福建师范大学22春“体育教育”《体育教育学》离线作业（一）辅导答案12

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学22春“体育教育”体育教育学离线作业（一）辅导答案一.综合考核(共50题)1.50年代初苏联体育教育理论的基本特征有()。A.从“阶级性”、“工具性”方面来界定学校体育的社会职能B.在建立学校体育制度上，强调统一性C.鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段D.在体育教学过程重视运动技能技巧的传授参考答案：ABCD2.自然体育思想的正面的历史影响()。A.体育教学过程中容易走入“放羊式”的误区B.对德国军体操和瑞典体操过于排斥，这一思想有些片面C.促进竞技运动在学校的开展D.促进体育教学规律和教学法的研究参考答案：CD3.体育课程内

2、容选择的程序主要有()。A.区分不同学生的身体素质B.课程内容评估C.对备选内容分析D.将不同年龄学生的体育基础、身体发展、心理特点等，与“备选”的代表性的项目和手段结合起来进行比较分析参考答案：BCD4.学校体育管理的原则主要有()。A.导向性原则B.科学性原则C.整体性原则D.制度化、规范化原则参考答案：ABCD5.变换负荷练习法指在负荷变化的条件下进行练习的方法，一般包括()。A.连续变换负荷练习法B.间歇变换负荷练习法C.连续重复练习法D.间歇重复练习法参考答案：AB6.纠正动作错误时的基本要求有()。A.肯定学生的进步，再指出动作错误之所在，分析原因和利弊以利于学生接受，提高改正的信

3、心B.抓住影响错误动作的主要原因C.纠错过程中，应讲明道理，耐心启发，循循善诱，热情帮助D.首先坚持学生纠正错误，再对其加以锻炼参考答案：ABC7.体育课程编制的过程包括()。A.体育课程规划阶段B.体育课程实施阶段C.体育课程评价阶段D.体育课程教学阶段参考答案：ABC8.体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度，通常包含()。A.身体发展目标B.运动技能发展目标C.认知发展目标D.情感与社会发展目标参考答案：ABCD9.体育与健康课程目标是()。A.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能B.培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼

4、的习惯C.具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神D.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式参考答案：ABCD10.体育课程实施的三个阶段是()。A.起始阶段B.实施阶段C.维持阶段D.扩展阶段参考答案：ABC11.纠正动作错误时的基本要求有()。A.肯定学生的进步， 再指出动作错误之所在， 分析原因和利弊以利于学生接受，提高改正的信心B.抓住影响错误动作的主要原因C.纠错过程中，应讲明道理，耐心启发，循循善诱，热情帮助D.首先坚持学生纠正错误，再对其加以锻炼参考答案：ABC12.体育课程的特点主要有()。A.运动认知性课程B.生活教育课程C.情意类课程D.综合性课程参

5、考答案：ABCD13.体育课程内容的选择与组织主要包括的方面有()。A.体育与卫生保健知识B.各种运动项目C.健身娱乐手段D.思想意思培养参考答案：ABC14.体育教学内容的构成()。A.体育知识B.运动技能C.塑造形体D.行为规范参考答案：ABCD15.体育场地设施资源的开发与利用包括()。A.发挥体育器材的多种功能B.改造场地器材，提高场地的利用价值C.制作简易器材D.合理使用场地器材参考答案：ABCD16.体育课程内容选择的原则包括()。A.基础性B.趣味性C.实用性D.娱乐性参考答案：ABC17.下列属于体育教学的特点的有()。A.身体间接参与B.身体直接参与C.体力与智力活动相结合D

6、.身体承受一定生理负荷参考答案：BCD18.军国民体育思想的特征主要有()。A.以强烈的爱国激情为立论基础B.依附教育思想，尚未形成独立的理论体系C.重视身体训练和培养军人精神D.已经形成独立的理论体系参考答案：ABC19.自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面，主要表现有()。A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育B.促进竞技运动在学校的开展C.把体育与生活联系起来，提高了理论的可操作性D.将重心放在学生方面，尊重儿童个体生长的需要参考答案：ACD20.学校体育对学生心理发展的作用有()。A.促进智力与能力的发展B.调节情绪，缓解心理压力C.有助于情感的发展D.

7、锻炼意志，增强进取心参考答案：ABCD21.自然体育思想的基本观点主要有()。A.强调体育目的在于教育人B.强调生活化C.推崇自然活动，否定非自然活动D.重点强调体育重在锻炼身体而不是人的思想参考答案：ABC22.在体育教学中，运用游戏与竞赛练习法是主要注意()。A.应布置好游戏的场地与器材，加强游戏的组织工作，游戏结束时，要做好批评，指出优点与缺点B.选择的游戏和竞赛的内容和形式，应根据发展体能的需要，要有明确的目的C.应要求学生严格遵守规则，并在规则允许的范围内，发挥自己的主动性和创造性D.游戏和竞赛双方实力应均等，裁判应认真、严格、公正、准确参考答案：ABCD23.在体育教学中，运用游戏

