多媒体设计答案

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1、第1章多媒体技术基本知识一、填空题多媒体作品的创作主要包括编写脚本、框架设计、素材准备、制作合成、测试发行等基本步骤。1. 多媒体作品的设计应考虑教育性、科学性、集成性、交互性、个别化、经济性等基本原则。按照国际电信联盟的定义，媒体有感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体5大类。按照创作特点，多媒体创作工具可以划分为基于图标的创作工具、基于描述或描述符号的创作工具、基于时间序列的创作工具和基于编程语言的创作工具4种类型。二、简答题1. 什么是媒体？什么是多媒体？媒体指的是信息传递和存储的最基本的技术和手段，或者说，媒体是信息的存在形式和表现形式。我们所熟悉的报纸、杂志、电影、电视和广

2、播等，都是通过不同的媒体形式进行传播。所谓多媒体，就是使用计算机交互式技术和数字通信技术处理多种媒体信息，使之建立一定的逻辑关系，成为一个有机的人机交互系统。通俗地讲，多媒体技术就是以计算机技术为基础，综合处理图、文、声、像等多种媒体信息的技术。2. 试举出一两个身边的实例，说明多媒体在我们生活中的应用。大型商场的导购系统，就是一个多媒体应用的实例。常见的形式是一台安装了触摸屏的计算机，通过触控查询系统，顾客能够随意选择查看自己感兴趣的商品，通过文字、图片、声音、录像等形式了解商品的信息，从而对商品的情况有一个比较全面的认识。这样的系统，不仅方便了顾客，而且也提高了商场的经营效率。教师在课堂上

3、使用的多媒体教学课件，是多媒体技术在教育培训领域的一个典型应用。通过图文声像等多种表现形式，可以活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性，还能够将一些比较抽象的概念用图片、动画等形式表现出来，使学生对这些知识有了感性的认识，更容易理解和记忆。应该说，多媒体课件的使用，对于提高课堂教学效率、改革教学教法有良好的效果，是加强素质教育的有效途径。其他如商业产品的多媒体演示光盘、互动游戏、互联网站等，也都是多媒体应用的实例。3. 多媒体技术为信息交流带来的最主要的变化是什么？多媒体技术的一个重要特性就是交互性，用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互式操作，从而为用户提供更加有效地控制和使用信息的手段。这种特

4、性改变了以往单向的信息交流方式，用户不再是像看电视、听广播那样被动地接收信息，而是能够主动地与计算机进行交流。因此说多媒体技术为信息交流带来的最主要的变化就是使信息具有了交互性。4. 一般传统计算机的信息媒体是什么？它有哪些缺点？传统计算机的信息表现形式是单纯的文字。对于用户来说，单纯的文字信息，不仅枯燥单调，而且对于很多需要感性理解的信息无法描述清楚。例如要介绍某种动物，如果仅使用文字，不管怎样描述，也难以讲清楚，但是使用几幅图片，就可以清楚地表现这种动物的形象，如果再使用一段录像，则用户对于这种动物的外观、习性、奔跑的特点，就会有一个全面的认识。5. 多媒体计算机的硬件主要包括哪些部件？处

5、理传统计算机的组成部件外，多媒体计算机的硬件还包括音频卡、视频卡、解压卡、CD-ROM驱动器、音箱以及其他相关的输入输出设备。6. 多媒体软件平台主要包括哪几个层次？各层次之间的关系如何？一般多媒体软件平台主要包括多媒体设备硬件驱动软件、支持多媒体功能的操作系统、多媒体数据准备软件、多媒体编辑创作软件、多媒体应用系统等几个层次。当然这些层次的划分也并不是绝对的，它们之间也是密切相关的。多媒体设备硬件驱动软件为整个多媒体系统提供硬件驱动，使系统可以正常地使用这些设备；操作系统是所有其他软件的支撑平台，保证了整个系统的运行；多媒体数据准备软件用来对各种多媒体素材进行处理，包括图像编辑、声音处理、视

