成语积累素材积累

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1、成语积累成语积累一、容易望文生义的成语一、容易望文生义的成语1、五风十雨：、五风十雨：五天一刮风，十天一五天一刮风，十天一下雨。下雨。 形容风调雨顺，是太平盛世形容风调雨顺，是太平盛世的吉祥征兆，也作十风五雨。的吉祥征兆，也作十风五雨。作文素材积累作文素材积累 1、适用话题：适用话题：财富，健康的心态财富，健康的心态 下雨了，三下雨了，三个个乞乞丐从丐从不同的方向不同的方向来来到同到同一一棵树棵树下，下，为争为争一席干燥的地皮，相互打一席干燥的地皮，相互打了起了起来来。由于各有。由于各有绝绝招，招，谁谁都都没没有占到那有占到那块块不漏雨的地方。雨越下越大，最后他不漏雨的地方。雨越下越大，最后他

2、们们达达成成协议协议：谁谁最富，最富，谁谁就坐在那片最就坐在那片最浓浓密密的的树荫树荫下。下。 第一个乞丐端着一只大海碗，说：第一个乞丐端着一只大海碗，说：“我我有十二只碗，我每天换一只。心情好时，我有十二只碗，我每天换一只。心情好时，我用一只好碗；心情坏时，我用一只坏碗。我用一只好碗；心情坏时，我用一只坏碗。我每天都用不同的碗吃饭，难道我不富有吗？每天都用不同的碗吃饭，难道我不富有吗？” 第二个乞丐放下背上扛着的一卷草席，第二个乞丐放下背上扛着的一卷草席，说：说：“这算什么富有，我才是真正的富人。这算什么富有，我才是真正的富人。我有十二张草席，我每晚想铺几张就几张，我有十二张草席，我每晚想铺

3、几张就几张，难道我不像富人吗？难道我不像富人吗？” 第三个乞丐腿有点瘸，他颤巍巍地挪动第三个乞丐腿有点瘸，他颤巍巍地挪动了一下屁股，说：了一下屁股，说：“我不像你们那样富有，我不像你们那样富有，但我有一条断了一截的腿。普天之下，谁能但我有一条断了一截的腿。普天之下，谁能比一个断了腿的乞丐更富有？比一个断了腿的乞丐更富有？” 他话音未落，一个打着伞的妇人从这儿他话音未落，一个打着伞的妇人从这儿经过，很怜悯地在他的断腿旁丢了一枚硬币。经过，很怜悯地在他的断腿旁丢了一枚硬币。其他两位乞丐面面相视。最后断了腿的乞丐其他两位乞丐面面相视。最后断了腿的乞丐坐在了最浓密的树荫下。坐在了最浓密的树荫下。 在人

4、类的所有词汇中，在人类的所有词汇中，“富有富有”是唯一是唯一没定义的祠，并不是不能定义，而是能定义没定义的祠，并不是不能定义，而是能定义的人太多。的人太多。一、容易望文生义的成语一、容易望文生义的成语 2 2、大快人心：、大快人心：使人们心里感到使人们心里感到 非常痛快。常用以指坏人或坏事非常痛快。常用以指坏人或坏事受到惩罚或打击，人们为之高兴受到惩罚或打击，人们为之高兴的事情。也作人心大快。的事情。也作人心大快。作文素材积累作文素材积累2、适用话题：、适用话题：选择选择 机遇机遇 古希腊哲学大师苏格拉底的三个弟古希腊哲学大师苏格拉底的三个弟子求教于老师，怎样才能找到理想的伴子求教于老师，怎样

5、才能找到理想的伴侣。苏格拉底没有正面回答，却带徒弟侣。苏格拉底没有正面回答，却带徒弟们来到一片麦田，让他们走田埂，只许们来到一片麦田，让他们走田埂，只许前进，且只给一次机会，要求每人选摘前进，且只给一次机会，要求每人选摘一支最大最好的麦穗，不能走回头路，一支最大最好的麦穗，不能走回头路，且只能摘一支。且只能摘一支。 第一个弟子没走几步，就看见一第一个弟子没走几步，就看见一个又大又漂亮的麦穗，高兴地摘下个又大又漂亮的麦穗，高兴地摘下来了。但他继续前进时，发现前面来了。但他继续前进时，发现前面有许多比他的那个大，但已经没有有许多比他的那个大，但已经没有机会，只得遗憾地走完全程。第二机会，只得遗憾地

