被后人赞颂为“圣女”。她曾率领法国军队对抗外国入侵，并多次打败侵略者。该事迹发生的时期是（ ）。A.普法战争时期B.英法百年战争时期C.第一次世界大战时期D.欧洲三十年战争时期答案：B解析：本题考查欧洲历史常识。圣女贞德是法国的军事家，出生于1412年，本是一位法国农村少女，她声称在得到“上帝的启示”，要求她带兵收复当时由英格兰人占领的法国失地。她曾带兵多次打败英格兰的侵略者，1431年被俘虏后，在英格兰当局控制的宗教裁判中以女巫罪的罪名被判处火刑处决。贞德被法国人视为民族英雄。圣女贞德的事迹发生在英法百年战争时期，该战争指的是于1337年1453年间在英国和法

33、国之间爆发的战争，是世界最长的战争，断断续续进行了长达116年。因此，圣女贞德的事迹发生在英法百年战争时期。B项正确。A项：普法战争是18701871年在普鲁士王国（德意志帝国）和法兰西第二帝国之间爆发的战争，法国战败。这次战争使普鲁士（德国）完成德意志统一，取代了法国在欧洲大陆的霸主地位。与题干不符，排除。C项：第一次世界大战是19141918年爆发的一场世界级帝国主义战争。大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤。战争造成了严重的经济损失和深重灾难，但在客观上促进了科学技术的发展。与题干不符，排除。D项：欧洲三十年战争是指16181648年由神圣罗马帝国的内战演变而成的

34、一次大规模的欧洲国家混战，也是历史上第一次全欧洲大战。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点：文化常识20.年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（ ）。A.张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B.张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C.汽修厂的用工合法，张某已年满14岁D.汽修厂的用工不合法，违反了中华人民共和国教育法答案：B解析：本题考查的是教育法律法规之中华人民共和国未成年人保护法第十三条的规定。该法条规定： “父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，

35、不得使接受义务教育的未成年人辍学。”因而，题干中张某因学习成绩不好，父母让其辍学到城里务工的做法侵犯了张某的受教育权，因此B项是符合题干要求的。A项：张某父母的做法不合法。排除。C项：依据中华人民共和国未成年人保护法第三十八条第一款规定： “任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。”汽修厂的做法不合法，排除。D项：汽修厂违反的是中华人民共和国未成年人保护法。排除。故正确答案为B。考点：未成年人保护法21.下列现象，不是因地球公转而产生的是（）。A.昼夜的变化B.四季的变化C.日食D.月食答案：A解析：本题考查科技常识。地球公转产生的现象有：（1）根据太阳高度的差异,

36、划分出五带：北寒、北温、热带、南温、南寒；（2）根据获得热量多少的时间差异,划分出四季：春、夏、秋、冬；（3）昼夜长短的变化现象；（4）天象位置的变化；生物生长规律现象；（5）正午太阳高度的变化：夏至日太阳直射北回归线，全球正午太阳高度从北回归线向南北两侧逐渐递减；二分日太阳直射赤道，全球正午太阳高度从赤道向两极递减，全球昼夜平分；冬至日太阳直射南回归线，全球正午高度从南回归线向南北两侧逐渐递减，南回归线及其以南的地区正午太阳高度达到最大值，北半球各纬度正午太阳高度达到最小值。A项中，产生了昼夜的变化，是因为向着太阳的半球，是白天，背着太阳的半球，是黑夜。这是地球自转产生的现象。因此，A项表述

37、错误，符合题干要求，当选。B项：四季的变化与地球的倾斜有关，正是由于地球是倾斜着绕太阳旋转的,才使得太阳光的直射以赤道为中心，以南北回归线为界限南北扫动，每年一次，循环不断，从而形成了地球上一年四季,顺序交替的现象。四季的变化属于地球公转产生的现象。与题干不符，排除。C项：日食又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。日食属于地球公转产生的现象。与题干不符，排除。D项：月食是一种特殊的天文现象，当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。

