广东省始兴县七年级生物下册 9.2 血液循环(第2课时)学案(无答案) 北师大版(通用)
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1、血液循环【学习目标】1、能区分动脉、静脉和毛细血管,说明不同类型血管的功能,及其与功能相适应的结构特点。2、能够描述心脏的结构和功能,说明心脏与功能相适应的特点。(重点)3、能概述心脏的生理特征。4、能描述血液循环的途径,简述血液循环过程中血液成分的变化,说出血液循环在人体中的意义。(重点)5、观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验,学习用比较法归纳三种血管的区别。6、在解读血液循环模式图的过程中,学习用辩证法分析人体血液循环途径的方法。(难点)学法:讨论、讲解第2课时【预习自测,组内交流】课前导学:预习自查。1、血液循环可以分为 和 两部分。2、体循环是指血液由 流入 ,再流经 、 、 ,最后汇集
2、到 ,流回 的过程。3、在体循环中, 与 发生物质交换。血液运来的 和 供给 利用,细胞产生的 等废物由血液运走。4、经过体循环,血液由 转变为 。5、肺循环是指血液由 流入 ,再流经 ,最后由 流回 的过程。6、在肺循环中, 与 发生交换,血液运来的 进入 ,肺泡内的 进入 。7、经过肺循环,血液由 转变为 。8、血液循环为人体各个组织细胞不断运来 和 ,运走 等废物。【合作探究,协力攻关】我参与,我享受!学习任务一:了解体循环过程。(组内展示交流。)1、 体循环过程中血液的变化?引起血液变化的原因学习任务二:了解肺循环过程。(先组内合作探究,质疑解难,形成共识;再班内展示。) 1 肺循环过
3、程中血液的变化?引起血液变化的原因学习任务三:了解血压及正常值,脉搏的概念。(组内展示交流。)【对标自查,达标检测】 1. 1.下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是abcA若b为消化道壁毛细血管,则a内流静脉血,c内流静脉血B若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血激活C若b为组织内的毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血D若b为肺部毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血2.右图为心脏结构示意图,医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是( )A BC D3.在体循环和肺循环中,血液流动的正确方向是( )A. 心室动脉毛细血管静脉心房 B. 心室静脉毛细血管动脉心房 C. 心房动脉毛细血管静脉心室 D. 心房静脉毛细血管动脉心室4.右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果I代表肺泡问的毛细血管,代 表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是A氧气 B二氧化碳C养料 D废物5.右图中代表人体心脏的四个腔,代表血管;实线表示动脉血在血管中的流动,虚线表示静脉血在血管中的流动。体循环的途径正确的是A.B.C.D.
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