仪征上学期高二选修生物试题

上传人:豆**** 文档编号:109775205 上传时间:2022-06-17 格式:DOC 页数:7 大小:496.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
仪征上学期高二选修生物试题_第1页
第1页 / 共7页
仪征上学期高二选修生物试题_第2页
第2页 / 共7页
仪征上学期高二选修生物试题_第3页
第3页 / 共7页
资源描述:

《仪征上学期高二选修生物试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《仪征上学期高二选修生物试题(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流仪征2014年上学期高二选修生物试题.精品文档.20142015学年度第一学期期中测试试题高 二 生 物(选修)201411(满分120分,考试时间100分钟)注意事项:考生答题前将自己的学校、姓名、考号填涂在答题卡的相应位置。答选择题时,将题号后的答案选项字母涂黑;答非选择题时,将每题答案写在答题卡上对应题目的答案空格里,答案不写在试卷上。考试结束,将答题卡交回。一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列各组化合物中均为人体内环境成分的是AO2、CO2、血浆蛋白、肝糖原 B抗体、RNA聚合酶

2、、激素、H2OC纤维素、Ca2+、载体、神经递质DNa+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸2.下列关于人体体温调节的叙述,错误的是A.炎热状态时,机体毛细血管收缩,立毛肌舒张B.体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C.人体的体温调节中枢位于下丘脑,效应器可以是骨骼肌和相应的腺体等D.体温的相对恒定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果3.在下列调控机制中,不能使胰岛B细胞兴奋的是A血液中的血糖浓度过高 B下丘脑中有关神经兴奋C垂体分泌的某种激素减少 D血液中胰高血糖素浓度升高4.下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是A大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B渴觉中枢兴奋,则抗利尿激

3、素分泌减少C抗利尿激素分泌增加,则尿量增加D抗利尿激素分泌增加,肾小管、集合管对水的重吸收加强5.下列关于非特异性免疫的特点的表述中,不正确的是 A是人生来就有的天然防御功能 B其包括三道对付病原体的防线C皮肤、黏膜是其第一道防线 D吞噬作用、炎症反应等构成第二道防线6.淋巴细胞脉络丛脑膜炎是由LCM病毒感染引起的。分析下列有关此病毒的实验,其主要目的是A对感染小鼠体内的病毒量进行测定B研究效应T细胞的免疫效应C检测病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D分析浆细胞产生抗体的能力7.甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质,能使突触后膜Cl- 通道开放,使Cl- 内流,膜内负电荷增加,动作电位难以形成。下列叙述

4、正确的是A脊髓神经元静息状态时膜内外没有离子进出B甘氨酸以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙C甘氨酸与突触后膜上受体结合引起膜外电位由正变负D某种毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸,从而引起肌肉痉挛8.下图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化,正确的是 A神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+30 mV B左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位 C神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位 D兴奋在神经纤维上的传导是单向的9.下列与下丘脑作用无关的是 A.对体温的恒定具有调节作用 B.有调节躯体运动的高级中枢C.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 D.

5、对垂体激素的释放有调节作用10.下列关于神经调节的叙述中,正确的是A大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢B运动性语言中枢(W区)受损的患者不会讲话C大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关D产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧11.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述错误的是A当受到寒冷刺激时,a、b、c、d过程均会加强Bc与d激素分泌增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加C由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果De激素是由下丘脑神经细胞产生的12.为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水

6、处理作为对照组进行实验,结果发现实验组与对照组扦插枝条生根无差异。参考右图对实验结果分析错误的是A生长素类似物的两种浓度为图中A点和C点的浓度B生长素类似物的两种浓度可能为低于A点时的浓度C生长素类似物的两种浓度可能为高于C点时的浓度D生长素类似物的适宜浓度可能在AC之间13.下列有关植物激素的叙述正确的是A植物体不同的发育时期受多种激素共同作用,既有拮抗作用又有协同作用 B多数植物激素既有促进作用又有抑制作用,所以具有两重性C茎的的背地生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点D植物激素与动物激素一样,都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质14.下列生产措施与预期结果对应一致的是A