6、走完全程。第二个弟子吸取了教训，每当他要摘时，个弟子吸取了教训，每当他要摘时，总要提醒自己，后边还有更好的。总要提醒自己，后边还有更好的。可当他快到终点时，才发现机会全可当他快到终点时，才发现机会全错过了。错过了。 第三个弟子吸取了前两位的教训，当他第三个弟子吸取了前两位的教训，当他走了走了1/31/3路程时，即分出大、中、小三类路程时，即分出大、中、小三类麦穗，再走麦穗，再走1/31/3时验证是否正确，等到最时验证是否正确，等到最后后1/31/3时，他选择了属于大类中的一支麦时，他选择了属于大类中的一支麦穗。穗。 “麦穗哲理麦穗哲理”告诉人们，选择目告诉人们，选择目标不能盲目轻率、也不能犹豫

7、不决，标不能盲目轻率、也不能犹豫不决，要在调查研究的基础上果断出手，要在调查研究的基础上果断出手，这样即使不能选择到最佳的目标，这样即使不能选择到最佳的目标，但离最佳的目标一定也不会太远。但离最佳的目标一定也不会太远。成语积累成语积累一、容易望文生义的成语一、容易望文生义的成语3、久假不归：假，借用、久假不归：假，借用 。归，归。归，归还。还。长期借用而不归还原主，指蓄长期借用而不归还原主，指蓄意吞没别人财富的可耻行为。意吞没别人财富的可耻行为。作文素材积累作文素材积累3、适用话题：、适用话题：细节细节 成功成功 历史上的两个细节历史上的两个细节 世界首位宇航员本来安排的是邦达连世界首位宇航员

8、本来安排的是邦达连科，为什么最后他没有执行人类首次太科，为什么最后他没有执行人类首次太空飞行的神圣使命呢？就是因为一个细空飞行的神圣使命呢？就是因为一个细节。就在邦达连科即将升空前的一天，节。就在邦达连科即将升空前的一天，他在充满纯氧的船舱结束训练时，随手他在充满纯氧的船舱结束训练时，随手将擦拭传感器的酒精棉团扔到一块电极将擦拭传感器的酒精棉团扔到一块电极 板上。船舱顿时引发大火，邦达连科板上。船舱顿时引发大火，邦达连科被烧伤后不治身亡。被烧伤后不治身亡。 于是，苏联方面召开紧急会议，重于是，苏联方面召开紧急会议，重新研究上天人选。加加林原本是三号人新研究上天人选。加加林原本是三号人选，选，“

9、板凳板凳”队员，为什么最后他成为队员，为什么最后他成为了世界上第一个航天人呢？这也是因为了世界上第一个航天人呢？这也是因为一个细节。当时，就在二号季托夫和三一个细节。当时，就在二号季托夫和三号加加林谁上天争执不下时，飞船总设号加加林谁上天争执不下时，飞船总设计师克罗廖夫最后拍板加加林上天，理计师克罗廖夫最后拍板加加林上天，理 由是由是; ;参加训练的参加训练的2020多个宇航员中，多个宇航员中，每次进入飞船训练时，只有加加林每次进入飞船训练时，只有加加林不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进入舱内。入舱内。 细节决定命运，细节决定成败，细节决定命运，细节决定成败，细节决定

10、人生的走向，历史上这两细节决定人生的走向，历史上这两个细节对此作了诠释。个细节对此作了诠释。成语积累成语积累一、容易望文生义的成语一、容易望文生义的成语4、差强人意：、差强人意：差：稍微，比较地；差：稍微，比较地；强：振奋起来。强：振奋起来。还算能振奋人的情还算能振奋人的情绪。后用来表示大体上还算能使人绪。后用来表示大体上还算能使人满意。满意。作文素材积累作文素材积累4、适用话题：、适用话题：命运命运 命运要靠自己去把握命运要靠自己去把握 有一天，上帝的使者来到了人间，他有一天，上帝的使者来到了人间，他 碰到了一位高僧正在为两个孩子占卜前程，碰到了一位高僧正在为两个孩子占卜前程，只见高僧指着其

