2022年六个一活动总结范本

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1、2022年六个一活动总结范本东杨家庄小学“六个一”道德主题实践活动总结为加强和改进未成年人思想道德建设，培养学生高尚的品德、健康的心理和健全的人格，促进青少年健康成长，树立和提高未成年人道德意识，弘扬中华文明的良好风尚，构建和谐平安校园，构建和谐社会。根据新乐市文明办、新乐市教育局_开展“六个一”道德主题实践活动的文件精神，我校深入开展了“六个一”活动，总结如下：一、成立_机构为确保活动扎实开展、取得实效，学校召开专题会议，统一思想、达成共识。成立“六个一”道德主题实践活动领导小组.组长：白兴梅副组长：甄俊哲成员。陈雪岩及各班主任。二、精心_，扎实开展首先制定了切实可行的实施方案，并进行责任分

2、工，做到职责明确，责任清楚。1、诵读经典、唱红歌我校充分利用升旗、课前_分钟、大课间、课外活动等时间进行经典诵读、唱红歌。同时也利用校园广播每日播放一段国学经典、一首红歌，利用板报、橱窗一角写一段经典语句，使同学们与之同步进行诵读、传唱，进一步激发学生爱党爱国爱_热情。2、每周观看一集沙河情电视片大沙河是我们的母亲河，以大沙河命名的沙河情是讲述新乐历史上的名人、故事、历史传说、民俗民风等内容的专题栏目。我们把沙河情作为我校的校本教材。每周安排学生观看后写出观后感。让师生了解了新乐历史，感知了先辈的光辉业绩，增强了自豪感，特别是对新乐伏羲台有了新的认识，从而热爱家乡、奋发向上。3、每周上一堂法制

3、课或心理健康活动课定期聘有关人员进行法制教育，使学生懂法、守法，学会用法律维护自己的合法权益。心理课授课内容根据学生身心发展规律，结合学生近段时间的实际情况来确定课题，以此培养学生积极的心理品质，及时解决学生存在的心理问题，避免过激行为的发生。4、每周记一篇品德日记教育学生写日记与_德、讲品质结合起来，重在美化学生心灵。通过写品德日记使学生要与生活联系起来。每日对照、检查自己目标的完成情况。5、每月开展一次道德实践活动我校充分与重大传统节日结合起来开展主题实践活动。6、每学期重点培养一项文明习惯我校教育学生遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路等行为入手，引导学生养成自觉列队过马路习惯。针对我校的

4、实际情况，教育学生珍惜值日生的劳动，不乱丢垃圾、乱涂乱画等现象养成教育活动，改变学生的不文明行为。“六个一”活动始终贯穿于同学们的学习生活中，因为同学们积极参与，使得同学们的生活过得有益丰富，培养了同学们的良好习惯，让同学们渡过了一个个身心健康的、难忘的日子，同时也为学习打下了良好的基础，我校将积极总结参与“六个一”活动的经验，在今后的时间里更加注重地引导同学们，注重高尚品质的培养，注重良好习惯的培养，让健康身心的学习生活在得到不断的延展。2022年六个一活动总结范本（二）首都少先队员争当四好少年“六个一”行动计划按照团中央和全国少工_认真学习宣传贯彻_贺信精神，教育引导广大少年儿童自觉争当“

5、四好少年”的重要指示，结合首都少先队_发展现状，市少工委在“过快乐寒假，做四好少年”主题教育实践活动基础上，进一步制定首都少先队员争当四好少年“六个一”行动计划，带领首都少先队员“人人做到六个一，人人争当四好少年”。具体工作安排如下。一、行动目标全市少先队_统一行动，通过主题鲜明、内容明确、富有成效的主题教育实践活动，务必使全市少先队员牢记“四好少年”的成长目标，牢记“六个一”的行动要求；各级少先队_要紧密围绕“六个一”总体要求推进_年各项工作，教育引导广大少先队员以自己的实际行动争当“四好少年”，并在“六个一”行动计划的实施过程中，努力扩大少先队_的号召力、影响力和凝聚力。二、行动原则本计划

6、的执行与实施应注意遵循以下原则：(一)以少先队_建设为基础的原则。必须将“四好少年”培养工作与促进少先队_的新发展相结合，与服务少年儿童全1面健康成长相结合，以首都共青团与教育战线的重点工作为核心，以“六个一”系列行动为抓手，形成整体声势，强化少先队员的_意识，提高少先队_的影响力。(二)以少年儿童为本的原则。必须遵循少年儿童成长规律和特点_活动、推进工作，在主题实践活动的设计与开展中，强调儿童性、时代性、参与性、尊重少年儿童主体地位，充分发挥少年儿童的主观能动性和创造力，提高活动在少先队员中的影响与教育成效。(三)以四项重点活动为依托的原则。“四好少年”的培养目标是对少年儿童成长发展要求的高

