小学“八礼四仪“主题教育实践活动方案（可编辑）

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1、小学“八礼四仪“主题教育理论活动方案可编辑小学“八礼四仪“主题教育理论活动方案 本文简介：小学“八礼四仪“主题教育理论活动方案为了积极响应省委、省教育厅的号召，深化学习江苏省未成年人根本文明礼仪标准，进一步加强学生文明礼仪教育，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，学校决定在全校开展“八礼四仪”主题教育活动，。结合我校实际，特制定以下活动施行方案：一、活动小学“八礼四仪“主题教育理论活动方案 本文内容：小学“八礼四仪“主题教育理论活动方案为了积极响应省委、省教育厅的号召，深化学习江苏省未成年人根本文明礼仪标准，进一步加强学生文明礼仪教育，着力提升学生自身的文明礼仪素

2、养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，学校决定在全校开展“八礼四仪”主题教育活动，。结合我校实际，特制定以下活动施行方案：一、活动主题：学“八礼四仪”传递文明正能量二、活动时间：?20_年2月20_年12月三、活动目的：通过开展“八礼四仪”教育理论活动，使学校成为八礼四仪教育宣传和示范的窗口，学生成为八礼四仪行动的先锋队，为营造西小和谐美妙的人际关系，为创立美丽校园，创造良好的人文环境做出奉献。四、活动详细安排：一“八礼四仪”?专题宣传活动1、开展“八礼四仪”宣传活动。组织广阔学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，利用队课、班会、国旗下讲话、红领巾播送等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。2、“八礼四仪”齐诵读活动。利用我校早读、“午间阅读”的时间，带着学生一起诵读“八礼四仪”的详细内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的第 2 页 共 2 页