38、此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上。月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。月食属于地球公转产生的现象。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为A。考点：科技常识22.家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排学校的活动课。马老师的做法（ ）。A.可以理解，因为学校的安排不合理B.无可厚非，因为生活所迫而且收费不高C.应于制止，这已影响了师生关系和谐D.应于处理，违规违纪且影响了正常教学答案：D解析：本题考查的是教师职业行为规范的相关内容。教师行为规范是教师在其具体的教育教学工作中应遵守的基本准

39、则或要求，是教师职业道德的实际表现。其中，教师思想行为规范，要求教师要加强职业道德修养，依法行教，不从事有偿家教，不利用职权向学生或者学生家长索要礼物、钱财或让学生家长为自己提供个人服务，不接受学生家长的宴请及其他类似要求，要时刻树立教师的良好形象。题目中马老师开辅导班、推脱学校活动课的行为，严重影响了学校正常的教学工作，应予以处理。因此 D 项是符合题干要求的。A 项： 中华人民共和国教育法中规定学校有“组织实施教育教学活动”的权利。本项错误，排除。B、C 两项：马老师的行为已经违反了纪律，应该受到处理。排除。故正确答案为 D。考点：教师职业道德规范23.依据中华人民共和国教育法的相关规定，

40、某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是（ ）。A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源答案：B解析：本题考查的是教育法律法规之中华人民共和国教育法第二十六条的规定。该法条规定：“ 设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件： （一）有组织机构和章程； （二）有合格的教师； （三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等； （四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。”结合本题，不属于学校设立必备条件的是有充足的生源。本题为选非题，故正确答案为 B。考点：教育基本法律法规24.请结合材料，从教师职业道德的角度，评析孙老师的教育行为。答案：材料中孙老师的

41、行为是不妥当的，违背了教师职业道德的相关要求，值得深思。首先，孙老师的行为违背了终身学习的要求。终身学习要求老师不断丰富自己知识、拓宽视野、提高教学水平。材料中孙老师工作几年后，觉得自己经验可以应付教学，没有必要深入钻研，违背了终身学习的要求。其次，孙老师的行为违背了为人师表的要求。为人师表要做到作风正派、廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中的孙老师虽然开始是应邀帮助学生补习功课，但最后收了补课费，并租房子办起了辅导班，表面上看是为学生着想，实际则是谋取私利的一种体现，此类行为违背了为人师表的要求。再次，孙老师的行为违背了爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求老师甘为人梯、乐于奉献

42、。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中的孙老师教学水平提高后，认为自己可以应付教学，并没有对自己的工作高度负责，违背了爱岗敬业的要求。最后，孙老师的行为违背了爱国守法的要求。爱国守法自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。材料中老师开设辅导班、售卖学习资料、收取相关的费用违背了爱国守法的要求。综上所述，孙教师的行为值得我们深思，在教育的过程中，我们应秉承教师职业规范的要求，规范自己的行为，促进学生的健康。解析：第一，从题目出发寻找答题要点，本题的答题角度是教师职业道德，答题要求是评析教师的教育行为；第二，回忆教师职

43、业道德相关内容；第三，回到材料寻找与教师职业道德相匹配的内容；第四，按照总分总的结构合理组织语言。考点：教师职业道德内容25.时间计量包括时间间隔和时刻两方面，前者指物质运动经历的时段，后者指物质运动的某一瞬间。下列选项中，时刻的表述是（ ）。A.百米赛跑世界纪录在10秒内B.通常一节课的时间是45分钟C.从甲地步行到乙地需要2小时D.新闻联播节目每天19时开始答案：D解析：本题考查是时间的计量单位。时间的计量单位包括时刻和时间间隔两个方面。其中，时刻指的是特定的时间，具体的某一时间。在物理学上时刻是时间轴上的一点，是指某一瞬间，对应的是位置、速度、动量等状态量。时刻既没有大小，又没有方向，所