6、频米集等，是进行多媒体创作的物质基础；多媒体编辑创作软件是多媒体设计的核心工具，它能够将数据准备软件制作的一个个分散独立的素材资料整合为一个有机统一的软件；多媒体应用系统是由多媒体创作软件或其他类似软件设计产生的，是一个个完整而且独立的程序，用户可以运行这些系统，并通过交互操作来获得系统中的信息。第2章多媒体信息技术1.选择题（单选或多选）7.数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是（C）(A)数字编码器(B)数字解码器(C)模拟到数字的转换器（A/D转换器）(D)数字到模拟的转换器（D/A转换器）两分钟双声道，16位采样位数，22.05kHz采样频率声音的不压缩的数据量是（B）。（A）5.05

7、MB（B）10.58MB（C）10.35MB（D）10.09MB8. 1984年公布的音频编码标准G.721采用的是（C）编码。（A）均匀量化（B）自适应量化（C）自适应差分脉冲（D）线性预测9. MIDI的音乐合成器有_（A）（B）。（A）FM（B）波表（C）复音（D）音轨10. 下列采集的波形声音质量最好的是（D）。（A）单声道、8位量化、22.05ldfz（B）双声道、8位量化、44.1ltHz（C）单声道、16位量化、22.05KHZ（D）双声道、16位量化、44.1kHz在下列各种图像文件中，图像压缩比高，适用于处理大量图像的格式是（B）_。（A）BMP文件（B）JPEG文件（C）T

8、IF文件（D）PCX11. 声卡上连接音像播放声音的插孔是（D）。（A）IJNEIN（B）LINEOUT（C）MICIN（D）SPEAKEROUT12. 下列说法正确的是（D）。（A）冗余压缩法不会减少信息量，可以原样恢复原始数据（B）冗余压缩法减少冗余，不能原样恢复原始数据（C）冗余压缩法是有损压缩法（D）冗余压缩法的压缩比一般都比较小图像序列中的两幅相邻图像，后一幅图像与前一幅图像之间存有较大的相关性，这是_（B）_。（A）空间冗余（B）时间冗余16. 下列描述中说法正确的是（C）。（A）信息量等于数据量与冗余量之和（C）信息量等于数据量与冗余量之差（C）信息熵冗余（D）视觉冗余（B）信息

9、量等于信息熵与数据量之和（D）信息量等于信息熵与冗余量之和2. 简答题17. 简述WAV文件与MIDI文件的主要区别。WAV文件格式是Wndows所使用的标准数字音频文件格式，它通过对模拟声波的采样得到声音的波形文件。能够重现各种声音，无论是不规则的噪音，还是高质量的音乐，所以它是最基本、最通用的音频文件。但是WAV文件所需要的存储容量很大。与WAV格式不同，MIDI是一种技术规范，是为把音乐设备连接到计算机所需的电缆和端口定义的一种标准。它所记录的是对声音的描述信息，与WAV文件相比，MIDI文件数据量小，节省磁盘空间。但MIDI文件不能重现真实自然声音的能力，如水流声、乌鸣声等，尤其不能用

10、在需要语音的场合。18. 什么是采样频率？什么是量化级？采样频率是指单位时间内的采样次数，即单位时间内模拟信号被截取的段数。采样频率越高，采样点之间的间隔就越小，数字化后得到的声音就越逼真，但相应的数据量就越大。根据通信学理论，在对模拟信号采样时所选用的采样频率，应不低于该模拟信号所含最高频率的两倍。采样的量化大小反映出对各个采样点进行数字化时所选用的精度，用记录每次样本值大小的数值的位数来表示，一般有8位和16位。量化位数越大，所能记录声音的变化程度就越细腻，相应酌数据量就越大。19. 常见静态图像文件格式有哪些？常见的静态图象文件格式主要有BMP、GIF、JPG、TIFF、PCX、TGA、