11、中的一个孩子说只见高僧指着其中的一个孩子说“状元状元”，然后又指着另一个孩子说然后又指着另一个孩子说“乞丐乞丐”。 二十年后，上帝的使者又来到了人间，二十年后，上帝的使者又来到了人间，看到了先前那两个孩子，结果令他百思不看到了先前那两个孩子，结果令他百思不 解：当初的解：当初的“状元状元”如今成了乞丐，如今成了乞丐，而当初的而当初的“乞丐乞丐”反而成了状元。反而成了状元。 于是，使者去问上帝。于是，使者去问上帝。 上帝说：上帝说：“我赋予每个人的天分我赋予每个人的天分只决定他命运的三分之一，而其余的只决定他命运的三分之一，而其余的则在于他如何去把握。则在于他如何去把握。” 人生就是这样人生就是

12、这样成语积累成语积累一、容易望文生义的成语一、容易望文生义的成语5、文不加点：、文不加点：文章一口气写成，无文章一口气写成，无需修改；形容文思敏捷，写作技巧需修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。纯熟。作文素材积累作文素材积累5、适用话题：、适用话题：机遇机遇 什么是机会什么是机会 一位教营销学的老师问他的学生：一位教营销学的老师问他的学生：“什什么叫机会？么叫机会？”学生的回答五花八门，有的说学生的回答五花八门，有的说“机会就是你碰到了，别人碰不到的那种特机会就是你碰到了，别人碰不到的那种特别的运气别的运气”，有的说，有的说“机会就是别人对自己机会就是别人对自己的关照的关照”；还有的说；还有的说

13、“机会就是你平时经营机会就是你平时经营的种种关系的种种关系“。这位老师未置可否，只是给。这位老师未置可否，只是给 学生讲了他出国考察时了解到的一件学生讲了他出国考察时了解到的一件 事情。事情。 泰国许多地方盛产椰子，而椰树高泰国许多地方盛产椰子，而椰树高达十几米，且树干光滑没有枝丫，采达十几米，且树干光滑没有枝丫，采摘椰子难度非常大，每年上树摘椰子摘椰子难度非常大，每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业都要出一些安全事故。一位高中毕业的椰农设立了一个驯猴学校，主要是的椰农设立了一个驯猴学校，主要是训练猴子摘椰子的技术。然后把这些训练猴子摘椰子的技术。然后把这些训练有素的猴子卖给那些园主

14、或者是训练有素的猴子卖给那些园主或者是想以出租猴子为业的农民。因为猴子想以出租猴子为业的农民。因为猴子 摘椰子的工效比人高了三四倍。结果，摘椰子的工效比人高了三四倍。结果，他训练的猴子供不应求。短短几年这他训练的猴子供不应求。短短几年这位农民就成了当地首屈一指的富翁。位农民就成了当地首屈一指的富翁。 老师接着阐述了自己的见解，他老师接着阐述了自己的见解，他说：说：“那个泰国农民如果不了解椰农那个泰国农民如果不了解椰农摘椰子的艰辛，摘椰子的艰辛，没有一双善于寻找的没有一双善于寻找的眼睛，机会永远也不会来到他的面眼睛，机会永远也不会来到他的面前前。”成语积累成语积累一、容易望文生义的成语一、容易望

15、文生义的成语6、万人空巷：并不是街上空无一、万人空巷：并不是街上空无一人，人，而是说人们都从巷子里出来，而是说人们都从巷子里出来，来到大街上，街上人山人海，多形来到大街上，街上人山人海，多形容欢迎庆祝等盛况。容欢迎庆祝等盛况。作文素材积累作文素材积累6、适用话题：、适用话题：天赋天赋 成功成功曾国藩与小偷曾国藩与小偷 曾国藩是中国历史上最有影响的人物之曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而，他小时候的天赋并不高。有一天，一，然而，他小时候的天赋并不高。有一天，他在家里读书，有一篇文章重复朗读很多遍他在家里读书，有一篇文章重复朗读很多遍了，还是没有背下来。这时候，家里来了一了，还是没有背下来

