25、七律长征

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1、毛泽东毛泽东七律七律.长征长征 毛泽东毛泽东楚雄市大地基明德小学 张国翠活动一：认识长征问题：这首诗主要写了什么？活动要求：1、分节奏有感情地朗读三遍古诗，思考问题；2、小组内讨论交流；3、小组代表在全班展示分享。 七律七律 长长 征征 毛泽东毛泽东红军红军/不怕不怕/远征远征/难，万水难，万水/千山千山/只只/等闲。等闲。五岭五岭/逶迤逶迤/腾腾/细浪，乌蒙细浪，乌蒙/磅礴磅礴/走走/泥丸。泥丸。金沙金沙/水拍水拍/云崖云崖/暖，大渡暖，大渡/桥横桥横/铁索铁索/寒。寒。更喜更喜/岷山岷山/千里千里/雪，三军雪，三军/过后过后/尽尽/开颜。开颜。活动二：了解长征问题：这首诗中描写了红军走过问

2、题：这首诗中描写了红军走过的哪些地方？的哪些地方？ 活动要求：1、朗读古诗，思考问题，并在诗中画、朗读古诗，思考问题，并在诗中画出和地名有关的词语；出和地名有关的词语；2、小组内讨论交流：说说这些地名分、小组内讨论交流：说说这些地名分别指哪些地方；别指哪些地方；3、展示分享。、展示分享。五岭之越城岭五岭逶迤腾细浪五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸乌蒙磅礴走泥丸巧渡金沙江巧渡金沙江飞夺泸定桥飞夺泸定桥活动三：感悟长征问题：这首诗的主要意思是什问题：这首诗的主要意思是什么？么？活动要求： 1、有感情地朗读古诗，联系注释、上下文意思及有关长征的资料，用自己的话说说诗意；2、小组内讨论交流；3、展示分享。活动四：颂扬长征问题：这首诗表达了什么样的思想感情？问题：这首诗表达了什么样的思想感情？活动要求： 1、听歌曲长征，想想你仿佛看到了什么并思考问题；2、小组内讨论交流；3、展示分享。