11、WMF、SWF、EMF、PNG等。20. 如何计算声音数字化后的存储量？如何计算一幅图像数字化后的存储量?21. 声音信息数字化后的数据量计算公式如下：数据量=（采样频率x量化位数x声道数）/8（字节/秒）图像数字化后的存储量可按下面的公式计算：文件字节数=图像分辨率（高x宽）X图像深度/822. 影响数字化声音质量及文件大小的三要素是什么？影响数字化声音质量及声音文件大小的主要因素是采样频率、量化大小和声道数。采样频率是指单位时间内的采样次数，即单位时间内模拟信号被截取的段数。采样频率越高，数字化后得到的声音就越逼真，但相应的数据量就越大。采样的量化大小反映出对各个采样点进行数字化时所选用的

12、精度，用记录每次样本值大小的数值的位数来表示，一般有8位和16位。量化位数越大，所能记录声音的变化程度就越细腻，相应酌数据量就越大。采样的声道数是指记录声音时产生波形的个数。立体声能更好地反映人们的听觉感受，但需要两倍于单声道的数据量。23. 多媒体信息中有哪些类型的数据冗余？多媒体信息中包含了多种类型的数据冗余，其中主要有空间冗余、时间冗余、结构冗余、知识冗余、视觉冗余、信息熵冗余等。24. 衡量数据压缩方法好坏的三个重要指标是什么？衡量数据压缩技术的三个重要指标是：一是压缩比要大；二是实现压缩的算法简单，压缩、解压缩速度快；三是数据解压缩后，恢复效果好，尽可能地接近原始数据。第3章音频信息

13、的处理习题答案25. 如何调节Windows系统左右声道的音量？答：打开Windows系统的【音量控制】面板，使用其中【平衡】标尺中的滑块，可以调节左右声道的音量。26. 如何查看声音文件的属性信息？答：利用录音机工具打开一个声音文件，选择【文件】/【属性】菜单命令，弹出声音文件的属性对话框，其中包含了声音文件的版权、长度、数据大小和音频格式等信息。27. 如何减小声音文件的数据量？答：利用录音机或其他工具，改变声音文件的音质，选择较低的采样频率、采样深度和单声道，这样就能够有效减少声音文件的数据量。28. 除了在声音属性对话框中外，录音机中是否还有其他方法改变声音音质呢？答：在录音机中，打开

14、一个声音文件，然后选择【文件】/【另存为】菜单命令，出现如图所示对话框。其中【格式】项列出了当前文件的属性，使用=_1按钮可以更改文件的格式，并将当前文件以该格式保存为新文件。俣存在（i）兰吉+Z格式fC22,090JkP&.单土EHtJ.民存|取涓|jld29. 用录音机录制的声音，默认情况下以何种格式和属性存储？是否可以根据需要，选择合其他的音频属性进行录音呢？答：在默认情况下，录音机以“收音机质量”（22050Hz，8位，单声）的属性来录制声音，并将录制的声音以WAV格式保存。但是若需要录音具有较高的质量，可以在开始录音之前，首先设置文件属性为其他的音频属性，如22050Hz,16位，立

15、体声，这样新录制的声音就会以设定的属性进行录音。30. 视频截取和视频采集有什么不同？答：一般来说，视频采集是将模拟信号输入源（如录像机、摄像机、电视）上的模拟信号经数字化采集、处理后，保存到计算机中的过程。而视频截取是利用视频编辑软件，将某一视频文件中的一个选定的片断截取出来，保存为一个新的视频文件的过程。31. 一般来说，JPG格式文件的数据量比BMP格式要小，为什么？答：JPG和BMP都是位图格式的图像文件，但是BMP文件中的图像保持着原始信息，而JPG文件的图像信息已经经过了一定的有损压缩（使用JPEG压缩算法），去除了一定的冗余信息，使数据量大大减小。一般来说，JPG格式文件的数据量

16、只有BMP文件数据量的1/4左右，而且对图像质量影响不大，完全能够满足普通的多媒体应用需要。第4章Authorware简介1.Authorware的用户设计界面主要包括菜单栏、常用工具栏、图标工具栏、流程设计窗口和知识对象窗口等部分。2. Authorware的图标工具栏中包括14个功能图标。在关闭NumLock键情况下，小键盘上的数字键是控制Authorware程序运行的快捷键，其功能分别是：1是从头运行,2是暂停,3是继续,0是终止。3. Authorware的作品在设计完成后，可以通过发布程序形成独立的、与平台无关的应用程序。4. 为什么要使用多媒体创作工具来制作多媒体？多媒体制作工具能