16、。这时候，家里来了一个贼，潜伏在屋檐下，希望等读书人睡觉之个贼，潜伏在屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉， 还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：跳出来说：“这种水平读什么书？这种水平读什么书？”然然后将那文章背诵一遍，扬长而去。贼人后将那文章背诵一遍，扬长而去。贼人是很聪明，至少要比曾国藩聪明，但是是很聪明，至少要比曾国藩聪明，但是他只能做贼，曾国藩却成为连毛泽东都他只能做贼，曾国藩却成为连毛泽东都钦佩的人。钦佩的人。 因为贼人的天赋没有用于正道，因因为贼人的天赋没有用于正道，因

17、而变得不知所终。而变得不知所终。成语积累成语积累一、容易望文生义的成语一、容易望文生义的成语7、不刊之论：刊，消除，修改。、不刊之论：刊，消除，修改。形容不可改动或不可磨灭的言论。形容不可改动或不可磨灭的言论。作文素材积累作文素材积累7、适用话题：、适用话题：个性个性 变变 被活活饿死的毛毛虫被活活饿死的毛毛虫 在法国，一位名叫法伯的科学家做过一在法国，一位名叫法伯的科学家做过一个很有名的个很有名的“毛毛虫毛毛虫”实验。实验。 法伯在一只花盆的边缘上，摆放了一些法伯在一只花盆的边缘上，摆放了一些毛毛虫，让它们首尾相接，围成一个圈。与毛毛虫，让它们首尾相接，围成一个圈。与此同时，在离花盆此同时，

18、在离花盆6 6英寸远的地方撒了一些它英寸远的地方撒了一些它们喜欢吃的松针。由于这种虫天生有一种们喜欢吃的松针。由于这种虫天生有一种“ 跟随跟随”的习性，因此只见它们一只跟着的习性，因此只见它们一只跟着一只，绕着花盆边缘一圈又一圈地爬行。一只，绕着花盆边缘一圈又一圈地爬行。时间慢慢地过去了，一分钟、一小时、时间慢慢地过去了，一分钟、一小时、一天一天毛毛虫就这样兜着圈子，在连毛毛虫就这样兜着圈子，在连续七天七夜之后，它们饥饿难当，精疲续七天七夜之后，它们饥饿难当，精疲力竭，结果全都死去了。力竭，结果全都死去了。 在对这次实验进行总结时，法伯的在对这次实验进行总结时，法伯的笔记里有这样一句话笔记里有

19、这样一句话“毛毛虫中如果毛毛虫中如果有一只稍微与众不同，它们就能马上改有一只稍微与众不同，它们就能马上改变命运，告别死亡。变命运，告别死亡。”成语积累成语积累一、容易望文生义的成语一、容易望文生义的成语8、危言危行：、危言危行：讲正直的话，做正讲正直的话，做正直的事。直的事。作文素材积累作文素材积累8、适用话题：、适用话题：命运命运 选择选择 抉择抉择 在一个村庄里，住着一位睿智的老人，在一个村庄里，住着一位睿智的老人，村里人有什么疑难问题都来向他请教。有一村里人有什么疑难问题都来向他请教。有一个聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老个聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在

20、手掌中，跑去问人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问老人：老人：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活的是活的 还是死的，我就相信了。还是死的，我就相信了。” 老人注视着孩子狡黠的眼睛，心中老人注视着孩子狡黠的眼睛，心中有数：如果他回答小鸟是活的，小孩会有数：如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。老的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“这只小这只小鸟的死

