书法特色工作计划

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1、20172018学年度上期书法特色建设计划 灵宝市第三实验小学 2017年8月 20172018学年度下期书法特色工作计划本期，学校继续围绕 “写工工整整中国字，做堂堂正正中国人”的办学特色，把书法教育深度融合到学校整体工作的各个方面，通过写字育人，培养学生兴趣爱好，发展个性特长，开发智力潜能，培养良好的意志品格，促进学生全面发展，现将本学期学校书法特色工作计划如下：（一）工作思路通过规范管理，细抓落实，培训提升，刻苦训练，进一步抓好学校书法特色，不断提升书法课堂教学与书法理论水平，努力提高教师三笔字书写，突破书体兼修瓶颈。实现培养学生形成正确写字姿势和具有规范的写字技能，达到“以字立德、以字

2、启智、以字益美、以字修身” 的特色办学目标，全面打造我校书法教育特色品牌。（二）工作目标1、 加强书法常规工作，提高育人团队管理水平。2、 注重培训学习提升，加快教师书法专业成长。3、 开展多种书法活动，实现育人效能不断增强。4、 积极参加各类竞赛，力争各类活动争金夺银。（三）主要工作措施一、做好书法常规工作，夯实学校书法特色稳步提升。1、教师书法专业学习做到“五个一”：即每天一练，与学生书法课堂同步练习；每周一评，以三笔字训练为本，每周上交检查，纳入书法量化考核，促其提高；每月一展，每月教师创作书法作品，展示风采；每月一训，每月组织一次书法培训，提高教师书法素养；每期一赛，每学期进行一次教师

3、书法比赛，颁奖鼓励。 2、培训指导加速教师专业化发展：本期继续邀请各级书法名家来校进行书法讲座培训，力求在书写、书法常识、书体变化等方面得以突破。3、 强化“三笔字”练习提升教师基本功：实施教师每周“三笔字”练习制度，粉笔字周二下午放学前完成，钢笔字、毛笔字每周四下午放学前上交，并检查通报，计入书法量化。4、 以赛促练，提高教师书写水平。继续举办教师、学生书法比赛，对获奖师生给予表彰奖励；积极组织师生参加上级各项书法赛事，力求争金夺银。 5、严格规范学生作业及教师教案：注重教师书法教案书写、检查，严把学生书法作业质量，做到课堂检查督促与作业量化算评双重督查。教师对学生书法作业要进行批阅，每月末

4、以班级为单位按月上交检查，归档存放书法展厅，计入书法量化。 6、鼓励师生学书热情，充分展示师生作品：教学楼一楼班级书法展板及教研组报栏书法作品每月更换一次，班级内书法展板每两周更换一次。五、六年级每班10人于每周二、周四大课间进行地书练习。二、依托书法课堂教学，切实提高学生书写水平 1、严格落实书法教学内容：一、二年级学习铅笔字，3-6年级学习钢笔字、毛笔字，以学习毛笔为主。一、二年级以翰墨溢香硬笔书法汉字基本笔画训练校本教材为主，三-六年级硬笔主要学习的教材是古诗词钢笔字帖，三-六年级以翰墨溢香毛笔书法道德经集字、古诗楹联集字校本教材为主，统一内容、统一教学进度，循序渐进。年 级 学 习 内

5、 容一年级上期双姿训练及铅笔基本笔画学习二年级上期铅笔笔画、偏旁部首学习三年级上期翰墨溢香毛笔基础篇/硬笔基本笔画、偏旁练习四年级上期翰墨溢香毛笔道德经/硬笔相似部首、字结构练习五年级上期翰墨溢香古诗楹联练习/硬笔古诗练习六年级上期翰墨溢香古诗楹联练习、创作/硬笔古诗练习 2、凸显书法课堂教学，提高学生书写水平：在本期继续实施书法教学“推门听课、现场导课”制。按照“五步教学法” 即课堂教学中做到启（启发兴趣）、观（观察范作）、范（教师示范）、练（临摹练习）、评（自评、互评）的模式进行书法教学。课堂上注重培养学生“双姿”良好的书写习惯，重视学生书写三关（姿势关基本笔画关书写章法关）的训练，课堂中

6、书法教师可根据学段实施不同的教学形式，如高年级学段创作、临摹，中年级学段临摹、描红，低年级学段硬笔书法练习。 3、开展书法研讨课，助推书法课堂。在本期开展以“五步教学法”为基本模式的毛笔、硬笔书法研讨课，全体书法教师进行讲课，听、评课，探索更加有效的书法课堂，不断提高书法教学质量与效率。三、活动育人注重实效，激励学生全面发展。1、实施“书法明星”评比活动：本期开展学生“书法明星”评比活动，由各班级选拨推荐10名学生参加学校组织的现场书写评选，并对“书法明星”宣传鼓励。2、以书法活动为突破口扩大宣传影响力：做好第十三届义写春联回馈社会活动，举办书法家进校园、书法名家作品展览活动，以提高师生书写水

