小学四年级科学上册珍稀动物的保护名师教案湘教版

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珍稀动物的保护教学目标科学探究1 能在教师和家长的指引下自主查阅书刊或其他信息源， 搜集关于珍稀动物及已有保护措施的资料。2在交流时能用自己擅长的方式简洁、明了地表述，能认真倾听、客观评议。3能应用搜集的资料制作简报并进行动物保护的宣传。情感、态度、价值观2 在活动中反思人类的过错，意识到人与自然要和谐相处。3 愿意合作与交流，尊重他人劳动成果。科学知识1 初步了解我国濒临灭绝或已经灭绝动物的名称及特点。2初步了解我国的自然保护区和天然林资源保护工程。教学准备教师准备：1 指导学生课前搜集资料并分组分派任务，教师亦有针对性地做好相关资料的准备。2张贴学生简报的展板。学生准备： 以组为单位，围绕同一个主题既分工又合作进行资料搜集。一教学导入今天我们这节课让我们来开一个交流会，了解珍稀动物的保护。二活动 1 搜集珍稀动物的资料1 初步了解我国濒临变绝或已经灭绝动物的名称及特点。2 讨论动物减少的后果3学生认识到人类应该与动物和谐相处三活动 2 保护动物1 了解保护措施：建立自然保护区，禁止狩猎2阅读指南车信箱：卧龙自然保护区位于四川省没川县境内，是保护大熊猫的。我国于2000年开始全面启动天然林资源保护工程。3 .制作保护动物的简报。4 .张贴简报。

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