《八年级生物上册 4.1.1 运动的基础导学案（无答案）（新版）冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 4.1.1 运动的基础导学案（无答案）（新版）冀教版（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、动物的运动【学习目标】1知识与技能：1) 描述动物行为的特点。2) 举例说出研究动物行为在生产、生活中的应用。2过程与方法：1) 运用科学探究的方法、探究蚂蚁（或其他动物）的行为。2) 尝试实验、资料分析等研究动物行为的方法。3情感与态度：1) 体验与人合作研究、交流体会及取得成果的情感。2) 理解动物在自然界中表现出来的各种各样的行为都是动物对其周围复杂多变生存环境的适应性表现。3) 关注身边常见的小动物的行为，增强保护动物的自觉性。【学习重点】动物行为的特点。【学习难点】研究动物行为特点。【学习方法】探究观察合作【教学用具】多媒体电脑，放映幻灯片，挂图。【学习过程】 预习导学 预习导学一、
2、动物的运动方式动物的运动主要是指动物改变自身的空间位置。动物的运动方式多种多样，主要有_、_、_、_、_、_和_。 动物的运动都与自身的_密切相关。动物名称运动器官运动方式草履虫变形虫蚯蚓鱼类昆虫鸟类哺乳动物二、动物运动的产生人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。动物每完成一个动作，不仅要靠_，还需要_的控制和调节，以及_、_和_的配合。 实验探究：【实验结论】1. 蚯蚓运动时，它身体由粗短到细长交替变化；把耳朵贴近蚯蚓仔细地听，能听到声音；用手摸一摸蚯蚓的身体表面，感觉很黏滑，但腹面有粗糙感；用放大镜观察蚯蚓身体的每一节的腹面，会发现有刚毛。2. 将蚯蚓放在白瓷砖或玻璃板上，
3、观察它的运动速度比在硬纸板上慢，不能听到声音；原因是刚毛不能插入瓷砖或玻璃板。3. 蚯蚓在运动时，环形肌和纵肌交替收缩和舒张，使身体变粗或细长，从而产生运动。三、动物运动的意义与饲养场所1. 动物运动的功能：2. 动物运动的意义：3. 动物的饲养场所 课堂同步训练 一慧眼识珠1.下列动物靠纤毛的摆动来完成运动的是 ( ) A. 变形虫 B. 草履虫 C. 海葵 D. 水螅2. 蚯蚓运动时，体壁肌肉的舒缩情况是 ( ) A. 环肌收缩和舒张 B. 环肌和纵肌交替收缩和舒张C. 纵肌收缩和舒张 D. 环肌和纵肌同时收缩3.动物运动不具有的功能是 ( ) A. 获取食物 B. 生殖繁衍 C. 逃避敌
4、害 D. 降低生命力4. 有关“观察蚯蚓”实验中的几种说法，错误的是 ( ) A. 用手轻轻抚摸蚯蚓身体表面，会有粗糙不平的感觉B. 蚯蚓身体的前端是靠近环带的一端C. 观察蚯蚓对刺激的反应时，触动蚯蚓身体的动作要快速而强烈D. 实验中要经常用浸过水的棉球轻触蚯蚓身体表面5. 鲫鱼能在水中自由在地游，其中能帮助鲫鱼在水中向前游动的结构特点是 ( ) A. 各种鱼鳍的作用和身体尾部肌肉的收缩和舒张 B. 各种鱼鳍的作用C. 鱼鳞、侧线的作用 D. 心脏的跳动和各种鱼鳍的协调统一作用6. 动物的运动方式多种多样，下列不属于动物运动方式的一组是 ( ) A. 游泳、飞行 B. 迁徙、群集 C. 奔跑