17、够提供给设计者一个自动生成程序代码的综合环境，使设计者可以简单地将文字、声音、图形、图像、动画等多种媒体素材组合在一起，形成一套完整的多媒体程序。它的出现使人们从繁琐复杂的编程工作中解脱出来，以往需要用大量复杂的程序才能实现的功能，现在用一个简单的图标就可以实现，极大地简化了多媒体作品的创作。所以，使用多媒体创作工具不仅可以设计出高质量的多媒体作品，而且能够有效地提高作品的设计周期和生产效率。5. Authorware有哪些特点？Authorware能够综合利用各种多媒体数据和资源，创建具有良好交互性和强大表现力的多媒体作品。相对于其他计算机编程语言和多媒体创作工具，Authorware具有许

18、多突出的特点：丰富的图标工具、基于流程线的程序结构、集成的用户界面、支持丰富的媒体类型、动态画面、应用连接、编程环境、打包发布、网络应用。而且，通过发布程序还可以将利用Authorware制作的多媒体作品打包为可以在网络环境下运行的多媒体程序。采用知识流技术使普通上网用户（通过调制解调器）可以流畅地播放多媒体作品。6. 如何使用Authorware的帮助？Authorware7.0的帮助文件采用了标准的HTML页面设计风格，使用者可以轻松便捷地浏览和查找各部分内容。同时，用户还可以利用Authorware随机附带的示范程序来学习Authorware的使用技巧。第5章图像和文字的使用当一个对象处

19、于被选定位置时，会被一些小方块标记包围，这些方块定义了对象的长和宽，一般被称为句柄。用【修改】/【置于上层】命令可以将处于后面（被遮挡）的图片移动到前面来。图像的显示模式有不透明、遮隐、透明、反转、擦除、阿尔法6种。第6章显示图标的属性第7章习题答案1. 等待图标可以有鼠标单击、键盘按键、时间限制、按钮控制等几种运行控制方式。2. 擦除图标可以有删除图标和保留图标两种选择擦除对象的方式。3. 在文件属性面板中，有一个【路径搜索】属性，它的作用是什么？请参阅Authorware的帮助文档说明。答：这个选项定义了程序搜索外部文件时可以查找的路径和文件夹。例如程序中引用了某个视频文件，则作品发布以后

20、，程序首先从视频文件的原始位置查找该文件，如果找不到，就从【路径搜索】属性中定义的路径中查找该文件。例如，如果需要程序在C盘根目录或D盘movies”目录下查找文件，则需要在【路径搜索】属性中输入：c:;d:movies注意，多个路径之间以分号隔开，不要使用空格。4. 群组图标中是否可以嵌套群组图标？试举例说明。答：群组图标中可以嵌套群组图标，但是嵌套层次不能超过256。5. 如何调整特技效果持续的时间和颗粒细度？答：当选定一种过渡效果后，通过设置其【周期】参数可以调整过渡效果持续时间，调整【平滑】参数可以定义过渡效果的过渡平滑性或颗粒细度，数值越小颗粒越细。6. 如何设置显示图标的层次？可否

21、将一个显示图标中的两个图片分别设置为不同的层次？答：通过在图标属性对话框的【显示】选项页中，设置【层】属性，就可以定义显示图标的属性。层次数值越大，越能够得到优先显示。同一显示图标中的所有对象都具有相同的层次，所以不能为同一个显示图标中的两个图片分别设置不同的层次。要想让两个图片处于不同的层次，必须把它们分别置于不同的显示图标中。7. 层次值设为“-100”是否可以？如果可以的话，层次值为“-100”、“-60”和层次值为空的几个显示图标哪个会在最上面显示？哪个在最下面？答：图标层次可以设为“-100”。层次值为“-100”的图标的内容要在层次值为“-60”的图标的内容之下，层次值为空的显示图

