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1、选 修 11 第一章常用逻辑用语复习课绿春县第一中学白霞一、目标认知*、考试大纲要求：1 .理解命题的概念；了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义 .2 . 了解命题“若p,则q”的形式及其逆命题、否命题与逆否命题，分析四种命题相 互关系.3 .理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.4 .理解全称量词与存在量词的意义；能正确地对含有一个量词的命题进行否定.重点：四种命题问关系的真假判定，充分条件与必要条件的判定难点：根据命题关系或充分(或必要)条件进行逻辑推理。二、教学的基本流程：构建知识网络知识要点梳理相对应.例题讲解巩固练习1、知识施纪一2、知识要点梳理知识点一：命题1 .定义：一般
2、地，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的语句叫做命题.(1)命题由题设和结论两部分构成.命题通常用小写英文字母表示，如 p,q,r,m,n等.(2)命题有真假之分，正确的命题叫做真命题，错误的命题叫做假命题.数学中的定义、公理、定理等都是真命题(3)命题的形式：“若P,则q”也可写成 “如果P,那么q”的形式也可写成“只要P,就有q” 的形式通常,我们把这种形式的命题中的p叫做命题的条件,q叫做结论.记做：p = q四种命题1.四种命题的形式:用p和q分别表示原命题的条件和结论，用 p和rq分别表示p和q的否定，则四种命题的 形式为：原命题：若p则q；逆命题：若q则p；否命题：若rp
3、则q； 逆否命题：若q则rp.注意：三种命题中最难写 的是否命题。要严格区分命题的否定与否命题之间的差别.原语句是都是至少有 一个至多有 一个?xC A 使 p(x)真否定 形式不是不都是一个也 没有至少有 两个?x A使p( x)假2.四种命题的关系逆命题 若成_1否 逆否命题 若-iqWUt*命题真假性判断(D原命题为真，则其逆否命题一定为真。但其逆命题、否命题不一定为真。(2)若其逆命题为真，则其否命题一定为真。但其原命题、逆否命题不一定为真。结论：(1)原命题与逆否命题同真假。(2)原命题的逆命题与否命题同真假。(3)四种命题中，真命题的个数可能为0个、2个或4个热身练习：写出下列命题
4、的逆命题、否命题、逆否命题，并分别判断真假： 面积相等的两个三角形是全等三角形。原命题：若两个三角形面积相等，则它们全等(假)逆命题：若两个三角形全等，则它们面积相等(真)否命题：若两个三角形面积不相等，则它们不全等(真)逆否命题：若两个三角形不全等，则它们面积不相等(假)经典例题a, b, c为三个人，命题A: “如果b的年龄不是最大的，那么a的年龄最小”和命题B: “如果c的年龄不是最小的，那么a的年龄最大”都是真命题，则a, b, c的年龄的大小顺序是否能确定？请说明理由.【解析】能确定。bac理由如下：显然命题A和B的原命题的结论是矛盾的，因此应该从它的逆否命题来考虑.知识点二：逻辑联
5、结词：“或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词 .(1)不含逻辑联结词的命题叫简单命题，由简单命题与逻辑联结词构成的命题叫复合命题(2)复合命题的构成形式：p或q；p且q；非p (即命题p的否定).(3)复合命题的真假判断(利用真值表)：非P真真假真真真假假真假假真真真假假假真假假当p、q同时为假时，“ p或q”为假，其它情况时为真，可简称为“一真必真”； 当p、q同时为真时，“ p且q”为真，其它情况时为假，可简称为“一假必假”。 “非p”与p的真假相反。p q巩固练习：已知命题p：所有有理数都是实数；命题 q：正数的对数都是负数，则下列命题中为真命题的(D )A .* V q B . p
6、A qC .pAqD . 飞高考链接：（2011山东烟台）已知命题p： ?xCR,使sinx = J5；命题q： ?xC R,都有x2 + x+10. 给出下列结论：命题“pAq”是真命题；命题”pVq”是真命题；命题“pAq ”是真命题；命题“ pAq ”是假命题，其中正确的是（B ）A.B .C .D.知识点三：充分条件与必要条件1.定义：对于“若p则q”形式的命题：若p=q,则p是q的充分条件，q是p的必要条件；若p=q,但qp,则p是q的充分不必要条件，q是p的必要不充分条件；若既有p=q,又有q = p,记作pQq,则p是q的充分必要条件（充要条件）.利用集合间的包含关系判断，比如
7、AUB可判断为AB; A=B可判断为A=B,且2A, 即 A= B.如图：“空 Q *幺,且xeBBxe幺 U工eW是的充分不必要条 件.a “xeIq xH Oxe幺是的充分必要条件.（高考链接）充分条件、必要条件与充要条件（2013 安徽高考）”（2x-1）x=0 ” 是 “x=0” 的（B ）A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件（2013 山东高考）给定两个命题p,q,若？p是q的必要而不充分条件，则p是？4的（A ）A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件知识点四：全称量词与存在量词1.全称量词与存在量词全称量
8、词及表示：表示全体的量词称为全称量词。表示形式为“所有”、“任意”、“每 个”等，通常用符号“ ”表示，读作“对任意”。含有全称量词的命题，叫做全称命题存在量词及表示：含有存在性的量词。表示形式为“存在一个”，“至少有一个”，“有 个”，“某个”，“有的“，”有些”等，通常用符号“子表示，读作“存在”。含有存在量词的命题，叫做特称命题。全称命题P: ? IM, p(x )否定为？ P: M ?M, ?P (x)存在性命题P: M IM, p(x )否定为? P: M Wl, ?P (x)注息:(1)命题的否定与命题的否命题是不同的.命题的否定只对命题的结论进行否定(否定 次)，而命题的否命题则
9、需要对命题的条件和结论同时进行否定(否定二次)。(2) 一些常见的词的否定:止面词寸J小于是一定是至少一个至多一个否定词不等于不大于不小于不是一定不是一个也没有至少两个巩固练习：1、(2011 安徽理，7)命题“所有能被2整除的数都是偶数”的否定是()A.所有不能被2整除的数都是偶数B.所有能被2整除的数都不是偶数C存在一个不能被2整除的数都是偶数D.存在一个不能被2整除的数都不是偶数答案D解析本题主要考查全称命题的否定，把全称量词改为存在性量词，并把结果否定，故选D.2x 4x+ 302已知命题p： 2x -9x+ a0,命题q： 2 2且p是q的充分条x -6x+80,件，求实数a的取值范围.小结：1、命题与命题的四种关系2、充分必要条件3、逻辑联结词4、全称量词与存在量词作业:板书设计1、巩固相关知识点2、完成练习作业。
常用逻辑用语复习课教案