21、活，就全看你的了。鸟的死活，就全看你的了。” 每个人的前途与命运，就像那只小每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，完全掌握在你自己的手中。升鸟一样，完全掌握在你自己的手中。升学也罢，就业也罢，创业亦如此。只要学也罢，就业也罢，创业亦如此。只要 奋发努力，均会成功。一位哲人说：人奋发努力，均会成功。一位哲人说：人生就是一连串的抉择，每个人的前途与生就是一连串的抉择，每个人的前途与命运，完全掌握在自己手中。只要努力，命运，完全掌握在自己手中。只要努力，终会有所成终会有所成。成语积累成语积累一、容易望文生义的成语一、容易望文生义的成语9、江河日下：、江河日下：江河的水日益向下江河的水日益向下流去；比

22、喻事物日趋衰落，情况一流去；比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。天不如一天。作文素材积累作文素材积累9、适用话题：、适用话题：成熟成熟 谦逊谦逊 谦逊是一种成熟谦逊是一种成熟 某一天苏格拉底和弟子聚在一起聊天，某一天苏格拉底和弟子聚在一起聊天，当中有一位学生因家里相当富有，便趾高气当中有一位学生因家里相当富有，便趾高气扬地向所有同学炫耀：他家在雅典附近拥有扬地向所有同学炫耀：他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地。当他口若悬河、大肆一望无边的肥沃土地。当他口若悬河、大肆吹嘘的时候，苏格拉底不动声色地拿出一张吹嘘的时候，苏格拉底不动声色地拿出一张世界地图，然后说：世界地图，然后说：“麻烦你指给我看

23、看，麻烦你指给我看看，亚细亚在哪里？亚细亚在哪里？”学生指着地图，洋洋得意学生指着地图，洋洋得意地地 回答：回答：“这一大片全是。这一大片全是。” 苏格拉底又问：苏格拉底又问：“ 很好，那么，希腊在哪里？很好，那么，希腊在哪里？”学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚相比，的确是太小了。相比，的确是太小了。“雅典在哪儿？雅典在哪儿？”苏格拉底苏格拉底接着又问。学生指着地图上的一个小点说：接着又问。学生指着地图上的一个小点说：“雅典，雅典，这就更小了，好像是在这儿。这就更小了，好像是在这儿。” 最后，苏格拉底看着他说：最后，苏格拉底看着他说：“现

24、在，请你再指现在，请你再指给我看看，你家那块一望无边的肥沃土地在哪里？给我看看，你家那块一望无边的肥沃土地在哪里？” 学生急得满头大汗，当然找不到。他家那块学生急得满头大汗，当然找不到。他家那块 广大肥广大肥沃的土地在地图上连个影子也没有。他尴尬又不好沃的土地在地图上连个影子也没有。他尴尬又不好意思地回答：意思地回答：“对不起，我找不到。对不起，我找不到。” 愈是成熟的稻穗，头垂得愈低。成熟的果树，愈是成熟的稻穗，头垂得愈低。成熟的果树，开的花向上，所结的果实都是向下。开的花向上，所结的果实都是向下。 成语积累成语积累一、容易望文生义的成语一、容易望文生义的成语10、城下之盟：、城下之盟：盟，

25、盟约，和约。盟，盟约，和约。因战败或强敌兵临城下而被迫签定因战败或强敌兵临城下而被迫签定的屈辱性和约。的屈辱性和约。作文素材积累作文素材积累10、适用话题：、适用话题：挑战挑战 自信自信 质疑与求证质疑与求证 挑战权威的女孩挑战权威的女孩 蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫是靠翅膀蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫是靠翅膀振动气流发出声音的，书上这么写，老振动气流发出声音的，书上这么写，老师这样教，而湖北农家小女孩聂利对这师这样教，而湖北农家小女孩聂利对这个常识提出质疑。一次去养蜂场玩，她个常识提出质疑。一次去养蜂场玩，她发现蜜蜂翅膀不动时仍会发出嗡嗡声，发现蜜蜂翅膀不动时仍会发出嗡嗡声，一般人即使察觉也不会深究，而

