物质的量

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1、第二课时物质的量第二课时物质的量1了解物质的量的单位摩尔。2了解阿伏加德罗常数，并能运用NA进行计算。3了解摩尔质量的含义，并能进行计算。稷山中学 一、物质的量及其单位一、物质的量及其单位1物质的量国际单位制中7个基本物理量之一，它表示含有 的集合体，符号为 。2物质的量的单位摩尔(1)标准：1 mol粒子集体所含的粒子数与0.012 kg 12C中所含的碳原子相同，约为 。(2)符号： 。(3)计量对象： 、 、 、原子团、电子、质子、中子等所有 。3阿伏加德罗常数把 叫做阿伏加德罗常数，通常用 表示，符号为 。4物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数(N)的关系 nANN二、摩尔质量二、摩尔质量

2、1概念： 的物质所具有的质量。符号： 。单位： 或 。2物质的量(n)、质量(m)、摩尔质量(M)的关系n 2.一种微粒的摩尔质量就是1 mol该微粒的质量的说法对吗？【提示】不对，摩尔质量的单位是g/mol，物质质量的单位是g，只有在摩尔质量以g/mol为单位，质量以g为单位时，二者才在数值上相等。三、化学反应中各物质间物质的量的关系三、化学反应中各物质间物质的量的关系化学方程式表示了反应物和生成物之间物质的量的关系。结论：化学方程式中化学计量数之比等于 也等于 。物质的量及其单位物质的量及其单位 物质的量概念中提到的“粒子”指什么？“物质的量”能理解为“物质的多少”吗？师生互动【提示】“粒

3、子”可以指原子、分子、离子，也可以指质子、中子、电子，还可以是这些粒子的特定组合(如原子团SO42)。“物质的量”不能理解为“物质的多少”，也不能理解为“物质的质量多少”或“物质粒子数的多少”，它表示的是“粒子集体”的多少。 如何用摩尔表示物质的量？举例说明。师生互动【提示】必须具体指明物质“微粒”的名称或符号或化学式。比如“1 mol氢”的说法是错误的。 每摩尔物质含有的微粒个数是多少？物质的量相同的任何物质所含的粒子的数目是否相同？学生交流【提示】首先，“所含的粒子”指的是构成物质的“特定组成”，如1 mol CO2含有阿伏加德罗常数个二氧化碳分子，不是指二氧化碳分子内的氧原子、电子等。其

4、次，“阿伏加德罗常数”在数值上约等于6.021023，可表示为6.021023 mol1。因此，可以说“每摩尔物质约含有6.021023个微粒”或者说“每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒”。最后，我们可以得出这样的结论：物质的量相同的任何物质所含粒子的数目相同，同样，含有相同粒子数目的物质其物质的量也相同。 1.下列叙述中正确的是()A1 mol任何纯净物都含有相同的原子数B1 mol O2中约含有6.021023个氧气分子C1 mol氢中含有2 mol氢原子和2 mol电子D阿伏加德罗常数就是6.021023【解析】A项错，例如1 mol CO2与1 mol CO含有的分子数相同，原子数不同

5、；C项错，1 mol “氢”指的是原子还是离子、分子？不明确；D项错，阿伏加德罗常数是一个有单位的物理量约为6.021023mol1。【答案】B摩尔质量摩尔质量 摩尔质量就是学过的“相对原子质量”或“相对分子质量”吗？师生互动【提示】相对分子质量或相对原子质量的单位为1，而摩尔质量的单位为gmol1，只是数值上相等而己。 摩尔质量随物质的量的增多而增大吗？学生交流【提示】由“摩尔质量”的定义可以看出，摩尔质量是一个定值，不会因物质的量的改变而改变。 下列说法正确的是()A硫酸的摩尔质量是98 gB18 g水中含有水分子数为NACO2的摩尔质量等于其相对分子质量D1 mol CO的质量为28 g

6、mol1【解析】本题主要考查物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量、相对分子质量等概念之间的相互联系及注意事项。摩尔质量的单位是g/mol，A项错误；18 g水的物质的量为1 mol，其分子数为NA，B项正确；摩尔质量的单位是g/mol，相对分子质量单位为“1”，二者只是在数值上相等，故C项错误；质量的单位是g,1 mol CO的质量为28 g，而不是28 g/mol，D项错误。【答案】B 2.经实验测定，在4 时，水的密度最大，为1 gmol1，试计算，4 时1 L水中含有的水分子数为_，每个水分子的质量为_。【解析】1 L水的质量为m1 L1 000 mLL11 gmL11 000 g1 L水的物质的量n 55.6 mol1 L水中含有的水分子数为N55.6 mol6.021023mol13.341025每个水分子的质量为： 2.991023g或为 2.991023g【答案】3.3410252.991023g化学反应中各物质间物质的量的关系化学反应中各物质间物质的量的关系 完成下列给定的化学方程式，并说明反应物和生成物之间物质的量的关系：(1)氢氧化钠和硫酸反应_。(2)氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气_。(3)过氧化氢(H2O2)分解生成水和氧气_。学生交流