44、以时刻不是标量也不是矢量，因为时刻不是量，是一个时间点，只是时间中的一个点。选项中新闻联播开始的时间是19点，19点指的是一个具体、特定的时间，属于时刻。D项正确。A项：“10秒内”是一段时间，不是某一时间。与题干不符，排除。B项：“45分钟”是指一节课的时间，而不是特定的一个时间点。与题干不符，排除。C项：“2小时”是从甲地到乙地步行需要的时间，是一个时间段，不是一个时间点。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点：文化常识26.国庆黄金周，小白和朋友们商量去外地旅游的事，小米说：如果不去绍兴，就去杭州吧。小黄说：如果不去杭州，就不去绍兴了。小刘说：咱们只去其中一处吧。小白据此提出的大家的都能

45、接受的意见是（ ）。A.另去地处B.两处都去C.只去绍兴D.只去杭州答案：D解析：本题考查的是逻辑推理能力中的二难推理。二难推理用文字来描述的话就是，如果 A 真那么 C 真，如果 B 真那么 C 真，要么是 A 要么是 B，所以无论怎样都是 C 真。二难推理简单构造式：A C；B C；A B；C。如果全部用逻辑符号表示的话就是：（A C）（B C）（A B） C。本题中，小米： 绍兴杭州；小黄：绍兴杭州（逆否命题等价于原命题）；小刘：杭州绍兴。可见，依据二难推理的逻辑推出大家都能接受的意见是只去杭州。故正确答案为 D。考点：逻辑思维27.依据中华人民共和国未成年人保护法，依法设置的专门学校（

46、 ）。A.由公安机关进行管理B.由司法部门进行管理C.由教育行政部门进行管理D.由地方人民政府进行管理答案：C解析：本题考查中华人民共和国未成年人保护法。中华人民共和国未成年人保护法第二十五条明确规定：“依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。”可见，地方人民政府负责的是保障专门学校的办学条件，而负责对专门学校进行管理的是教育行政部门。C项正确。故正确答案为C。考点：未成年人保护法28.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法（ ）。A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源

47、配置C.错误，不利于教育公平D.错误，不利于均衡发展答案：C解析：所谓的教育公平指的是确保人人都享有平等的受教育的权利和义务;提供相对平等的受教育的机会和条件;教育成功机会和教育效果的相对均等，即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准，包括学生的学业成绩上的实质性公平及教育质量公平、目标层面上的平等。题目中将学生按照成绩高低分快慢班，违背了教育公平。故正确答案为C。考点：义务教育法29.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有（）。A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D

48、.因材施教的意识答案：B解析：本题考查的是职业理念中素质教育的基本内涵。素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，为此关于深化教育改革全面推进素质教育的决定提出： “实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”题目中马老师要求学生： “先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这说明马老师在抓智育的同时也全面落实了德育、美育、体育，真正做到了把德育、智育、体育、美育等有

49、机地统一在教育活动的各个环节中，体现出马老师全面贯彻了素质教育中全面发展的教育理念。综上表明B项正确。A项：开拓创新教育是素质教育的要求，但题目反映的是素质教育的理念。排除。C项：自主发展是实施素质教育的方法之一，但题目反映的是素质教育的理念。排除。D项：因材施教是学生观的要求，但题目反映的是素质教育的理念。排除。故正确答案为B。考点：素质教育基本要求30.小明成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题，有时老师提问问题，小明把手高高的举了起来，让他回答他又不会，不时被其他同学讥笑，老师知道原因后给予鼓励。老师的做法（ ）。A.正确，不得罪每一个学生B.正确，不放弃每一个学生C.不正确，损伤了其他

50、同学的主动性D.不正确，伤害了其他同学的正义感答案：B解析：本题考查对素质教育及学生观的认识。素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。因此，素质教育是面向全体学生的教育，也是全面发展与因材施教相统一的教育。题干中，老师的做法正确，不应放弃每一个学生。同时，以人为本的学生观认为学生是处于发展中的人，既是教育对象又是主体、独立的人、完整的人、具有社会意义的人，而且教师的本职是教书育人，所以教师应当学会关爱和维护学生，尊重和信任学生，研究和了解学生，并承认差异，引导学生。题干中，老师从尊重小明入手，