5、、跳跃 D. 爬行、蠕动二画龙点睛1、草履虫靠_的摆动在水中游动，变形虫靠_的伸缩而移动。2、脊椎动物在_的支配下，_收缩和舒张，牵拉着所附着的_，以_为枢纽产生运动。3、动物与其他生物之间最为重要的区别之一，是它能够通过_迅速改变其_。4、在饲养过程中，为了使动物能够正常发育，增强身体的_，减少_的发生，在饲养地要建立_，保证动物每天有一定的_。三明辨是非 (对的打“”，错的打“”，用横线标明错处并改正)1. 在饲养动物时，要根据动物的运动方式、生活习性及饲养目的来选择饲养场所。 ( )2. 动物的运动就是为了获取更多的食物。 ( )3. 蜜蜂可以靠翅的快速振动在空中飞行。( )4. 鸵鸟的
6、主要运动方式是飞行。( ) 小小练兵场 一慧眼识珠1. 一种动物可以有多种运动方式，东北虎不可能具有的运动方式是 ( ) A. 跳跃 B. 奔跑 C. 行走 D. 飞行2. 下列动物中，其运动方式与火箭升空的运动状态相似的是 ( ) A. 乌贼 B. 鲤鱼 C. 蟾蜍 D. 蟋蟀3. 鲫鱼在水中游泳的主要动力是 ( ) A. 胸鳍的摆动 B. 腹鳍的摆动 C. 尾鳍的摆动 D. 尾部的摆动4. 对人体的各种运动，起着控制和协调作用的系统是 ( ) A. 循环系统 B. 神经系统 C. 消化系统 D. 呼吸系统5. 在陆地上，下列动物中主要靠跳跃方式运动的是 ( ) A. 狗 B. 青蛙 C.
7、蝗虫 D. 猫6. 下列动物中不能靠翼完成飞行动作的是 ( ) A. 山雀 B. 蝙蝠 C. 蜻蜓 D. 家鸡7. 下列说法中，不是在动物饲养场所建立活动场所目的的是 ( ) A. 使动物能够正常发育 B. 增强动物身体的抵抗力C. 减少动物疾病的发生 D. 使动物消耗体能而减肥8. 鸟类飞行时，牵动翼的动力来自 ( ) A. 骨骼 B. 正羽 C. 肌肉 D. 皮肤9. 哺乳动物的运动不仅靠运动系统来完成，还要有神经系统的控制和调节，此外需要能量，这就必须有哪些系统的配合 ( ) A. 消化、呼吸、循环 B. 消化、生殖、呼吸 C. 循环、生殖、呼吸 D. 消化、排泄、循环10. 与蚯蚓的运
8、动有关的结构是 ( ) A. 肌肉 B. 刚毛 C. 肌肉和刚毛 D. 纤毛11. 蜂鸟心率615次/分，是人的8倍还多，这与蜂鸟的哪种行为密切相关 ( ) A. 飞行 B. 呼吸 C. 生殖 D. 孵卵12. 蝗虫不能进行的方式是 ( ) A. 飞行 B. 奔跑 C. 跳跃 D. 爬行二对号入座 （将下列动物名称分别填入与其运动结构或器官相对应的括号中。）鲤鱼 蚯蚓 变形虫 草履虫 蜜蜂 蜗牛 马 河蚌 家鸽纤毛( ) 翼( ) 鳍( )伪足( ) 翅( ) 腹足( )四肢( ) 斧足( ) 刚毛( ) 智慧园 根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。（1）把蚯蚓放在一张粗糙的纸板上，它的运动_，细听纸板上会发出_的响声，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有_的感觉，说明有_的存在；而把蚯蚓放在光滑的玻璃板上，蚯蚓运动_，这说明刚毛有协助_的功能。（2）蚯蚓_肌的收缩使身体变细长，_肌的收缩使身体变粗短，配合_的伸缩，可以使运动更加灵活。（3）蚯蚓体表有_，可以使运动更加灵活。（4）蚯蚓的运动是在多种组织的相互协助下，主要靠_的收缩和舒张加上_的协助来完成的。（5）蚯蚓的体内有肌肉，但是没有_，这是它不能快速运动的一个重要原因 。【教学反思】1、易错点：2、收获与感言：随笔有志者自有千方百计，无志者只感千难万难！
八年级生物上册 4.1.1 运动的基础导学案（无答案）（新版）冀教版