22、标的内容在最前。8. 运动路径的终止位置是否可以设置为“-100”？答：运动路径的终止位置可以设置为-100,这个数值是任意定的。9. 是否可以移动等待图标产生的按钮和小闹钟的位置？答：可以。在程序运行时，将程序暂停，然后用鼠标拖动按钮或小闹钟到合适的位置。10. 利用等待图标能否实现利用特定的按键来控制程序运行？答：不可以。等待图标可以通过设定按键响应的方式控制程序继续运行，但是不能指定某一个按键，也就是说，按下键盘上的任一按键，都将触发程序的继续运行。这个功能只能通过交互图标来实现。11. 一个擦除图标是否可以擦除多个显示图标的内容？答：可以。在打开擦除图标属性对话框时，选择多个显示图标的

23、内容，则这些图标就会出现在要擦除图标的列表中。也可以在流程线上将要擦除的图标拖动到擦除图标中。12. 能否用擦除图标只擦除一个显示图标中的部分内容？答：不可以。当我们选择擦除某个图片对象时，实际上我们选择的对象是相应的显示图标，擦除图标将擦除该显示图标中的全部内容。所以如果你想擦除某部分内容而保留另一部分内容，就不要将它们放在同一个显示图标中。第8章多媒体素材的应用若需要在播放声音的同时继续执行程序，应从【执行方式】属性中选择同时选项。利用开始帧和结束帧两个选项可以定义电影图标仅播放一个电影的片断。Flash动画是矢量动画，可以实现无级缩放。Authorware可以引用什么格式的声音文件？Au

24、thorware的声音图标可以直接支持的声音文件格式主要有AIFF、PCM、SWA、VOX、MP3、WAV等，一般常用的就是WAV和MP3文件。WAV格式的声音文件在程序中是以内置式还是外置式保存？WAV格式的声音文件在调用时被载入到程序中，声音文件是以内置式保存的。如何播放电影的一个片断？在电影图标的【计时】选项页中，定义【开始帧】属性为片断开始帧的位置，定义【结束帧】属性为片断结束帧的位置。这样，电影图标在播放电影时就只播放指定的片断。电影对象在屏幕上的大小是否能够改变？请使用不同格式的电影文件来测试。对于AVI或MPEG格式的电影文件，电影对象在屏幕上的大小可以改变，但是FLC格式的动画

25、电影文件不能够改变大小。Gif动画和Flash动画是否可以同时引用，试举例说明。Gif动画和Flash动画可以同时引用，参见示例程序“习题9-5.a6p”。在程序中是否能够为Gif动画、Flash动画或QuickTime动画添加显示过渡效果？试举例说明。可以为Gif动画和Flash动画设置过渡效果，但是对QuickTime动画设置过渡效果没有什么作用。参见示例程序“习题9-6.a6p”。操作题试建立配乐的风景图片欣赏程序。请同学们自行练习。试建立一个同时播放四个电影的程序，其画面效果如图9-51所示。参见示例程序“习题9-7.6ap”。设计一个“电影欣赏”的小程序，用它来观看几幅Gif动画或F

26、lash动画，如图9-52所示。参见示例程序“习题9-8.a6p”。第9章制作路径动画1. 运动图标是否可以使文字内容运动？可以。运动图标可以使显示图标中的任何内容产生路径动画，文字作为显示图标中内容对象的一部分，也可以运动。参见“习题8-1.a7p”示例。2. 运动图标采用“指向固定直线上的某点”运动类型时，运动对象（例如图片）是“从起点直接运动到设定直线上的某点”。请问这个定义中所说“起点”到底是什么意思？是直线的起点呢？还是对象（图片）初始所处的位置？2. 采用“指向固定直线上的某点”运动类型时，对象是从其初始所处位置移动到直线所定义的目标位置点。如图所示，对象初始位置在K点，运动图标定

27、义的直线是AB，目标位置是C;则程序运行时，对象是从K点开始运动到C点，而非从A运动到C。参见“习题8-a7p”示例。第10章程序的交互控制32. 交互响应属性中的在下一次输入之后”和在下一次输入之前”在具体应用时到底有什么区别？“在下一次输入之后”选项的作用是保留本分支产生的内容，直至执行下一次交互时才擦除，因此分支图标中的内容会在分支执行后停留在展示窗口中；而“在下一次输入之前”选项的作用当本分支执行完时，立即擦除本分支产生的内容，因此分支图标中的内容会立即消失，无法看清。参见“习题9-1.a7p”的示例。33. 在自定义按钮时，如果仅设置了按钮的“未选中”状态，那么其中的“选中时”状态又