51、积极鼓励小明，做法正确。B项正确。A项：该教师的做法正确，做到了面向全体学生，不放弃每一个学生，这里和不得罪学生无关。与题干不符，排除。C、D两项：该教师的做法正确，做到了面向全体学生，践行了“以人为本”的学生观，做到了尊重学生。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点：“以人为本”的学生观,素质教育的内涵与发展31.高二（1）班的历史课上，杨老师与张军发生了语言冲突，双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该（）。A.请政教处老师处理B.问清缘由再行处理C.先让张军道歉再了解缘由D.建议他们相互道歉握手言和答案：B解析：本题考查中小学教师职业道德规范。中小学教师职业道德规范中规定

52、关爱学生是师德的灵魂。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中，课上杨老师与张军发生了言语冲突，课下杨老师把张军拉到班主任办公室，班主任应做到尊重学生，让学生说明他与杨老师发生冲突的原由后在进行处理。B项正确。A项：班主任的职责包括组织、协调任课教师的教育力量。班主任应该成为本班任课教师集体的组织者、协调者，成为教师集体的带头人。而政教处的老师是管理班主任，管理全校学生思想政治、道德品质、法纪教育和心理健康教育的。题干中，学生与任课教师发生下小矛盾，应由班主任

53、进行处理和协调。与题干不符，排除。C、D两项：班主任应关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。题干中，学生与任课教师已经发生矛盾，在没有问清楚事情原因前让学生道歉或者握手言和，都是不尊重学生的体现。与题干不符，排除。故正确答案为B。考点：教师职业道德内容32.初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目。阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”。该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为89分。王老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好。这1分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括（）。A.阶段的特殊性B.任务的特殊性C.对象的特殊

54、性D.工具的特殊性答案：A解析：本题考查对教师劳动特殊性的认识。教师劳动与工农业生产劳动不完全一样，它是一种特殊的劳动，是社会生活的特殊领域。教师劳动的特殊性对教师职业道德的形成和发展起着决定作用。主要表现在以下四个方面：（1）教师劳动的目的和任务的特殊性。教师劳动的目的是把青少年培养成为德、智、体、美、劳全面发展的人。因此，教师在劳动过程中，既要教书，又要育人；既要发展学生的智力和能力，更要培养学生正确的世界观、人生观、价值观、道德观。教师劳动的这一特点，决定了教师的道德比其他职业道德要更高远、更全面、更严格；（2）教师劳动对象的特殊性。教师劳动的对象，既不是无生命的自然物，也不是一般的动物

55、或植物，而是有思想、有感情、有理性、有个性的活生生的人。教师劳动对象的这种特殊性，要求教师在职业活动中要尊重学生，与学生建立良好的信任关系；教师一定要具有高尚的思想品德，以便发挥为人师表的示范作用；（3）教师劳动工具的特殊性。教师所使用的劳动工具除了教材、教学设备等辅助性工具外，主要是教师的个性，既包括教师个人的思想、品德、情感、意志、信念、世界观、人生观、价值观，也包括教师个体的知识和才能以及传授知识的技巧和本领。因此，教师必须不断加强自身修养，提高自己的道德水准；（4）教师劳动结果的特殊性；教师劳动的结果是产生掌握一定文化科学知识和形成一定思想品德的人才。这些劳动“产品”是活动着的、不断自

56、我完善着的。教师劳动对学生的影响，并不因教育过程的结束而随之消失，而是继续对他们产生影响，甚至影响他们的一生及其下一代。因此，教师要对学生负责，对社会负责。题干中，老师面对学生对抄袭行为能及时改正的教学事件，采用教学机智，随机应变，因势利导，顺利完成了教学任务，促进了学生发展。故可以体现教师劳动对象、任务和工具的特殊性，并未体现出阶段性。因此，A项表述错误，为正确选项。B、C、D三项：均属于教师劳动特殊性的体现。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为A。考点：教师职业认知33.（1）文章论述的中心观点是什么，请简要概括。（4分）（2）怎样理解“诗人创造了诗，同时也创造了自己；它属于荆轲，