7、平，开阔师生眼界。3、开展书法评星晋级活动：开展书法评星晋级活动，通过班级书写比赛、评比、师生评价等形式，提高学生书写水平，让更多同学晋升为高一级的“书法之星”，整体提高我校学生书写实力。4、积极组织上级各项赛事活动：鼓励教师积极组织，认真辅导，要求学生积极参与，写高质量作品，参加各级各类书法竞赛，提高师生素质。5、开展书法家作品进校园巡展活动：邀请灵宝市书法名家到校进行书法讲座，举行作品展览活动，以提高全体师生书写水平和眼界。6、举办“翰墨大讲堂”书法研讨活动：每月举办“翰墨大讲堂”书法研讨活动，由12位教师主讲，以书法教学心得、书法研习体会、书法知识与历史、书法临帖讲解、现场创作等为内容，

8、进行书法研讨活动，以提高教师书法素养。（四）办公室工作（1）、配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。（2）、上传下达，创设畅通的信息渠道及时收发文件，并交校长审阅，根据审阅意见，转达给相关处(室)办理或通知相关教师。建立来信来电登记制度，根据信息来源和内容恰当及时地进行处理。（3）、协调学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。（4）、安排好学校周工作日程，使全体教职工明确学校本周的工重点。继续修订完善学校章程。（5）、做好教师考勤工作。每天早、午两次签到、会议查人、平时查岗，做到日公示、周小结、月汇总。严格按照学校制定的

9、相关制度，认真教师考勤情况统计。(6)、及时做好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知;安排好节、假日的值班工作。在新的学期，我校的书法特色教育要在继承中不断创新与发展，实验三小全体教师定能将书法演绎为一种教育方式，在不断继承、创新、超越中续写书法教育新的篇章。附：书法各周工作安排周次具体活动安排负责人一9、19.71、 认真学习本期学校书法工作计划中的要求，并对照实施；2、 书法教师制订个人本期书法工作计划3、更换各处书法展板1、2全体书法教师3、赵秀娟二9.119.151、 书法研讨课（一）2、 书法精英班及地书组班训练1、 蔡凯红2、 蔡凯红三9.189.221、进行双姿合格率检查

10、。2、书法研讨课（二）1、 书法小组2、 蔡凯红四9.259.291、进行九月份班级书法比赛（硬笔、毛笔）2、“翰墨讲堂”（一）3、九月份学生书法作业、教师书法教案检查1、班级书法教师2、书法教师3、赵秀娟五10.210.6国庆长假六10.910.131、更换各处书法作品展板1、赵秀娟七10.1610.201、书法家进校园活动：书法讲座、书法作品展1、蔡凯红八10.2310.271、十月份班级书法比赛（硬笔、毛笔）2、“翰墨讲堂”（二）3、十月份学生书法作业、教师书法教案检查1、班级书法教师2、书法教师3、赵秀娟九10.3011.31、 更换各处书法作品展板2、 教师业务档案充实初验1、 赵秀

11、娟2、 书法小组十11.611.101、书法精英班及地书半期验收1、蔡凯红十一11.1311.17期中考试十二11.2011.241、教师书法比赛及颁奖1、书法小组十三11.2712.11、十一月份班级书法比赛（硬笔、毛笔）2、“翰墨讲堂”（三）3、十一月份学生书法作业、教师书法教案检查1、班级书法教师2、书法教师3、赵秀娟十四12.412.81、 进行书法双姿合格率检查。2、 更换各处书法作品展板 1、 书法小组2、 赵秀娟十五12.1112.151、参加“金鹰杯”、“世界和平杯”书法大赛1、书法小组十六12.1812.221、各班级春联书写1、书法教师十七12.2512.291、十二月份班级书法比赛（硬笔、毛笔）2、“翰墨讲堂”（四）3、十二月份学生书法作业、教师书法教案检查1、班级书法教师2、书法教师3、赵秀娟十八1.11.51、 更换各处书法作品展板2、 校级“书法小明星”大赛及颁奖1、 赵秀娟蔡凯红十九1.8 1.121、学生书法“评星晋级”活动1、书法教师二十1.151.191、书法业务档案展评活动1、书法教师二十一1.221.261、 书法量化算评2、 期末考试1、书法小组二十二1.292.2二十三2.52.91、腊月23义写春联活动全体教师