8、与竞赛练习法是主要注意()。A.应布置好游戏的场地与器材，加强游戏的组织工作，游戏结束时，要做好批评，指出优点与缺点B.择的游戏和竞赛的内容和形式，应根据发展体能的需要，要有明确的目的C.应要求学生严格遵守规则，并在规则允许的范围内，发挥自己的主动性和创造性D.游戏和竞赛双方实力应均等，裁判应认真、严格、公正、准确参考答案：ABCD24.课余竞赛的形式主要有()。A.单项赛B.选拔赛C.测验赛D.表演赛参考答案：ABCD25.体育教学过程的主要要素有()。A.教材B.场地C.学生D.教师参考答案：ACD26.根据教育、体育的发展走向，可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势()。A.“健康第

9、一”、为素质教育服务的主线B.关注学校体育的文化使命和人文价值C.把运动作为体育追求的目的D.体育要使学生获得成功的体验参考答案：AB27.在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有()。A.营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系B.优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间C.组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力D.广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识参考答案：ABCD28.1919年10月，“全国教育联合会”通过改革学校体育案，提出一系列改革措施，有()。A.减少兵操时间B.实行20分钟课间操及课外活动C.注意体育教法D.注意生理卫生与体育原理参考答案：ABCD29.课堂教

10、学评价的内容主要包括()。A.教学内容B.课堂结构C.教学艺术D.教学效果参考答案：ABCD30.体育教材按照不同的功能和形态，其排列方式分为()。A.充实螺旋式(多吃多餐型)B.单薄螺旋式(少吃多餐型)C.充实直线式(一次吃饱型)D.单薄直线式(一次品尝型)参考答案：ABCD31.1919年10月“全国教育联合会”通过改革学校体育案，提出一系列改革措施，有()。A.减少兵操时间B.实行20分钟课间操及课外活动C.注意体育教法D.注意生理卫生与体育原理参考答案：ABCD32.进行思想品德教育与发展个性的方法主要有()。A.自练法B.说服法C.评比法D.自学法参考答案：BC33.制定单元教学计划

11、的步骤与方法主要有()。A.根据制定计划的要求，确定某项教材的总的教学目标及教学重点B.根据某项教材的课次及总的教学目标确定每次课的教学目标C.根据每次课的教学目标，找出并确定每次课的重点和难点D.根据学年教学计划，并结合本校的实际情况，确定某项教材的考核方法与评分标准参考答案：ABCD34.至1922年教育改革，颁布新学制(壬戍学制)，学校体育从形式、目的、内容和方法都出现重大变化，主要有()。A.正式将“体操科”改名为“体育科”B.扩大了学校体育实施范围C.开始重视对体育教学方法的研究D.体育教学方法的研究方面形成了完整的体系参考答案：ABC35.体育教学原则主要有()。A.自觉积极性原则

12、B.直观与思维相结合的原则C.身体全面发展原则D.可接受性原则参考答案：ABCD36.竞技运动教材化的方法有()。A.动作教育的教材化方法B.游戏化的教材化方法C.理性化的教材方法D.文化化的教材化方法参考答案：ABCD37.体育与健康课程标准制定的理念主要表现为()。A.坚持“健康第一”的指导思想B.培养学生健康的意识和体魄C.强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习D.激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础参考答案：ABCD38.学校课余体育训练的组织形式有()。A.学校运动队B.基层训练点C.体育特长班D.体育俱乐部参考答案：ABCD39.体

13、育教学法中，自学法指学生学习有关体育基础知识，领会、掌握动作要领、技术环节与特征的一种方法。主要包括()。A.观察法B.阅读法C.自练法D.批评法参考答案：AB40.在体育教学中，运用分解法应注意以下几点()。A.简化动作的某些要求B.划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备D.分解法的教学时间不直过长，最好把完整法与分解法结合起来运用参考答案：BCD41.体育教学原则中，掌握运用与实效性原则的依据有()。A.体育教学目标的要求B.学生学习规律C.运动技能形

14、成规律D.只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中，才有可能获得体育增进健康的实效参考答案：ACD42.现代体育教学方法的发展趋势有()。A.强调教与学并重B.重视学生体力、智力与创造力的培养C.注重体育教学方法的综合运用D.传统教学方法仍占有主要地位参考答案：ABC43.实现我国学校体育目标的基本要求有()。A.全面贯彻教育方针，面向全体学生B.以整体的观点开展学校体育工作C.加强体育师资队伍建设D.要保证必要的物质条件参考答案：ABCD44.根据教育、体育的发展走向，可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势()。A.健康第一、为素质教育服务的主线B.关注学校体育的文化使命和人文价值C.把

15、运动作为体育追求的目的D.体育要使学生获得成功的体验参考答案：AB45.动作技能形成的过程包括()。A.学习阶段B.巩固和提高动作阶段C.粗略掌握动作阶段D.运用自如阶段参考答案：BCD46.西周教育的主要内容是六艺，其中()体现了体育的内容。A.礼B.御C.射D.乐参考答案：BC47.体育教学模式的基本属性主要有()。A.理论性B.稳定性C.直观性D.整体优化性参考答案：ABCD48.淘汰法包括()。A.单淘汰B.双淘汰C.多淘汰D.排出法参考答案：AB49.竞技运动教材化中，生活化、实用化的教材化方法又可分为几个小方法()。A.野外化B.冒险运动化C.实用化D.传统化参考答案：ABC50.体育教学内容的选编原则有()。A.教育性原则B.符合学生生理特征原则C.适合学生心理特征的原则D.绩效原则参考答案：ABC