2022年农业技能训练课总结模板

上传人:zhu****ng 文档编号:109405450 上传时间:2022-06-16 格式:DOC 页数:7 大小:18.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2022年农业技能训练课总结模板_第1页
第1页 / 共7页
2022年农业技能训练课总结模板_第2页
第2页 / 共7页
2022年农业技能训练课总结模板_第3页
第3页 / 共7页
资源描述:

《2022年农业技能训练课总结模板》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年农业技能训练课总结模板(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2022年农业技能训练课总结模板农业职业技能鉴定工作总结2oo_定工作,我_以农业高技能人才培养“金蓝领计划”试点工作和兵团技能人才“95225”工程的深入开展为契机,在兵_劳动社会保障局的正确领导下,在兵团技能鉴定中心的正确指导下,经过我中心全体同志努力工作,全年完成农业类鉴定各等级考试_人,其中:初级工_人,中级工_人,高级工_人,技_人。全年超额完成兵团下达的任务。回顾这方面的工作,可以归纳为以下几点:提高认识,落实责任,形成高技能人才队伍建设的推进机制。为实现“发展壮大兵团,致富职工群众”的总体目标,大力开展全_农牧团场生产一线职工培训的技能培训,在_党委高度重视下。始终以_为指导,坚

2、持_,完善推进机制,全面实施“人才强_”战略。一是把农业高技能人才培养“金蓝领计划”试点工作作为二_“十大”民心工程之一,纳入了全_各级党委的重要议事日程。并将农业高技能人才培养情况,作为评价各级领导绩效的一项重要指标,认真考核、严格兑现奖惩。二是层层建立农业高技能人才工作的协调制度,形成了部门联动机制。从_到团普遍建立了由劳动保障、工会_、农业、人事和教育等相关职能部门组成的农业高技能人才培养“金蓝领计划”试点工作领导小组,实施了联席会议制度,为农业高技能人才培养“金蓝领计划”试点工作的顺利启动实施切实提供了强有力的_领导保障。三是全_各农牧团场、企业事业单位都确立了高技能人才队伍建设的总体

3、规划,在资金投入、使用待遇等方面有了新的突破。全_上下由于认识统一,措施得力,现已初步形成了党委、行政高度重视,各部门密切配合,行业、企业积极推进,全社会齐抓共管的良好工作格局。努力推进生产一线职工职业资格证书制度,紧密结合各农牧团场经济结构特点和各企业行业岗位要求,运用干什么就学什么,学什么就考什么,通俗易懂,_,原则性和灵活多样性相结合,理论学习和技能操作相结合,真正为团场经济企业经济的发展和职工群众的致富服务,为屯垦戍边造就一支高素质的一线产业工人队伍。工作重点在开展职业技能鉴定工作中,我们始终抓住两个工作重点。一是以农业高技能人才培养“金蓝领计划”试点工作和兵团技能人才“95225”工

4、程的深入开展为工作重点。二是狠抓鉴定质量关。在为农业团场第一线农艺工培训鉴定中,我们首先通过各级领导解决了“五个统一”,即:统一培训时间,统一确定培训课程,统一确定教学方案,统一确定培训对象,统一参加职业技能鉴定考试,各团都成立由团领导牵头的培训鉴定领导小组。其次,下达培训鉴定指标,实行综合性检查督促方法。_年底,以_劳社发_文件形式下达了_年至2oo_年农业一线职工培训鉴定任务_人;又以_劳社发2oo_号下达了2oo_年农业团场职业技能鉴定考试方案,今年实际完成2oo_定_人。超额完成兵_下达的鉴定任务.在兵团职业技能鉴定中心指导下,严格按照鉴定标准、技术规程进行鉴定,遵守职业技能鉴定考务管