57、也属于一切的人们”？请结合文本内容简要分析。（10分）答案：（1）艺术的普遍性可以超越时间与空间，诉之于永久的情操。（2）诗人创造了诗，是诗人落笔写下的具体的诗句，而这样的诗句里又寄托了诗人自己的情感、自己的身世，所以说诗人也创造了自己。荆轲写下“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”亦是将个人的情感命运融入诗中，为我们创作出一个悲壮的英雄形象。诗人创造出的诗句，既属于诗人自己，也属于一切人们，因为我们通过艺术的普遍性，在各不相关的意象中找到了一致性，从而获得与人的相知、与自然的相得。因此诗人所创造出的诗句将我们带入到更辽阔的世界，找到共鸣，在艺术中得以永生，故这些诗句也属于一切人们。解析：（1）

58、概括总结题：分析整篇文章的大意，思考作者引用古人与诗词真正的用意在于证明什么样的观点。解决了这个问题，答案便呼之欲出了。（2）重点语句理解题：寻找文段中的重点语句，并通过寻找关键词的方式找到该句话所表达的意思。考点：阅读理解34.张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法（ ）。A.合法，有助于警示其他学生B.合法，教师有管理学生的权利C.不合法，侵犯了小强的人身权D.不合法，侵犯了小强的受教育权答案：D解析：本题考查的是教育法律法规之中华人民共和未成年人保护法第十八条的规定。该法条规定： “学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应

59、当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”受教育权是学生最主要的权利。结合本题，虽然小强成绩不理想，但是张老师也应当尊重学生的受教育的权利，不得让其停课写检查，故张老师的做法违反了法律规定，排除 A、B 两项。C 项：人身权是公民最基本、内涵最丰富的基本权利，包括人格尊严权、人身自由权、隐私权、身心健康权、名誉权、荣誉权，与题干不符，排除。故正确答案为 D。考点：未成年人保护法35.中国、俄罗斯、美国和欧盟都发展了自己的全球卫星定位系统。下列选项中，国家或组织与卫星定位系统对应正确的是（ ）。A.中国一“GPS”B.俄罗斯一“北斗”C.美国一“格罗纳斯”D.欧盟一“伽

60、利略”答案：D解析：本题考查科技常识。伽利略卫星导航系统是由欧盟研制和建立的全球卫星导航定位系统，该计划于1999年2月由欧洲委员会公布，欧洲委员会和欧空局共同负责。系统由轨道高度为23616km的30颗卫星组成，其中有27颗工作星和3颗备份星。卫星轨道高度约2.4万公里，位于3个倾角为56度的轨道平面内。截止2016年12月，已经发射了18颗工作卫星，具备了早期操作能力（EOC），并计划在2019年具备完全操作能力（FOC）。全部30颗卫星调整为24颗工作卫星和6颗备份卫星，计划于2020年发射完毕。D项正确。A项：GPS是英文GlobalPositioningSystem（全球定位系统）的

61、简称。GPS起始于1958年美国军方的一个项目，1964年投入使用。20世纪70年代，美国陆海空三军联合研制了新一代卫星定位系统GPS。与题干不符，排除。B项：中国北斗卫星导航系统（BeiDouNavigationSatelliteSystem，BDS）是中国自行研制的全球卫星导航系统。是继美国全球定位系统（GPS）、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统（GLONASS）之后第三个成熟的卫星导航系统。与题干不符，排除。C项：格洛纳斯（GLONASS）是全球卫星导航系统。该系统最早开发于苏联时期，后由俄罗斯继续该计划。俄罗斯1993年开始独自建立本国的全球卫星导航系统。与题干不符，排除。故正确答案为D。考点：科技常识36.战国时代有七个强大的诸侯国争雄称霸，史称“战国七雄”。下列选项中，不属于“战国七雄”的是（ ）。A.齐国B.鲁国C.楚国D.秦国答案：B解析：本题考查的是教师基本素养中的历史素养，重点考查的是中国