7、度概括与提炼，只有与具体的主题实践活动相结合才能确保贯彻落实。经广泛征求专家意见，现明确四项重点活动作为_年推进四好少年主题教育活动的依托，即：将爱家乡、爱老师、爱父母、爱同学作为“争当热爱祖国、理想远大好少年”的教育依托；将科学创想活动作为“争当勤奋学习、追求上进好少年”的教育依托；将手拉手活动、红领巾道德岗作为“争当品德优良、团结友爱好少年”的教育依托；将红领巾社团、红领巾快乐游戏作为“争当体魄强健、活泼开朗好少年”的教育依托。(四)以“六个一”行动为主线的原则。在深入推进争当“四好少年”的工作中，各区县少工委、各少先队大队要充分发挥基层首创精神，创新教育活动的形式与载体。与此同时，为统一

8、目标、形成合力、确保实效，全市各级少先队_的工作必须紧密围绕“六个一”的行动主线，落实好“六个一”行动计划的各项活动安排。(五)以长效影响为动力的原则。必须重视长效机制的建设，努力增强活动内容与活动影响的长效性，即：将“四好少年”作为少先队和学校育人的长期目标，每一个单项活动的设计都要立足对少先队员产生长期、可持续的教育引导作用，确保各项活动安排之间的连续性与统一性。三、具体安排(一)四好少年培养目标研究。目前，市少工委正_相关领域专家研究、解读“四好少年”的培养目标。工作完成后，研究成果将下发各级少先队_，为四好少年主题教育实践活动的深入开展提供指导与支持，确保各项工作的开展更具针对性与实效

9、性。(二)全市少先队员争当四好少年“六个一”行动在区县少工委的统筹推动下，各少先队大队认真筹划，_带领全体少先队员积极参与“寻找身边的榜样首都少先队员争当四好少年六个一行动”，人人做到“六个一”，人人争“四好少年”。“六个一”的主要内容如下：1.担任一个红领巾道德岗：在学校、家庭和社会生活中设立若干红领巾道德岗，例如：红领巾敬老岗、红领巾环保岗、红领巾勤劳岗等，通过一系列活动安排，引导和鼓励少先队员担任至少一个岗位，设立目标，制定计划，逐步养成良好的道德习惯。2.提出一个红领巾科学创想：通过畅谈科学幻想、提出科技创意、亲自参与科学试验等方式，引导少先队员学科学、爱科学、用科学，激发学习兴趣，养

10、成良好的学习习惯。3.参加一次献爱心公益活动。引导少先队员积极参与公益活动，在实践中开阔心胸、拓展视野、培育公民意识与社会责任感，形成良好心态与文明素养。4.学会一个红领巾快乐游戏。通过开展阳光体育运动、快乐课间十分钟、评选游戏大王等活动，引导少先队员每天坚持锻炼，养成良好的健康习惯，在快乐游戏中强健体魄。5.结交一个手拉手好朋友：通过开展与打工子弟学校手拉手、与贫困地区孩子手拉手、与身边同学手拉手等活动，引导少先队员在班级中、校园中、社会中结交朋友，建立友谊，互相帮助。6.寻找一个身边的学习榜样。通过开展寻找榜样、采访榜样、描绘榜样、介绍榜样、选举榜样等活动，引导少先队员积极寻找身边的优秀人

11、物榜样，包括各行各业的优秀人物和优秀的少先队员小伙伴，启发少先队员深入思考，从榜样身上汲取道德与智慧的力量。(三)重点建设四个市级红领巾社团_年，市少工委将在前几年工作基础上，重点建设四个市级红领巾社团，分别是：少年军乐团、少年科学院、红领巾记者团、红领巾广播联盟，逐步完善市、区(县)、校三级体制。通过红领巾社团活动，进一步活跃基层少先队_，为四好少年的培养提供更多的载体与阵地。(四)重点开展四个全市系列活动为增强活动的号召力与吸引力，为基层少先队_工作的开展提供更多的平台与载体，市少工委将围绕“六个一”行动主线，重点推出四个系列活动，分别是：红领巾道德花园网络空间，红领巾科学创想系列活动，红领巾快乐游戏系列活动，寻找身边的好榜样系列活动。活动通知与具体安排将另行下发。四、宣传表彰安排：(一)前期宣传阶段自_年_月起，市少工委将在活动开展过程中，与电视台、报纸等媒体开展广泛合作，通过不同方式，逐步选拔一批在某领域、某活动中表现突出的个人和_，包括：“游戏大王”、“科学大王”等榜样人物，以及“红领巾明星中队”、“红领巾明星大队”等_，并进行宣传报导。(二)集中表彰阶段_年下半年，市少工委将开展“我身边的好少年榜样”评选活动，在各级少先队_推荐的基础上，评选并表彰“我身边的好少年榜样”_名。第7页共7页