28、具有什么作用？当程序需要检测按钮的操作状态时，“选中”状态就非常有用。当为按钮选择“自动检测”属性后，按钮被按下一次后，系统变量Checked就会记录按钮操作情况。例如，当需要进行播放/暂停切换时，只要使用一个按钮就可以实现这种包括按钮外观和功能的切换，参见“习题9-2.a7p”的示例。34. 如何修改交互响应的光标样式？在交互属性对话框的【鼠标指针】属性后面有一个小按钮，单击该按钮能够出现一个【鼠标指针】对话框，通过这个对话框就能够改变光标样式。35. 如何为响应分支定义热键？在交互属性对话框的【快捷键】属性中输入某一个或多个键盘按键的名称就能够定义热键。各个按键字母之间以“分隔，注意字母的

29、大小写是区分的。36. 例9-8中的“小猫错误”分支是否可以放置在“小猫正确”分支的前面？为什么呢？正确位置分支和错误位置分支的前后位置不能颠倒，否则图片总是要返回初始位置的。当程序运行时，用户拖动图片到某一位置后，程序要从前向后判断是否符合分支条件。由于错误分支的目标区域覆盖整个展示窗口，所以不管把图片拖放到什么位置都符合其目标区域条件，因此若将错误分支放在正确分支前面，就会总是执行错误分支。37. 例9-9中，如果最上面的交互图标不使用“File”名称，会出现什么现象？如果交互图标不使用“File”名称，该交互结构就不能起到替换系统菜单的作用，系统缺省的“File”菜单还会出现。不过“Fi

30、le”和“file”的效果是一样的。38. 在例9-12中，如果将限次输入分支与文本输入分支调换位置，会出现什么情况？为什么？如果将限次分支放在文本输入分支的前面，那么第三次输入后，程序会首先判断交互输入的次数，因为已经达到了3次，所以程序就结束了。可见第三次输入的密码是否正确根本没有进行密码检测，用户实际就只有两次输入密码的机会。参见“习题9-3.a7p”的示例。第11章程序设计基础39. 计算图标引入到流程线上时，其缺省名称为未命名。40. 根据运算符的类型，表达式也可以分为算术表达式、赋值表达式、字符表达式、关系-表达式、逻辑表达式等几种类型。41. 循环语句内的任何地方都可以使用nex

31、trepeat语句提前结束本次循环，直接进入下一个循环；使用exitrepeat语句直接退出当前循环语句。42. 显示图标属性中的更新变量显示选项非常重要，只有设置了这个选项，显示图标才能够实时地反映出变量值的变化情况。第12章决策、导航及框架一、习题在决策分支属性对话框中，选择执行分支结构前暂停选项能够使分支执行前，屏幕上会出现一个等待按钮。1. 框架图标实际上是交互图标与导航图标的组合，其中交互图标用以实现按钮交互的功能，而导航图标用于实现分支之间的管理。2. 导航图标缺省的图标名是未命名。3. 有几种方式可以实现文字的链接交互？试举例说明。一般可以采用热区交互、热物交互和热字（超文本）等

32、几种方式来实现。参见“习题11-1.a7p”示例。4. 在【例11-1】中没有使用擦除图标，那么标注在每次闪烁之后是怎样擦除的呢？另外，为什么要用两个等待图标呢？使用一个等待图标是否能够实现闪烁呢？这是决策分支属性的【删除内容】属性在起作用，其缺省设置是“在下个选择之前”，即分支执行完毕就擦除分支的内容。由于标注在显示后要等待一段时间（0.5秒），擦除后也需要等待一段时间，所以必须使用两个等待图标。二、实验利用判断图标设计一个能够随机显示画面的幻灯片演示程序，如图11-46所示。利用顺序执行分支的决策结构来实现，在每个分支执行后，显示一个等待按钮。参见“实验11-1.a7p”示例。设计一个掷骰