7、播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子促进种子萌发B用适当浓度的生长素处理未成熟的果实可以获得无子果实C生长期喷洒适宜浓度的乙烯利促进种子的形成和果实的发育D成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液加速叶片的黄化速度15.动物学家考察某牧区后,认为当地鹿群处于增长高峰期,今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自A种群数量和密度 B鹿群的年龄结构 C种群的性别比例 D出生率和死亡率16.下图表示某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间变化的曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕获50只全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标志的60只,标志的20只。则下列数字最接

8、近K值的是A150只 B200只 C300只 D400只17.温州某地乌鸫连续10年的种群数量变化情况如图所示(表示该种群数量是一年前种群数量的倍数),下列分析正确的是A第6年以前乌鸫种群数量呈“S”型曲线增长B第5年和第7年的乌鸫种群数量相同C第3年的乌鸫种群增长速率最大D第3年的乌鸫种群数量最大18.下列有关群落演替的叙述中,错误的是A群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替C发生在裸岩上的演替经过:裸岩地衣苔藓草本灌木森林几个阶段D人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同19.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是A营腐生

9、生活的细菌不一定是分解者,有可能是生产者和消费者B分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用C分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物20.如图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,正确的是A图中全部种群构成生物群落B野兔、鹿及昆虫均为初级消费者,三者间为竞争关系C鹰在不同食物链上均属于同一营养级D该食物网共有4条食物链二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。全部选对的得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。21.春天日照逐渐变长,多数野生鸟类进入繁殖期

10、。调节鸟类繁殖活动的图解如下,下列说法错误的是A.光是野生鸟类进行繁殖活动的重要环境因子B.鸟类的繁殖活动中体液调节起主导作用C.只能在鸟的性腺处检测到B物质的存在D.在下丘脑和垂体上都存在物质C作用的受体22.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,可以得出正确结论的刺激点是( ) AA点 BB点 CC点 DD点23.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后,相关免疫细胞所起作用,正确的是()。A禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞细的

11、胞周期变短B浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散C病毒侵入细胞后,T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒D同种病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒24.如图所示,为对胚芽鞘做不同处理的实验,为一植株,被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,下列对实验结果的描述,错误的是A向光弯曲生长,背光弯曲生长B直立生长,向光弯曲生长C图中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向右弯曲生长D图中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株弯向盒开口方向生长25.科研人员对某草原一种哺乳动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示。有关此图的叙述正确的是 ( )A要合理

12、地利用该动物资源,应将该种群的密度控制在D点水平BD点时种群达到环境容纳的最大量,此时种内斗争最激烈C该生物的种群增长是在环境条件无限的理想条件下D死亡率逐渐增加的原因是食物、空间、天敌以及传染病等因素的限制三、非选择题:本部分包括8题,共计65分。26(9分)甲图中的ABCD为体液,abcd为管壁或细胞膜,据图回答下列问题:(1)甲图中的ABCD分别对应乙图中的 (填序号),甲图中的a相当于乙图中的 (填序号),b的名称是 。(2)乙图中与成分上的主要区别在于中含有较多的 ;合称为 , 的具体内环境是 ,CO2 浓度最高的地方面是 (填标号)。(3)某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH

13、明显下降? (填会或不会),原因是血浆中存在着 等物质。27(8分)下图1所示是人体体液调节的局部示意图,A细胞分泌的物质C作用于B细胞。请据图1回答问题:(1)若A细胞是下丘脑神经分泌细胞,其靶细胞B的细胞膜上接受物质C的结构叫 ,若C物质是促甲状腺激素释放激素,则B是 细胞。(2)如果A细胞是甲状腺细胞,则正常人在受到寒冷刺激时,C物质的分泌量会增多,该过程属 于 调节。同时,C物质可以反馈作用于 。(3)若A细胞是浆细胞,则A细胞是由 增殖分化而来的,该细胞参与的特异性免疫反应称为 免疫。(4)若A细胞是胰岛B细胞,它分泌物质C对图2中 (填序号)过程起促进作用,而 对 过程则起抑制作用