26、这个酷一般人即使察觉也不会深究，而这个酷爱十万个为什么？的爱十万个为什么？的12岁小学生从岁小学生从此和蜜蜂打上了交道，不厌其烦地去用此和蜜蜂打上了交道，不厌其烦地去用 2000只蜜蜂做实验，发现它们的发声器官原来是翅只蜜蜂做实验，发现它们的发声器官原来是翅膀下的两个小黑点，她自撰的蜜蜂并不是靠翅膀膀下的两个小黑点，她自撰的蜜蜂并不是靠翅膀振动发声获得大奖。聂利敢于挑战权威的执着精振动发声获得大奖。聂利敢于挑战权威的执着精神足以让成年人汗颜。聂利的小小胜利，自然课邓神足以让成年人汗颜。聂利的小小胜利，自然课邓老师起了推进器的作用，如果当时老师把学生的奇老师起了推进器的作用，如果当时老师把学生的

27、奇思异想当作胡思乱想，一个科学的好苗苗就会枯萎。思异想当作胡思乱想，一个科学的好苗苗就会枯萎。 中国孩子在国际重大赛事中名列前茅的笔试成中国孩子在国际重大赛事中名列前茅的笔试成绩和远远落后的实验能力，无疑是中西方教育氛围绩和远远落后的实验能力，无疑是中西方教育氛围和观念悬殊造成的和观念悬殊造成的 。孩子就像一张白纸，也许他们。孩子就像一张白纸，也许他们的涂鸦是幼稚的，但绝不可笑。它犹如一座座喷薄的涂鸦是幼稚的，但绝不可笑。它犹如一座座喷薄欲出、能量巨大的火山，你要做的仅仅是循循善诱，欲出、能量巨大的火山，你要做的仅仅是循循善诱，这一切需要家长、老师、社会的宽容、理解和帮助。这一切需要家长、老师

28、、社会的宽容、理解和帮助。成语积累成语积累容易望文生义的成语容易望文生义的成语11、罪不容诛：、罪不容诛：形容罪大恶极，判形容罪大恶极，判处死刑都不足以抵偿。处死刑都不足以抵偿。作文素材积累作文素材积累11、适用话题：、适用话题：困惑困惑 人生人生 适应适应 胸襟胸襟心是一个湖心是一个湖 盐铺里的一个学徒总是对现状不满，觉得盐铺里的一个学徒总是对现状不满，觉得日子过得不如意，常常向师傅抱怨。日子过得不如意，常常向师傅抱怨。 这一天，师傅又听到徒弟在抱怨，于是让这一天，师傅又听到徒弟在抱怨，于是让他去取两小包盐过来。他去取两小包盐过来。 徒弟把盐取回来后，师傅让徒弟把其中一徒弟把盐取回来后，师傅

29、让徒弟把其中一包盐倒进水杯里喝下去，然后问他味道如何。包盐倒进水杯里喝下去，然后问他味道如何。 徒弟只喝了一口，就吐了出来，说：徒弟只喝了一口，就吐了出来，说：“很苦。很苦。” 师傅笑着让徒弟带着另一包盐和自己一起师傅笑着让徒弟带着另一包盐和自己一起去湖边。去湖边。 师傅让徒弟把盐全部撒进湖水里，然后对师傅让徒弟把盐全部撒进湖水里，然后对徒弟说：徒弟说：“现在你喝点湖水试试看。现在你喝点湖水试试看。”徒弟徒弟不知道师傅是什么意思，只好去喝了口湖水。不知道师傅是什么意思，只好去喝了口湖水。 师傅问：师傅问：“什么味道？什么味道？”徒弟回答：徒弟回答：“很很清凉。清凉。”师傅问：师傅问：“尝到咸味了吗？尝到咸味了吗？”徒弟徒弟回答：回答：“没有。没有。” 师傅点了点头，坐在这个总爱怨天尤人的师傅点了点头，坐在这个总爱怨天尤人的徒弟身边，握着他的手说：徒弟身边，握着他的手说：“人生的困惑如人生的困惑如同这些盐，有一定的数量，既不会多也不会同这些盐，有一定的数量，既不会多也不会少。我们承受困惑的容积决定困惑的程度。少。我们承受困惑的容积决定困惑的程度。所以当你感到困惑的时候，就把你承受的容所以当你感到困惑的时候，就把你承受的容积放大些，让自己的心不是一杯水，而是一积放大些，让自己的心不是一杯水，而是一个湖。个湖。”