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1、会计学1贝多芬扼住命运的咽喉整理后贝多芬扼住命运的咽喉整理后第一页，编辑于星期日：二十点 五分。传传、米开朗琪罗传米开朗琪罗传和和托尔托尔斯泰传斯泰传。n同时发表了他的长篇小说杰作同时发表了他的长篇小说杰作约约翰翰克利斯朵夫克利斯朵夫。第1页/共39页第二页，编辑于星期日：二十点 五分。活动家，一生为活动家，一生为争取人类自由、争取人类自由、民主与光明进行民主与光明进行了不屈的斗争。了不屈的斗争。第2页/共39页第三页，编辑于星期日：二十点 五分。大师因不堪忍受红卫兵的殴打、凌辱，坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒药，辗转而亡。两小时后，他的夫人朱梅馥也随即上吊自杀。第3页/共39页第四页，编辑于星
2、期日：二十点 五分。第4页/共39页第五页，编辑于星期日：二十点 五分。第5页/共39页第六页，编辑于星期日：二十点 五分。 课后巩固词语积累：1、给下列词语注音：酗 恬静 轻佻 岚 湍急圮 睥睨 缄默 栖身 诅咒 谑 x tin tio ln tunp pn jin q z xu第6页/共39页第七页，编辑于星期日：二十点 五分。2、解释下列词语：恬静：轻佻：坂坡：雾岚：睥睨：缄默：诅咒：湍：安静、宁静。轻薄不庄重。山坡、斜坡。山中的雾气。（1）斜着眼睛看。（2）看不起。闭口不言。咒骂，说希望人不顺利的话。急流的水。第7页/共39页第八页，编辑于星期日：二十点 五分。设题方式(接轨高考)：1
3、、文章从哪几个方面来介绍主人公？2、主人公具有哪些品质特征？3、理解句子的含意。4、请问你怎样评价主人公？5、文章写作上有何特点？效果如何？第8页/共39页第九页，编辑于星期日：二十点 五分。例:2007年（海南宁夏卷）16、叶圣陶指导儿女们写作有什么特点？他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的？请结合原文概括回答。（6分）17、和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到“格外高兴”？他们谈心时为什么能达到“随意之极致”？请简要分析。（6分） 18、叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。（8分）第9页/共39页第十页，编
4、辑于星期日：二十点 五分。第10页/共39页第十一页，编辑于星期日：二十点 五分。第11页/共39页第十二页，编辑于星期日：二十点 五分。第12页/共39页第十三页，编辑于星期日：二十点 五分。 贝多芬的童年生活对他后来的生活、事业有什么影响？“扼住命运的咽喉”之一：童年 童年的不幸使贝多芬过早地承担起生活的重担，这培养了他强烈的责任感、坚强抗争的意志以及独立的精神；而当时他体会到的痛苦、孤独、无助，或许是他阴郁性格的根源。 大自然滋养了贝多芬细腻温柔的情感，在不幸的生活中，他从自然的美丽中得到了安慰，尤其是他美丽的故乡，莱茵的歌谣便是他苦难的心灵的药 。他音乐中宽广的意境和淳朴的旋律都来源于
5、大自然的灵感。 为什么要大篇幅写贝多芬的故乡的美丽呢？ 第13页/共39页第十四页，编辑于星期日：二十点 五分。 贝多芬在事业顺利发展的时候耳朵聋了，他是如何面对这次打击的？“扼住命运的咽喉”之二：耳聋 隐瞒隐忍绝望地告诉朋友（“愿和我的命运挑战”）实际没有欢乐时就自己来创造决不能使我屈服第14页/共39页第十五页，编辑于星期日：二十点 五分。“扼住命运的咽喉”之三： 耳聋之后，贝多芬又遇到了什么打击？他是如何面对这种打击的？靠他坚强的道德情操他的强毅的天性不能遇到磨难就屈服我要扼住命运的咽喉它决不能使我完全屈服失恋第15页/共39页第十六页，编辑于星期日：二十点 五分。小结：这些经历对他的人
6、生及创作带来什么影响？ 第16页/共39页第十七页，编辑于星期日：二十点 五分。第17页/共39页第十八页，编辑于星期日：二十点 五分。（1）出生贫穷（2）童年艰苦（3）双耳失聪（4）爱情破灭。悲苦父亲的强压政策缺少家庭的温情十七岁失去母亲家庭的重担、拮据的生活（5）病魔缠身（6）无情义的侄子。渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望。他要扼住命运的咽喉，决不屈服，讴歌欢乐第18页/共39页第十九页，编辑于星期日：二十点 五分。 坚强的贝多芬 英雄的贝多芬第19页/共39页第二十页，编辑于星期日：二十点 五分。作者一生都在研究贝多芬，他对贝多芬一直非常敬仰，你认为作者敬仰贝多芬什么？1.创造的“力”2
