高级育婴师考试试题及答案

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1、高级育婴师考试试题及答案高级育婴师考试试题及答案一、判断题1、两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撐起婴儿的头颈，用另一只手的两个手指，按压胸骨下部的位置，每分钟100次，压下得深度为1.5?2.5厘米，一次呼吸配合5次压迫。3）2、（丁）处理意外伤害的家庭小药箱里要备有：止咳药、消化药、感冒药、退热药等。3、制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基木状况。3）4、确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的平均点。（X）5、长期目标是婴儿发展的阶段性目标。（X）6、游戏方案最常用的记录方式是图表或坐标。（X）7、实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。（J）8、评

2、估育婴员/育婴师的教育教学成果要采取形成性评估。（J）9、设计游戏活动时要遵循活动性、游戏性、差异性、环境育人等基本原则。（丁）10 、良好的精神环境，包括为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养等内容。（）11 、在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。（丁）、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的游戏目标。3）12 、婴儿父母的兴趣是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。（X）13 、婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的现。（X）14 、以往对智力的理解主要集中在受社会、文化教育影响较大的辑能力上。（X）16、在DDST发育量表的符合

3、记录中，P表示没有通过。（X）17 、只有加强对育婴工作的监督，才能提高育婴队伍的素质和工18 、我国第一个把0?3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据职业标准。（丁）、高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）掌握更多的职业19 、指导、培训、评估育婴员/育婴师是高级育婴师在早教方面容。（J）、下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是（）。A、P（通过）、F（没有通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）机会做）B、F（通过）、R（没有通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）会做）特征性行为表语言和数理逻作质量。（丿）是育婴师国家内容。3）应掌握的职业内N0（未有F（未有机C、P（通过）、R（没有

4、通过）、F（拒绝做，但不能说明不会）N0（未有机会做）D、R（通过）、F（没有通过）、P（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）22、（C）是用DDST为婴儿进行测评时，根据尺长项目的多少可测出的四种结果A、无法解释”四种B、异常”四种C、无法解释”四种D、反长”“无法解释”四种23、（D）是1940年婴幼儿发育量表的编制者A、美国精神病学家托马斯B、美国精神病学家切斯C、美国心理学家加德纳D、美籍小儿科医生盖泽尔24 、盖泽尔发育量表的特点是（C）。A、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情B、只需婴儿参加，无需家长陪同C、适用于1-6岁的婴幼儿D、使用的测量项目比较实际

5、，基本反映了婴儿的重要行为表现25 、盖泽尔发育量表适用于（B）。A、出生后4周到2岁的婴幼儿B、出生后2周到6岁的婴幼儿C、生后4周到3、5岁的婴幼儿D、出生后2周到4岁的婴幼儿26、目前从事育婴职业的人员存在(C)这种状况。A、专业知识没有较大差异B、工作态度都一样认真敬业C、基础和文化水平不同D、专业知识和实践经验相差不大27、提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是(A)。A、加强对育婴员(师)的培训指导与评估B、规范早教机构和育婴市场C、家庭对它的支持力度D、加速推广科学育婴育婴员国家职28、我国第一个把(D)岁育婴职业标准化，规范化管理的依据是业标准。A、0-6B、1-3C、3-6

6、D、0-329、(D)是育婴职业工作内容的模块。A、生活照料和看护B、自身素质的提高和婴儿的看护C、日常生活保健与护理D、生活照料、日常生活保健与护理、教育30、(A)等级是划分育婴职业的层次。A、育婴员、育婴师和高级育婴师三个B、育婴员和育婴师两个C、保姆、育婴员和育婴师三个D、保姆和育婴员两个31、高级育婴师的职责不包括(D)。A、高质量地完成保育和教育婴儿B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C、帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中岀现的各种问题D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可32、高级育婴师要做好指导培训和评估必须（B）oA、掌握婴儿家长的工作技能B、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求C、掌握月嫂育婴师的工作内容和技能要求D、掌握保姆月嫂的工作内容和技能要求33、（D）是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌握的职业内容。A、正确冲调奶粉B、选择换洗尿布C、会选择饮用水D、能够识别脱水