湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册《课题 藻类、苔藓、蕨类植物》导学案(无答案) 新人教版
《湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册《课题 藻类、苔藓、蕨类植物》导学案(无答案) 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册《课题 藻类、苔藓、蕨类植物》导学案(无答案) 新人教版(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册课题:藻类、苔藓、蕨类植物导学案 新人教版课型:预习展示课设计: 审核:审批:班级:小组:姓名:使用时间: 月 日 星期 课题:藻类、苔藓和蕨类植物第 课时累计 课时学习过程(定向导学:教材72页至78页)流程及学习内容学习要求和方法一、 明确目标1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系,并树立生物体与生活环境相适应的观点。3.关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。4.培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等多种能力。二、 自主学习: 根据教材P72
2、-77内容1、完成课时夺冠P38自学导练。2、填表藻类植物:藻类植物1、生活环境:2、形态特征:3、对人类的作用:苔藓植物:苔藓植物1、生活环境:2、形态特征:3、对人类的作用:蕨类植物:蕨类植物1、生活环境:2、形态特征:3、对人类的作用:三、合作探究尝试找出三类植物的相同点:藻类植物苔藓植物蕨类植物生活环境组 成营养方式繁殖方式四、展示提升:1、各小组上台展示。小组分工合作,板书有特色,讲解人员分析到位,具有聚焦效果。2、听展者安静听展,适时提出疑问或建议,给出中肯的评价。五、过关检测完成课时夺冠P39页第19-31边学边练各省中考练习题。拓展:书本P77第4-5题独学独立思考,根据所填写的内容在教材上划记重点。老师要随时抽查你的自学效果(抽检你书本上的重点标记;课时夺冠的自学导练部分及导学案完成情况)。 对学同桌之间相互交流讨论“自主学习”部分,解决疑难。有疑问的地方用红笔标记出来。这节课所学习的知识你能好好的运用到探究题中解决问题吗?展示时老师希望你们小组的准备是最用心的,讲解是最出彩的。小组内部分好工,展示最优水平展示需要展示的小组,做好展示准备,其他小组做好点评准备学完本课后,你能回答下列问题吗?1、藻类、苔藓、蕨类植物各有哪些主要特征?2、藻类、苔藓、蕨类植物与人类的生活有什么关系?流程及学习内容学习要求和方法
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。