33、子游戏。骰子点数要不停地滚动，直到单击鼠标或按下键盘按键，这一刻骰子所处的点数就会停留下来，如图11-47所示。在各分支中分别显示骰子的点数，利用随机执行分支的决策结构来实现，设置始终循环执行，直到鼠标或键盘按下。参见“实验11-2.a7p”示例。43. 设计一个能够从题库中随机选择测试题的程序，如图11-48所示。使用随机执行分支的决策结构来实现。参见“实验11-3.a7p”示例。修改【例11-4】中“自定义导航按钮”里的操作，使程序在显示第1个页面时上翻按钮不可见，在显示最后一个页面时下翻按钮不可见，如图11-49所示。（提示：可以使用系统变量CurrentPageNum）在上翻按钮的属性

34、对话框中，选择【非激活状态下隐藏】属性，定义按钮无效时隐藏；在【激活条件】属性中，输入CurrentPageNum1”定义只有当前页面编号大于1,上翻按钮才有效。同理，在下翻按钮的属性对话框中，也选择【非激活状态下隐藏】属性，在【激活条件】属性中，输入CurrentPageNum”，在它后面可以加上对图标的说明。7. 说明什么是模组？模组与知识对象有什么区别？模组是可以重用的程序结构，能够被保存到知识对象窗口。它实际上是把一些图标的组合成一个小模块，可以应用到作品的任何地方，也可以作为经验保留下来，方便以后其他程序的使用。知识对象是带有向导程序的功能模块，一般在设计好以后就不能修改其结构，只能

35、通过向导程序进行设置；而模组没有向导程序，其在知识对象窗口中显示出来的图标也与模组不同。8. 能否对保存好的模组进行修改？能否对流程线上模组的引用修改？如果想修改保存好的模组，就需要首先将模组从知识对象窗口拖入流程线，修改好以后，再用同样的模组名保存。这样，就可以把原来的模组替换掉。对于流程线上模组的引用，可以像普通图标或程序结构一样进行修改。9. 通过【发布】命令可以生成哪些应用程序？一般来说，通过【发布】命令可以生成4种类型的应用程序： 可以独立在Windows环境下运行的可执行程序（.EXE）文件。 必须在有Runa6w32.exe文件的情况下才能够运行的以A6R为后缀的文件。Autho

36、rwareWebPlayer可以播放的作品片段。除第一个片段的文件后缀为.aam外,其余片段的文件后缀都是.aas。 可以使用浏览器观看的网页文件，后缀为.htm。10. WindowsXP环境下打包发布的作品能否在Windows2000环境下使用？在WindowsXP环境下打包发布的作品，在Windows2000环境下可以使用；反之则可能会出现一个错误信息，这是因为Windows2000相对较旧，它需要的一些资源文件与WindowsXP不同。11. 程序发布时是否必须将Xtras文件夹的内容全部带上？不是，程序发布时只需将Xtras文件夹中的部分内容带上。但是，有时运行发布后的程序时会遇到错

37、误，如缺乏某种支持文件或驱动文件等。这种情况下，可以仔细分析是否缺乏Xtras文件；如果无法搞清楚，干脆将整个Xtras文件夹全部带上。12. 如何将一个程序结构保存为自定义图标？对于一个设计好的交互结构，可以首先将它合成为一个群组图标，然后将该群组图标作为自定义图标替换图标工具栏上的群组图标，这样，该交互结构就被保存为一个自定义的群组图标。但是这种方式会影响群组图标的正常使用，而且容易被破坏。因此一般简易使用模组的方式来保存构造好的交互结构。44. 常用多媒体开发工具有那些？多媒体创作工具按其创作特点可分为4类，第一类是基于图标的创作工具，主要有Authorware等；第二类是基于描述语言或描述符号的创作工具，主要有ToolBook、方正奥思、洪图等；第三类是基于时间序列的创作工具，主要有Director、Flash等；第四类是基于编程语言的创作工具，主要有VisualBasic、VisualC+等。