7、.克服人生苦难的“力”3.与命运抗争的“力”第20页/共39页第二十一页，编辑于星期日：二十点 五分。第21页/共39页第二十二页，编辑于星期日：二十点 五分。鉴赏11、12段， 体会作者融在评说中的浓情 第22页/共39页第二十三页，编辑于星期日：二十点 五分。 作者对传主的评说议论与抒情紧密结合。全文笼罩着浓郁的情感和深沉的哲思。 第23页/共39页第二十四页，编辑于星期日：二十点 五分。（1）选择真实的材料，抓住传主的特点，通过叙述、描写、评议揭示其特有的精神面貌。（2）恰当引用人物自白， 真实细腻地表现人物的内心。 （3）在评价客观公正的前提下， 融入作者自身浓郁的情感， 使传主的精神
8、更好的感染读者 第24页/共39页第二十五页，编辑于星期日：二十点 五分。史铁生、张海迪、桑兰、谢昆山、邰丽华、郑智化、奥斯特洛夫斯基、洪战辉、司马迁第25页/共39页第二十六页，编辑于星期日：二十点 五分。对“苦难与人生”的种种解读苦难是勇者的进身之阶，是弱者的万丈深渊。我们要用笑脸和百倍的信心和勇气来迎接一切的不幸。-鲁迅人的一生,就如同一棵树,而苦难是它的一个分枝；没有了苦难,就构不成一个完整的人生。平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环造不出时代的伟人。我无法伟大，然而苦难却让我告别平庸。-列别捷夫第26页/共39页第二十七页，编辑于星期日：二十点 五分。挫折挫折态度态度 贝多芬贝多芬
9、我我 们们悲惨的童年病痛的折磨失恋的打击我要扼住命运的咽喉！求学的艰难他人的误解情绪的低谷？第27页/共39页第二十八页，编辑于星期日：二十点 五分。仿照下面的句式，写一个以上句式相同的句子。什么是抗争？当面对不幸的命运时，贝多芬扼住命运的咽喉，决不向命运屈服。第28页/共39页第二十九页，编辑于星期日：二十点 五分。 像贝多芬这样“扼住命运咽喉的人”很多,结合自己的阅读和生活见闻,举出一些例子来,并简要介绍他们的事迹.第29页/共39页第三十页，编辑于星期日：二十点 五分。第30页/共39页第三十一页，编辑于星期日：二十点 五分。 她叫王峥，中国第一位盲人女大学生；她叫周婷婷，中国第一位聋人
10、少年女大学生。二人同时被保送到辽宁师范大学，之后，你成了我的眼睛，我成了你的耳朵，携手组成“海伦凯勒号联合舰队”。中国的海伦凯勒第31页/共39页第三十二页，编辑于星期日：二十点 五分。 奥斯特洛夫斯基（19041936） 苏联作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁便开始当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”（即暴风雨所诞生的）。不幸的是，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫
11、败他的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。 1929年，他全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说钢铁是怎样炼成的。小说获得了巨大成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞。第32页/共39页第三十三页，编辑于星期日：二十点 五分。你就是生命最大的奇迹！他用半截身躯创造了一个完整圆满的生命、创造了一个可歌可泣的男子汉第33页/共39页第三十四页，编辑于星期日：二十点 五分。 半丁曾经是一个米高的大汉，12年前因一次意外失去了双腿。妻子撇下两岁女儿弃他而去，心如刀割的父母从来都是强忍泪水，他几度自杀，却翻然醒悟，选择坚强的活下去。儿时爱好的书法成了他
12、坚强乐观活下去的精神家园，他决定卖字为生，12年来，他用手替脚，走遍了全国20多个城市。他以自己顽强的自尊、自信、自立，不仅赢得了书法和演讲上极高的造诣，还赢得了更多的人关注残疾人事业，关注病困人士！更以自己的顽强赢得了上天的厚爱，赐予他生命中的爱情奇迹！获得了一个女大学生的爱情,有了孩子,在深圳安了家。现在他的头衔是著名的残疾激励导师、残疾书法家、西部书法院副院长、中国交通大学特聘顾问。他用半截身躯创造了一个完整圆满的生命、创造了一个可歌可泣的男子汉。这是很多正常人梦寐以求而做不到的。 第34页/共39页第三十五页，编辑于星期日：二十点 五分。第35页/共39页第三十六页，编辑于星期日：二十点 五分。第36页/共39页第三十七页，编辑于星期日：二十点 五分。n邮箱邮箱：第37页/共39页第三十八页，编辑于星期日：二十点 五分。第38页/共39页第三十九页，编辑于星期日：二十点 五分。
贝多芬扼住命运的咽喉整理后学习教案