5、理条例,做好考场记录,遵循公正、公平原则,程序化原则,保密性原则,相互约束性原则,保证考务工作的严肃性、公平性、公证性。受兵团职业技能鉴定中心委托,由我鉴定中心确定考评小组和专家评审组,负责技能操作考核和综合评审,考评小组和专家评审组由各团各派两名专家、我鉴定中心指定两名组长组成,考评组人员和专家评审组实行团与团之间的交换考评回避制度,做到统一调配,统一管理。再次在题库管理方面,我中心向兵团中心提取试卷,根据考核时间制好鉴定试卷,试卷严格按照保密制度来提取、印制、运送、发放。具体工作做法在开展培训鉴定工作中,我们在上级领导的全力支持下,坚持以三个方面做好各项工作。第一,充分运用经过兵团批准从上

6、到下已经成立起来的职工培训中心,先后投入资金_万元为农牧团场_个就业培训中心购置了各种办公、教学用具,团场培训环境得到较大改善。用现有设备、_资力量,在各农业团场利用农闲季节进行全员培训鉴定。第二,紧紧抓住农业部开展全国农业高技能人才鉴定体系建设项目的契机。按照要求积极上报各种申报材料,做好各项基础工作。为我_加大农业高技能人才队伍建设力度,为发展现代农业,提供人才保障和智力支持做好各项基础工作。第三,根据年初制定的考试方案,我中心遵照国家规定的职业技能等级考试标准,按照兵团职业技能鉴定中心确定的考试卷内容,认真规范_参考人员进行理论知识考试和实际操作考试,严格考试程序,做好监考和考评工作。在

7、实际操作考试过程中,高级农艺工、高级果树工考试根据兵团职业技能鉴定中心要求,高级考评组人员实行团与团之间交换考评,结合我_实际情况以距离接近、工种一致、讲究实际效果为工作原则开展考评。为保证鉴定质量,我_成立了由劳动和社会保障局局长黄燕为组长的考核鉴定小组,抽调劳动和社会保障局人员、监察支队全体、鉴定中心全体工作人员,分若干个巡视组,对全_农业类各工种、各等级的考核鉴定进行巡视督导,并确保每个考试点都有巡视督导人员在场,保证了鉴定质量。第四、在对下岗失业人员培训鉴定和通用工种、特殊工种的培训鉴定方面,主要以_技校培训中心为基地,分批分期有计划、有步骤地办好各种培训班,有力地提高了下岗失业人员的

8、再就业能力,为一些特殊工种持证上岗,技能层次的提高做了大量的工作。激励措施这几年我们主要在四个方面尝试激励措施。首先是在财力方面,对团场农业类的鉴定考试,充分利用兵团的优惠政策,调动团场培训鉴定的积极性,_劳动和社会保障局根据各单位培训鉴定任务完成情况,对团场进行资金补贴和培训鉴定设备的配备。此举极大调动团场培训鉴定的积极性。其次,对团场劳资科进行年度考评时,对未完成培训鉴定任务的单位实行一票否决制,对任务完成好的单位进行表彰奖励。最后,大力推广和宣传各团场对取证人员的各种优惠政策,如:对取得职业资格证人员提高一级工资作为养老缴费基数;副连级以上干部人选必须持资格证书;对取得职业资格证书者发放

9、津贴;对持职业资格证书者优先承包土地;对持证书者在农资贷款方面给予适当减息、贴息对高级工、技_以上等级的优选选派外出学习、考察等等。问题和建议1、自_年以来,全兵团各_局都加大了培训力度,通过几年的培训鉴定,我_一线职工持证率达_%以上,有些人甚至手里拿有2、_个证书,这些证书的含金量让人值得考虑。建议兵团在下达培训鉴定计划时能有全盘、长远考虑。2、兵团近几年来实际拨付的培训鉴定经费,与实际培训鉴定人数相差甚远。造成实际收入与支出大不相符。望兵团上级部门能调整培训计划、按实际培训鉴定人数拨付资金,不能说按计划培训鉴定了,却不能按计划实际培训鉴定人数拨款。这样就会极大影响培训鉴定积极性和影响培训