14、28.(8分)下图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题: (1)图1中表示效应器的是 (填字母),由 组成。图2中组成突触的结构包括 (填字母)。图2中d是指 。(2)图3中,表示兴奋部位的是 (填字母),此处测得的膜内外电位差称为 。(3)兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是 。(4)某同学取指血进行化验,当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受 控制。29. (8分)下图为人体在寒冷环境下甲状腺活动的调节示意图:(1)能直接感受寒冷刺激是_,其作用是_。(2)写出人体内寒冷感觉产生的途径:_。(3)与c物质具有协

15、同作用的激素是由_分泌的。(4)上右表为某成年人医院甲状腺功能的化验单,该人可能患有_病。 A.甲状腺功能亢进 B.食物缺碘 C.甲状腺功能减退 D.地方性甲状腺肿(5)右图为进入寒冷环境后a、b、c三种物质含量的变化曲线,其中表示a 的是_(填序号),a的名称是 。(6)垂体除能分泌b外,还能分泌_ (只写一种) 。30(8分)糖尿病的形成有多种原因,如下图所示、表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:(1)图中“某类细胞”的名称是 ,图中抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低, 的分泌量减少,血糖浓度升高。(2)图中所示的患病机理是 ,导致胰岛

16、素分泌减少,血糖浓度升高。(3)图中抗体Y3与 结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于 病。其中, (填序号)不可以通过注射胰岛素来治疗。(5)调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外,最主要的激素是 ,它与胰岛素之间表现 为 作用。31(8分)某科研小组为探究萘乙酸(一种生长素类似物)对小麦种子生根的影响,配制了不同浓度的萘乙酸,进行了相关实验。实验材料有:经催芽后处于萌发状态的小麦种子若干、1mg/L萘乙酸母液、培养皿、烧杯、量筒、温箱、蒸馏水、移液管、尺子等。实验结果如下表,请回答以下问题:萘乙酸浓度(mg/L)010-1010-810

17、-610-410-21生根长度(mm)0.43.55.46.2 5.03. 10.2(1)配制10-2mg/L萘乙酸的具体操作步骤是在一只烧杯中加入99ml蒸馏水后,再用移液管移入 1mL 萘乙酸溶液。(2)实验共分为7组,其中对照组加入的萘乙酸浓度为 mg/L。每组选择了10粒小麦种子的原因是 。研究小组通过用尺子测量10颗种子生根长度,并算出平均值,得出萘乙酸浓度在 时,促进生根的能力最强。(3)当添加的萘乙酸浓度为1mg/L,对小麦生根的效应是 作用。实验过程中的观测因变量的指标除了测量生根长度外,还可以是 。(4)该科研小组的实验结论是 32(8分)图1、图2表示种群增长的相关曲线,请

18、分析回答下列问题:(1)若图1是某池塘中鲫鱼生长曲线图,为了能够持续获得最大经济效益,则每次捕捞后,池塘鲫鱼的剩余量应保持在 水平。(2)图2表示一个人工群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,据图分析可知甲、乙两个种群间的关系最可能是 。(3)图2中t3t4时间内,甲种群的年龄组成是 型;t4t5时间内,乙种群的年龄组成 是 型,乙种群在 时间达到K值。(4)为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,特设计了两组实验。实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(如图甲所示); 实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得

19、到种群数量变化曲线(如图乙所示)。请据实验回答下列问题:据图判断被捕食者是 。图乙中栉毛虫数量下降为0的原因是 。沉渣能影响种群数量,但影响上述两个种群数量变化的直接因素是 。33(8分)某学习小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验。(1)本实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,第7天开始取样计数;用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;加入血球计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的三个错误。(2)血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品,样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中

20、格由16个小格、总共400个小格组成,每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3。现观察到图中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌44个,其中被染色剂台盼蓝(分子量约为 960)染成蓝色的有4个,则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数 为 个。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数? 。(3)该学习小组同时做3组实验,分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下:(单位:万个/ mL)实验组别1天2天3天4天5天6天7天第一组2535150400600800800第二组2545160420800820820第三组2525140380700780800该学习小组将采集的数据经适当处理后,绘成如下曲线图,以表示1mL培养液中酵母菌的种群数量变化趋势。他们是如何处理上表中三组数据的? (4)到了第4天后,每次用血球计数板计数前,通常需要对酵母菌样液进行 ,以方便计数。(5)预计从第8天开始,1mL培养液中酵母菌的种群数量将开始下降,原因之一是 。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!