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1、关爱残疾儿童，收获幸福家访是沟通家长、师生之间的心灵桥梁罗田特殊教育学校之所以“特殊”，就在于学校的教育对象是一些残疾孩子，多年来，学校的生员一直是个老大难问题，今年开学后，不仅在校学生的巩固率达到100%，而且还招来了二十余名新生，赢得了一个好的开局。大家一致认为，这些成绩的取得，是认真贯彻落实县教育局关于“课内比教学，课外访万家”文件精神所收到的良好效果。暑期期间，罗田特校始终围绕县教育局“改进作风，优化业绩，家校共建，和谐发展”的目标要求，积极开展“千名教师访万家，家校共建连心桥”为主题的教育活动，有效地提高了教师的职业道德水平，为实现打造有灵魂的教育，争做有境界的教师，培养全面发展的人
2、才打下了坚实的基础。开学初，以校长沈正望为首的领导班子，率领全校教师，对全县各乡镇残疾儿童进行了一次拉网式家访。对在校就读的学生做了深入细致了解，对未入学的残疾适龄儿童家庭广泛宣传了教育法律、法规政策，动员残疾儿童上学就读。历时九天的时间，在校长、书记的带领下，走访了两百多户学生家中，通过各种方式找到在外务工的家长，并做了大量的思想工作，让家长了解学校，了解教育。在深入学生家庭的同时，教师注重主次之分，不同家庭、不同问题，以不同的方式对待。使家长和学生有一个心里准备，从而接受教师的家访。班主任老师首先从表扬学生的优点打开家访的局面，和家长进行长时间的心灵沟通。科任老师从不同的途径中，做了大量的宣传工作，这不仅为残疾儿童的身心发展创造了有利条件，也为绝大多数家长减轻了心理负担。因为用关爱去感化学生，用真诚去感动家长，用情感去架起家长、师生之间的心灵桥梁，不仅得到了社会的尊重、理解和支持！而且还新招残疾学生近三十余名，虽然达到了预期的目的，但是，我们的家访之路还很慢长，离上级的要求还很遥远，学校全体教师有信心，有毅力，带着满腔热情收获幸福，始至不移地走完家访之路。
关爱学生收获幸福