10、鉴定质量。一年来,我们虽取得了一定的成绩,但离上级中心的要求还有很大距离,为此,在新的一年中我们必须加倍努力工作,争取更好的工作成绩。2022年农业技能训练课总结模板(二)中职班车工工艺学知识技能训练课教学反思中职班车工工艺学知识技能训练课教学反思为坚持“赏识教育,技能第一”的办学理念,“培养高素质的劳动者”使其_。用理论知识来指导实践,做到有方法,有步骤与实际生产工作接轨的规范教学,车工工艺在课堂教学中进行了知识技能训练。首先,老师提出课题,同学们绘制零件图,在绘制图的过程中了解精度,根据零件的精度_讨论并讲解车削步骤,然后编写机械加工工艺卡。训练的过程包括:绘图;零件图的识读分析;车削加工

11、步骤;编写工艺卡的能力,整个过程所涉及到的内容分别在不同科目的课本中已经学过,但实际操作起来问题百出不得章法,主要是所学知识不能很好的联系起来,形成一个整体。在老师和同学的共同努力下圆满完成了训练。正如同学们在训练总结中写道“通过此次训练,我觉的专业知识掌握得还不够,今后我要更加努力的学习”“制图更加规范”“从未有过的成就感”“相信下一次我会做得更好”以上,大家在知识和心理方面都得到了收获,对自己有了重新的认识。因此,我认为机电专业课的教学要注重理论知识的应用和技能操作的衔接;注重学习方法的培养和健康人格的塑造。一、注重理论知识的应用和技能操作的衔接二十一世纪是高科技,经济飞速发展的时代,传统

12、的师傅带徒弟的做法,已经远不能满足机电专业的发展,大量需要有知识,懂技术的工人,而我们学校恰恰是培养此类工人,这就要求我们教师不仅要传授理论知识,为学生在以后知识层次的提升上打基础,而且在应用或实际技能操作上做准备。通过开展各种形式的教学活动,利用电视教学片的演示,生产实习,对所学知识加深了理解和印象。通过各种知识技能的综合训练,使学生懂得知识在生产中实际应用,并且可以到实训基地,直接用所做的课题来指导实际技能操作,这就验证了“理论指导实践”,从而实现理论知识和实践的紧密结合。我们的学生经历了感知认识用理论知识指导技能操作,这样完整的学习过程,一定成为合格的技术工人。二、注重学习方法的培养和健

13、康人格的塑造曾经有名人说。兴趣+方法+毅力_成功。不论做什么只要有感兴趣,大都做得很好,因此说,兴趣是成功的开始。在专业基础课上采用精讲多练,压缩理论课教学,引导学生积极参与有关的课堂讨论、练习、营造快乐轻松的学习气氛,使学生有兴趣上课学习,由被动改为主动学习。俗话说。“师傅领进门、修行在个人”好的学习方法是通向成功的捷径。由于专业课和基础文化课知识结构不同,大部分同学开始适应不了专业课程的学习,同此、老师在传授知识的同时教育与其他学习方法,使之养成独立思考和解决问题的能力。良好的学习习惯会使其终身受益。毅力是成功路上的加油站。我们的学生大都处于_岁左右,这个年龄段的孩子争强好胜,浮躁遇到困难及易退缩但可塑性大,在教学中教师有责任、有义务,要注重塑造人,培养、自信,明理有教养的学生,在学习上因势力利导,鼓励勇敢面对困难,不要轻易放弃。“办法总比困难多”要有毅力坚持,想办法一定会成功。点滴成功会汇积成一个大的自信使学生明白我也行,着实在心理上得到了锻炼。成功就是发展,成功就是选择,成就是和谐。一点小的成功,会使学生得到很大的进步,会选择更高的目标将会与人、与知识和谐相处。第7页共7页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!