水的净化 (2)

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1、课题课题2 2 水的净化水的净化教学目标教学目标1. 了解纯水和自然水、硬水和软水的区别。2. 了解净化水在生产和生活中的意义。3. 学习并练习吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。教学重点教学重点1. 了解纯水与自然水、硬水和软水的区别。2. 了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净水的方法。教学难点教学难点1. 培养学生动手实验的能力。2. 引导学生正确做好实验。 纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多杂质，不溶性杂质使其呈浑浊，可溶性杂质则可能使其有气味或颜色。自然界的水 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。有时可利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂

2、质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。 吸附、沉淀和过滤是工业中常用的方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。自来水厂净水过程示意图 实验4-1 取取 2 个个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水、河烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水、河水或井水等），向水或井水等），向其中其中1个烧杯中加入个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅药匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于拌溶解后，分置于2个个烧杯中，静置，观察现象。烧杯中，静置，观察现象。现象现象结论结论 静置一段时间后，加过明矾的浑浊水静置一段时间后，加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清样比未加的要澄清 这说明这说明明矾具有一定的净水能力明矾具有一定的净水能

3、力过滤器的准备 实验4-2 取一张圆形滤纸，如下图所示折好并放入漏斗，使之取一张圆形滤纸，如下图所示折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。 如下图如下图所示，架好漏斗，使漏斗下端管口紧靠烧杯内所示，架好漏斗，使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，以使滤液沿烧杯壁流下。壁，以使滤液沿烧杯壁流下。 取实验取实验4-14-1中处理过的一杯液体，沿玻璃棒慢慢向漏中处理过的一杯液体，沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面始终要低于滤纸的边缘。斗中倾倒，注意液面始终要

4、低于滤纸的边缘。 比较未经处理的天然水和做了不同程度处理的水，它比较未经处理的天然水和做了不同程度处理的水，它们的清澈程度有什么差别？们的清澈程度有什么差别？过滤液体 讨论 1. .上面的过滤实验中，有几个操作关键点？上面的过滤实验中，有几个操作关键点？ 2. .你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？过滤液体？活性炭净水器示意图 如果用具有吸附作用的固体过滤液体，不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质的。 经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊

5、的水变澄清了，但所得水仍然不是纯水。我们除去的主要是水中的不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质。例如，有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具结水垢，就是因为该地区的水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物，在水加热或长久放置时，这些化合物会生成沉淀（水垢）。含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。 实验4-3 把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，观察两试管中产生泡沫的情况（如下图）。试管中，振荡，观察两试管中产生泡沫的情况（如下图）。用肥皂水区分软水（左）和硬水（右） 利用上述实验可以检验硬

6、水和软水。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。 设法除去硬水中的钙、镁化合物，可以使硬水软化成软水，生活中通过煮沸也可以降低水的硬度。肥皂遇到硬水易起浮渣 实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过蒸馏自来水制取。实验室常用的蒸馏装置 实验4-4 在烧瓶中加入约在烧瓶中加入约1/3体积的硬水，再加入几粒体积的硬水，再加入几粒沸石沸石( (或或碎瓷片）以防加热时出现暴沸。按下图所示连接好装置，碎瓷片）以防加热时出现暴沸。按下图所示连接好装置，使各连接部位严密不漏气。加热烧瓶，注意不要使液体沸使各连接部位严密不漏气。加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里。弃去开腾得

7、太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里。弃去开始馏出的部分液体，收集到始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加左右蒸馏水后，停止加热。用肥皂水比较水蒸馏前后的硬度变化。热。用肥皂水比较水蒸馏前后的硬度变化。制取蒸馏水的简易装置简易净水器学完本课题你应该知道学完本课题你应该知道 1. .自然界中的水都不是纯水，通过多种途径自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以可以使水使水得到不同程度的净化。得到不同程度的净化。 2. .硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，易生硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，易生水垢水垢，与，与肥皂作用不易起肥皂作用不易起泡沫；硬水泡沫；硬水可以软化为软水。可以软化为软

8、水。 3. .如何利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法如何利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水。净化水。 练习与应用练习与应用 填空题填空题 ( (1)1)明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物物可以可以 悬浮悬浮于水于水中的中的杂质，使之从水杂质，使之从水中中 出来出来。 ( (2)2)易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫叫做做 水水，这种水，这种水可以通过可以通过物理或化学方法转化成含可溶物理或化学方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少性钙、镁化合物较少的的 水水。吸附吸附沉降沉降硬硬软软练习与应用练习与应用 填空题填空题 ( (3)3)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，只能去除不溶性的操作，只能去除不溶性杂质杂质的的是是 ；单一；单一操作相对净化程度较高的操作相对净化程度较高的是是 ；可以；可以降低水降低水的硬度的硬度的的是是 ；综合；综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好，果更好，其先后其先后顺序顺序是是 。 过滤和静置沉淀过滤和静置沉淀蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏沉淀、过滤、蒸馏沉淀、过滤、蒸馏再见！再见！